Консультация для педагогов (Семинар"Игры и игрушки, как средство народной педагогики")
консультация (младшая группа)
Сообщение на семинаре для педагогов " Игры и игрушки,как средство народной педагогики"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.42 КБ |
Предварительный просмотр:
В ряду известных средств народной педагогики особое место занимает игрушка – один из видов народного искусства. С самого рождения ребенка игрушка становилась непременным спутником его жизни.
Среди игрушек не было случайных поделок, все они готовили детей к жизни, развивали их физически и духовно соответственно возрасту. Самым маленьким предназначались игрушки, привлекающие внимание и успокаивающие, корректирующие их первые движения – всевозможные погремушки, трещотки, хлопушки, шумные яркие подвески.
По мере того как ребенок подрастал, игрушки изменялись и усложнялись. Теперь они помогали ему учиться ходить, осваивать пространство (например-каталка на палочке).
Когда же у ребенка появлялись устойчивость и уверенность, можно было поиграть с другой каталкой – на веревочке. Чаще всего это был конь на колесах – такая игрушка развивала ребенка физически и духовно.
Игровой набор у крестьянских детей был небогат, но отличался практичностью. Игрушки для бросания и стрельбы – мячи и луки – тренировали в ребенке меткость и ловкость; волчки, кубари, жужалки открывали тайны механики, прививали технические навыки.
Часто дети и сами мастерили игрушки. При этом что-то познавали, открывали, импровизировали, учились работать, понимать природу.
Деревенские ребята рано овладевали инструментом (топором и ножом), быстро перенимали приемы работы с разным материалом; подростки уже сами создавали игрушки, поражающие своим разнообразием.
Например:
- • погремушки, побрякушки и тарахтушки из различного материала и разнообразной формы. Эти игрушки успокаивали детей при плаче, служили забавой для совсем маленьких;
- • волчок, фурчалки, плясуны, бубен, которые служили не только для развлечения, но и развивали детей;
- • дудки, сопелки, рожки, свирели, жалейки – очень похожие между собой простейшие музыкальные инструменты. При хорошем слухе и терпении на них можно было наигрывать разнообразные мелодии;
- • кукла – наиболее распространенная игрушка. До 7–8 лет все дети играли в куклы. Их делали из тряпок, дерева, лепили из глины, вертели из соломы. Куклы из ткани шили бабушки и матери и обучали также этому мастерству девочек. Кукла рассматривалась как эталон рукоделия.
Отношение крестьян к игрушкам было бережным: их не оставляли на улице, не разбрасывали по избе, хранили в корзинах, лубяных коробах, ларчиках.
Игрушек у крестьянских детей было немного. Малое количество игрушек должно было стимулировать детскую фантазию, стремление изготовить их самостоятельно
Игрушка долгое время сохраняла отголоски древних языческих представлений – наделялась дополнительным, особым смыслом. Так, погремушки и свистульки выполняли еще и обережную функцию – шумом и свистом отгоняли от ребенка злых духов. Кукла символизировала древнее представление о женщине-прародительнице, конь- символ слуги солнца, приносил на землю его благодать, птица -"отпирала" весну и теплое лето, козел покровительствовал урожаю, медведь подавал земледельцу добрую силу и т.д.
Игрушка всегда была веками проверенным средством, с помощью которого из поколения в поколение передавались представления о мире, мастерство, традиции нравственной культуры.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2023/11/30/img_4087.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/04/picture-872375-1483549490.jpg)
Речевое развитие: Консультация для педагогов «Пальчиковые игры и упражнения как средство развития речи у детей дошкольного возраста»
Консультация для педагогов Тема:«Пальчиковые игры и упражнения как средство развития речи у детей дошкольного возраста»...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/04/picture-1293270-1609790473.jpg)
Консультация для воспитателей «Физическое воспитание и развитие детей средствами народной педагогики»
Консультация для воспитателей "Физическое воспитание и развитие детей средствами народной педагогики"...
Семинар-практикум: «Приобщение детей к здоровому образу жизни средствами народной педагогики»
Семинар-практикум:«Приобщение детей к здоровому образу жизни средствами народной педагогики»...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/20/picture-1150271-1668970595.jpg)
Консультация для педагогов "Народные и обрядовые песни, как средство народной педагогики"
Семинар-практикум «Средства народной педагогики»...
![](/sites/default/files/pictures/2022/08/14/picture-1376074-1660496113.jpg)
Консультация для педагогов " Пословицы и поговорки,как средство народной педагогики"
Консультация для педагогов "Пословицы и поговорки,как средство народной педагогики"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/02/picture-1005914-1517571305.jpg)
Выступление на семинаре на тему: «Народные подвижные игры как средство народной педагогики»
В материале раскрывается вопрос значения народных подвижных игр для развития и воспитания детей, виды игр, типы игр,описание игр народов разных народов....
![](/sites/default/files/pictures/2021/12/01/picture-409516-1638333380.jpg)
Консультация для педагогов «Театрализованная игра, как одно из средств ознакомления дошкольников с окружающим миром»
Консультация для педагогов«Театрализованная игра,как одно из средств ознакомления дошкольниковс окружающим миром»...