«Современные формы взаимодействия с родителями в ДОУ с учетом ФГОС»
презентация

Выступление на педсовете «Современные формы взаимодействия с родителями в ДОУ с учетом ФГОС»

Слайд2" Только вместе с родителями, общими усилиями, педагоги могут дать детям большое человеческое счастье" Василий Александрович. Сухомлинский

Слайд 3 Цель деятельности современного дошкольного образовательного учреждения — всестороннее формирование личности ребенка с учетом его физического и психического развития, индивидуальных возможностей и способностей.

Но такое развитие не может происходить без тесного взаимодействия ДОУ и семьи. Семья – это первый институт в жизни ребенка. От совместной работы родителей и педагогов зависит дальнейшее его развитие. И именно от качества работы ДОУ, в частности педагогов, зависит уровень педагогической культуры родителей, следовательно, и уровень семейного воспитания детей. Поэтому современное семейное и дошкольное воспитание не должны рассматриваться как автономные сферы развития дошкольника.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования отвечает новым социальным запросам, одним из которых и является взаимодействие дошкольного учреждения с семьями детей для более успешной реализации основной образовательной программы ДОУ. ФГОС ДО предъявляет новые требования к совершенствованию содержания, форм и методов взаимодействия социального партнерства семьи и ДОУ, которое необходимо рассматривать как ресурс социокультурного развития

Родители и воспитатели –два берега одной реки

Слайд 4В соответствии с ФГОС ДО работа с родителями должна иметь: дифференцированный подход,

учитывать социальный статус,

микроклимат семьи,

родительские запросы и степень заинтересованности родителей деятельностью ДОУ.

Слайд 5 В соответствии с ФГОС ДО ДОУ ставит перед собой задачи по взаимодействию с семьями обучающихся

• установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника
• создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки
• объединить усилия для развития и воспитания детей
• активизировать и обогащать воспитательные умения родителей
• поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях

Слайд 6 Какие же формы организации взаимодействия ДОУ и семьи актуальны сегодня? А формы могут использоваться как традиционные:

• Коллективные
• Индивидуальные
• Наглядно-информационные

Так и нетрадиционные:

• Информационно-аналитические
• Досуговые
• Познавательные
• Информационно-ознакомительные

Слайд 7-8

Традиционные формы взаимодействия ДОУ и семьи

Коллективные

• Тематическая консультация
• Групповые родительские собрания
• Педагогический консилиум

Индивидуальные

• Консультация
• Беседа

Наглядно – информационные

• Папки передвижки
• Информационные стенды
• Выставки
• Анкетирование
• Памятки

Слайд 9 Особой популярностью, как у педагогов, так и у родителей пользуются

нетрадиционные формы взаимодействия. Они направлены на установление неформальных контактов с родителями, привлечение их внимания к детскому саду. Родители лучше узнают своего ребенка, поскольку видят его в другой, новой для себя обстановке, сближаются с педагогами.

Кротова Татьяна Викторовна, кандидат пед.наук предлагает следующую классификацию нетрадиционных форм взаимодействия с родителями

Данные формы использовались и раньше. Однако сегодня изменились принципы, на основе которых строится общение педагога и родителей.. Это  общение на основе диалога. открытость, искренность в общении, отказ от критики и оценки партнера по общению, отношения на равных.

Рассмотрим какие формы взаимодействия  использую в своей работе.

Слайд 10 Родительские собрания, открытые занятия.

Слайд 11 Мастер-классы

Слайд12 Выставки поделок и  рисунков.

Слайд 13Участие в проектах и акциях

Слайд 14 Участие в акции «Елочная игрушка с логотипом «Зима в Подмсковье»

Слайд 15Создание предметно пространственной среды.

Слайд 16 Участие родителей в праздниках и досугах

Слайд 17Муниципальные конкурсы

Слайд 18 Платформа Zoom: вебинары,  НОД, конкурсы поделок и рисунков, мастер-классы, конференции.

Слайд 19 Новостные порталы

• Сайт МАДОУ №39 «Солнечный город»
• Телеграмм канал
• Социальная сеть Ватсап

Слайд 20 Опыт работы с родителями показал, что в результате применения современных форм взаимодействия -  позиция родителей стала более гибкой. Теперь они не зрители и наблюдатели, а активные участники в жизни своего ребёнка. Такие изменения позволяют нам говорить об эффективности использования современных форм в работе с родителями.

Слайд 21 источники

Слайд 22 Спасибо за внимание