Мини-экскурсия с детьми ясельной группы: «Белая береза под моим окном»
план-конспект занятия

Мини-экскурсия с детьми ясельной группы: 

«Белая береза под моим окном»

Цель: Формирование предпосылок экологического сознания и начал экологической культуры, познавательного интереса к окружающему миру посредством созерцания природы и сопереживания ей.

Задачи:

Образовательные:

- расширить представление детей о любимом и почитаемом дереве нашей Родины - березе, о её значении в жизни человека.

Развивающие:

-развивать мышление, воображение, память, эмоциональную сферу через познавательную активность.

Воспитательные:

- воспитывать гуманное отношение к окружающему миру, как украшению нашей земли, как к живому созданию, нуждающемуся в нашей любви и заботе.

Ход:

Воспитатель: Ребята, сегодня рано утром я проходила мимо нашего участка и  услышала песенку. Я очень удивилась, кто бы это мог петь? Ведь на участке никого не было, вы все ещё спали. Я постояла, прислушалась, огляделась вокруг и удивилась. Песенку пела … берёзка, да, да, берёзка, которая растёт  у нас под окнами. Это была очень грустная песенка о том, что никто с ней не играет, песен ей  не поёт, хороводы вокруг неё не водит и совсем про неё забыли. Сейчас мы пойдем на прогулку, мы обязательно подойдем к березке, споем ей песенку, поиграем возле неё, вы согласны? (ответы детей)

Воспитатель: Замечательно! Но пока мы идём  к берёзке, я хочу вам много интересного рассказать об этом дереве.

     Из всех деревьев леса всех милее нам русская  берёзка. Она просыпается первой после зимней стужи. Березка -  символ жизни, расцветающей природы, её красоты. Если бы все деревья сейчас превратились в людей, то дуб стал мудрым старцем, клён - добрым молодцем, а в кого же превратилась бы  берёзка?

(ответы детей:  в девушку, красавицу, принцессу).

Воспитатель: Да, из древне видели в этом деревце люди символ девичьей красоты и нежности. Как же ласково, любя, называют русские люди это дерево?

Кудрявая, моложавая, белоствольная, стройная, краса-берёзка, ненаглядная.

 Вы знаете, ребята, берёзка красива в любое время года.

      Воспитатель:  Ребята, а вы знали, что  у берёзы  белый ровный ствол с черными полосками, а вы знаете, что эти черные полоски называют чечевички? Через них дерево дышит. Весной береза распускает сережки, они бывают разного цвета, и размера

Ребята,  березка не только красивое, но и полезное дерево.

 Настой почек употребляют как лекарство (показ картинки с изображением березовой почки). Собирают почки весной, когда они немного набухают.   Если заварить чай из набухших почек березки, этот отвар становится очень полезным  и лечит многие болезни человека.

 Из коры делают деготь. Он входит в состав мази Вишневского, которая лечит раны. Эта мазь имеет явный запах дегтя (дать детям понюхать мазь Вишневского).

Сережки березы  служат кормом для птиц.

 На стволах березы встречается березовый гриб – чага. Из него тоже готовят лекарство.

Древесину используют для изготовления фанеры, мебели, лыж…

Верхние слои коры березы – береста, из нее изготавливают посуду, шкатулки,  плетут лапти.

А сколько грибов растет под березами! Как они называются? (подберезовики).

Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение:

На берёзе поутру
Дятел продолбил кору.
Льётся на песок
Золотистый сок,

А лесной народ
Сок душистый пьёт.

Ребята, что льется на песок?  Правильно – березовый сок.

Берёзовый сок обладает лечебными свойствами. В нём очень много витамин и полезных веществ. Он укрепляет здоровье и восстанавливает силы.

 Давайте  мы с вами споём песенку о берёзке.

Физминутка  «Ай,  да берёзка! »

1. Мы вокруг березки (Дети идут, взявшись за руки)

Встанем в хоровод.

Радостно и звонко

Каждый запоет.

Припев: Ай, да березка, (Дети идут в круг, поднимают руки вверх.)

Белый ствол.

Зеленей, зеленей (Идут назад, опустив руки)

Ты листвой!

Ребята,  пришло время отгадать загадки, вы готовы?

1. «Вы меня узнаете по простой примете, нет дерева белей на свете?» (береза)

2. «Ствол белеет, шапка зеленеет» (береза)

3. «Стоит в белой одежке, свесив сережки» (береза)

Молодцы! Конечно. Это русская березка!

Воспитатель: А что мы с вами можем сделать хорошего, доброго для этого деревца?

Дети: Беречь, не ломать ветки, не ранить кору, ранки на стволе обязательно заклеивать, защищать берёзку, ведь она живая!

Воспитатель:  Не грусти,  березонька,  мы в гости к тебе пришли, веселье, и радость тебе принесли. Ребята поможем березке развеселиться?
   А еще, березка,  принесли  мы   с собой ленточки, а ленточки не простые, а с добрыми словами.

(дети подходят к березке и  повязывают  цветные ленточки  на веточки)  
    Воспитатель: Посмотрите, ребята,  березка наша повеселела.  Понравилось ли тебе березка, как мы тебя нарядили? Как вы думаете, теперь какую песенку будет петь берёзка?

(ответы детей)

Воспитатель: Давайте же ребята, будем беречь природу, что бы земля вокруг нас оставалась щедрой, и богатой, что бы на ней цвели цветы, пели птицы и росли березовые рощи.