Занятие "Белые снежинки кружатся"
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия в средней группе «Белые снежинки кружатся с утра»

Цель: Развитие у детей творческих способностей в процессе различных видов деятельности.

Задачи:

1) Закреплять умение выполнять движения в соответствии с музыкой и словом.

2) Способствовать развитию эмоциональности, выразительности движений.

3) Расширять и углублять музыкальные впечатления от совместной деятельности детей и взрослых.

Атрибуты:

Снежинки, вырезанные из бумаги на ниточке большого и маленького размера (на каждого ребёнка), новогодняя ёлочка, колокольчик

Ход занятия:

М.р. - Здравствуйте, ребята! Я рада видеть всех деток нашей группы здоровыми, весёлыми! Мне очень хочется, чтобы такое настроение у вас сохранялось до самого вечера! А для этого мы должны чаще улыбаться и помогать друг другу! Давайте поприветствуем друг друга с помощью колокольчика.

Дети, называя имя соседа в ласковой форме, передают друг другу колокольчик.

М. р. - Я начну первая "Здравствуй, Настенька! Дин-динь-дон!"(передаёт колокольчик следующему Настеньке)

Настя - Здравствуй, Сашенька! Дин-дон-дон!

И так далее, пока колокольчик не обойдет весь круг.

М.р.- Вот мы и поприветствовали друг друга. Дружно сядем, отдохнём, в гости сказку позовём!

Дети садятся, звучит волшебная музыка.

У нас сегодня на занятии ёлочка. Как вы думаете, чем можно ёлочку украсить?

Дети называют варианты украшения ёлочки.

М.р. - А я предлагаю украсить ёлочку снежинками, только не настоящими из снега, а вырезанными из бумаги. Вот снежинка на ладошке разглядим ее немножко: какая она? (Дети отвечают)

Чистая, Легкая, Пушистая, Воздушная, Ветерку послушная! Посмотрите внимательно здесь снежинки все разные по размеру. Вот эта какая снежинка по размеру? (показывает маленькую снежинку)

Дети: Маленькая!

М.р.- Вот эта какая снежинка?

Дети: Большая!

М.р.- Девочки, возьмите все маленькие снежинки, а мальчики возьмите большие снежинки.

Дети подходят и берут по одной снежинке

Звучит фонограмма метели

М.р.- Что вы слышите?

Дети - Ветер!

М.р.- Вдруг задул сильный ветер, и наши снежинки все поднялись и полетели.

(поднимает снежинку на ладошке и опускает, дети повторяют за музыкальным руководителем)

Давайте мы с вами покажем, как снежинки летели на ветру, подуем под музыку.

(к снежинкам пришита ниточка, дети держат за ниточку и дуют на снежинку)

Дыхательная гимнастика- «Сильный и слабый ветер»

М.р.- Наконец ветер стих и стало тихо-тихо. Снежинки устали летать и захотелось им отдохнуть, давайте их покачаем.

Упражнение «Снежинки- хрустинки» О. Воеводиной

Снежинки – хрустинки устали летать! (качают снежинку перед собой, взяв двумя пальчиками)

И к нам на ладошку легли полежать!

 Ля-ля-ля-ля-ля- ля, Ля-ля-ля-ля-ля. (Кружатся по одному)

И к нам на ладошку легли полежать!

           В ладошке качаю лежи, отдыхай! (качают снежинку в ладошке перед собой)

           Но только, пожалуйста, ты не растай!

           Ля-ля-ля-ля-ля- ля, Ля-ля-ля-ля-ля. (Кружатся по одному)

           Но только, пожалуйста, ты не растай!

М.р.- А сейчас положим снежинки на столик, пусть они поспят, а сами споём новогоднюю песенку про снежинки.

Песню смело запевай

Да друг другу подпевай.

Эта песня без сомненья

Всем поднимет настроение.

Песня «Ой, летят, летят снежинки»

Ой, летят, летят снежинки

На дома и на тропинки

На луга и на поля

Вся белым бела земля. Эх!

                Снег идёт, идёт, идёт,

                Здравствуй праздник Новый год.

Вышел Дед Мороз из ваты

Возле ёлочки мохнатой.

Встал он в шубе снеговой

И встречает праздник свой. Эх!

                Снег идёт, идёт, идёт

                Здравствуй праздник Новый год.

М.р. - Молодцы, хорошо пели песенку, а вот и снежинки проснулись. Посмотрите, если я вот так сложу снежинку, на что она похожа? (Дети отвечают) А ещё снежинка похожа на юбочку у балеринки.

Сейчас мы покажем, какие бывают балеринки и как они танцуют.

Упражнение на развитие чувства равновесия «Балерина» С. Бурнос

Музыкальный руководитель поёт:

До чего красивая балерина!

Кружится и ровненько держит спину!

И я тоже так могу!

Сейчас все силы напрягу!

Раз-Два-Три, замри!

Дети замирают в позе с показа музыкального руководителя

Высоко под солнцем кружат птицы,

Хорошо летать им и веселиться!

И я тоже так могу!

Сейчас все силы напрягу!

Раз-Два-Три, замри!

Дети замирают в позе с показа музыкального руководителя

Чтобы отогнать от себя дремоту,

На болоте цапля ведёт охоту.

И я тоже так могу!

Сейчас все силы напрягу!

Раз-Два-Три, замри!

Ты внимательно смотри и за мною повтори!

Дети замирают в позе с показа музыкального руководителя

М.р. - Какие все красивые фигуры вы показали. А ёлочка совсем заждалась, когда же детки её украсят снежинками! Подойдите к столу, возьмите свои снежинки, маленькие снежинки девочки повесят на верхние веточки, а большие снежинки мальчики повесят на нижние веточки.

Дети подходят к ёлочке –украшают ёлочку

М.р.- Какая красота, вам нравится?

Как красиво стало в зале – здесь снежинки засверкали,

Здесь шары висят и бусы! Украшенья на все вкусы!

Льётся дождик серебристый с веток ёлочки пушистой!

Нежно музыка играет, в хоровод вас приглашает!

А ну-ка, маленький народ, выходи-ка в хоровод!

Хоровод « Ёлка нарядилась» А. Чугайкиной

М.р.- Мы развешали игрушки:

Снежинки, шарики, хлопушки.

Будем Дед Мороза ждать,

Песни дружно повторять.

Чтобы ёлка захотела,

В гости к нам прийти опять!

Вот и подошло к концу наше занятие и пришло время возвращаться в свою группу.

С ёлочкой ещё мы не прощаемся, а пока в группу отправляемся.

До свидания!

Дети уходят из зала под музыку.