Технологическая карта: "Лыахха кемелеьуу".
план-конспект занятия

Степанова Аида Владимировна

Тема "Лыахха кемелеьуу".

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл teh_karta_lyahha_kemeleuu.docx24.51 КБ

Предварительный просмотр:

Дуллукутээ5и «Кустук» уьуйаан киин

Сыллаа5ы тумуктуур уерэхтээьин дьайымалын технологическай картата

Тиэмэтэ: «Лыахчаанна кемелеьуу»

(орто белех)

Иитээччи: Степанова Аида Владимировна

2023с.

Белех: Орто белех

Ыытыллар кунэ-дьыла: 22.05.2023с.

Керунэ: Интегрированнай

Тиэмэтэ: «Лыахчаанна кемелеьуу»

Сыала: 

- оонньуу ненуе сыллаа5ы тумуктуур уерэхтээьин дьайымалын ыытыы;

 - о5о сыл тумугэр инники ылбыт билиитин чинэтии;

-ойуулуур – дьуьуннуур, ен эйгэтин билиилэрин чинэтии;

- о5о ба5аран туран уерэн –кетен эппиэттиир интэриэьин уескэтии, дуоьуйууну биэрии.

Соруктара:

уорэтэр: геометрическай фигуралары, дьыл кэмнэрин, - уьуйаанна кимнээх улэлииллэрин, о5о аатын сааьын толору, 1 – 5 диэри суоттуурун, киьи этин чаастарын, утары суолталаах тыллары, букваттан тыл таьаарыыны оонньуу ненуе чинэтии;

сайыннарар: лыахха алта эминньэхтээх сибэккини сыыппараннан керен фломастерынан туттан киэргэтэн оноруу уеруйэ5и сал5ыы сайыннарыы, дьайымал тумугуттэн дуоьуйууну ылалларын ситиьии;  

иитэр: бэйэ – бэйэ5э эйэ5эс сыьыаны уескэтии,

- бэйэ-бэйэ5э эйэ5эс сыьыаны инэрии;

- О5о ейун-санаатын, тылын сайыннарыы;

- О5о истэр, ейге тутар, тургэнник ылынар, бол5омтотун, ейун санаатын сепке толкуйдаан санарар дьоьурун сайыннарыы;

Туттар тэриллэр: Слайда дьыл кэмнэрэ, уьуйаан улэьиттэрин хаартыската, буквалар. Хас биирдии о5о5о 1-5 диэри сыыппара, В.В.Путин, Н.А. Сергеевич, Поскачин В.С, Россия, Саха Сирин, Уеьээ Булуу былаахтара, хас биирдии о5о5о 3 дьиэ ойуур кыыллара уонна 6 эминньэхтээх сибэкки, фломастер. геометрическай фигуралар дуоска5а, конверт иьигэр. Лыахчаан.

Уобаластар дьуерэлэьиилэрэ: кэрэ эйгэ, билии-керуу, тылы сайыннарыы, эт-сиин сайдыыта, бодоруьуу, ахсаан.

Дьайымал тутула

О5о5о уеруйэ5и, сатабылы инэрии(олохсутуу)

Иитээччи дьайымала

О5о дьайымала

Туттуллар тэрил

Бириэмэтэ

Киирии чааьа

 

Бэйэ-бэйэ5э, дьонно-сэргэ5э убаастабылы, уонна аьыныгас сыьыаны иитии.

Дорооболоьуу.

 - Утуе кунунэн! О5олоор бугун биьиэхэ ыалдьыттар кэллилэр. Кинилэр эьиги дьарыктанаргытын, теье билиилээххитин керееру кэлэн олороллор.

- О5олоор эьиги улахан белех группатыгар барыаххытын ба5ара5ыт да? Оччо5о Бугун биьиги теье улаатан бэрээдэктээх, элбэх билиилээх буолбуппутун кердеруехпут, оччо5ону эрэ биьигини улахан группа5а таьаараллар. Сеп дуо? Билиибитин, бэрээдэкпитин кердеребут дуо?

Бол5ойон истэбит эрэ, о5олоор дьыл кэмэ хаьый? Ханныктарый?

Сайын хаьан кэлэрин ким билэрий?

О5олоор сайын бугуннэттэн буолар. Бугун Ньукуолун кунэ.

Ол кэмнэ ааны тонсуура иьиллэр.

Лыах кетен киирэр. Ытыы –ытыы.

«Дорооболорун о5олоор». Мин бу ханнык нэьилиэккэ кэллим.

И: этиэххэйин эрэ ханнык нэьилиэккэ олоробутуй биьиги?

Лыах: ээ сепке кетен кэлбиппин ди (уерэр). О5олоор бугун дьигинэр сайын кэлиэхтээх этэ. (слайды керер).

Ону миэхэ 5 сорудах биэрбиттэрин кыайан толорботум (хомойор) Илиитигэр сорудахтары тута сылдьар. Иитээччигэ биэрэр.

Миэхэ баьаалыста кемелегун эрэ. О5олоор, лыахха кемелеьебут дуо?

И: лыах- лыах бэйэн тускунан кэпсээ эрэ билсиэххэ.

Бастаан лыахха биир биир ааппытын сааспытын толору этэбит.  Маладьыастар.

Дьээрэ о5олоор лыахпытыгар кемелеьуеххэйин.

Конверт иьигэр фигуралар бааллар. Ол фигурага сорудахтар (ус муннук, туерт муннук, текунук, ньолбоьох, трапеция, ромб) И конвертан таьаарбыт фигуратын биир о5о дуоскаттан оннук фигураны булар уонна ааттыыр енун фигуратын. И соруда5ы быьаарар.

Кругка тураллар.

мичээрдээьин.

 

Иитээччини кытта сэьэргэьэллэр.

 

4 куьун, кыьын, саас, сайын.

Дуллукугэ

Кемелеьен

О5олор ааттарын саастарын этэллэр.

Мин аатым____,

сааьым __.

 

 

1 слайд (дьыл кэмнэрэ)

2 мун

3 мун

Сурун чааьа

   1 сорудах

«Уьуйаанна кимнээх улэлииллэрий?»

2 сорудах

ФЭМП

«Суоту сепке суоттаа»

3 сорудах

Физминутка.

Тыл эрчиллиитэ

4 сорудах

Тылы сайыннарыы

«Киьи этин чаастарын сепке эт»

«Бол5ойон кер, толкуйдаа, сепке хоруйдаа»

 «Утары суолталаах тыллары бул»

«Буквалартан септе тылла таьаар»

           5 сорудах

Тулалыыр эйгэ

6 сорудах

«Лыахха сибэкки оноруу»

Тумук

О5олор кердубут

Тугуй бу о5олоор?

Ханнык белех о5олоробутуй?

Уьуйааммытыгар кимнээх улэлииллэрин этиэхпит.

Биьиги уьуйааммыт директора кимий?

Иитээччилэргит?

Иитээччилэр кемелеьееччулэрэ кимнээ5ий?

Ырыага ким уерэтэрий?

Физкультурага?

Бырааспыт кимий?

Онтон о5олоор биьиэхэ кимнээх аспытын буьаралларый?

МАЛАДЬЫАСТАР

Бастакы сорудагы толордубут.

И конвертан иккис фигураны хостуур.

И иккис соруда5ы быьаарар.

О5олоор, билигин суот суоттуохпут.

Эбии ол аата эбэн биэрэбит.

1+1=2     2+1=3 4+1=5 1+2=3

Кегурэтии ол аата кегурэтэн биэрэбит

2-1=1 3-1=2 1-1=0 3-1=2

Маладьыастар 2 соруда5ы толордубут.

Билигин о5олоор, сынньана таарыйа физминуткалаан ылыахпыт

1,2,3 иннигэр хаамабыт.

1,2,3 кэннигэр хаамабыт

1,2,3 уна эттугэр, ханас еттугэр.

1,2.3 тохтоон ылабыт

И конвертан уьус фигураны хостуур.

И уьус соруда5ы быьаарар.

О5олоор, билигин бэйэбит этпит чаастарын кердеруехпут. Ейдеен истэбит кердеребут.

Суус, моой, кэтэх, хоннох, сис, санныбыт, тобук, тилэх, тогонох, тарбах, бэгэччэх, кехсу, иэдэс, сыныах, ытыс.

Маладьыастар.

О5олоор бу былаа5ы билэ5ит дуо?

Бу кимий? Владимир Владимирович Путин президент.

Онтон бу туох былаа5ай? Бу кимий?

Онтон бу кимнээх былаахтарай? Кимий бу?

Маладьыастар.

Улахан дьиэ – кыра дьиэ

Элбэх ьаарык – а5ыйах ьаарык

Ыраас танас – кирдээх танас

Ыраах ойуур – чугас ойуур

Тургэн массына – бытаан массыына

Урдук мас – намыьах мас

Итии уу – тымныы уу

Маладьыастар.

О5олоор, ейдеен кердубут.

Бу ханнык букваный? Тылла толкуйдаатыбыт.

А- автобус, апельсин, арбуз.

О- олоппос, орон, огурсуу.

И- инньэ, индюк, ис.

Э- эьээ, эбээ, эмээхсин, огонньор

И конвертан тердус фигураны хостуур.

4 соруда5ы быьаарар.

О5олоор билигин дьиэ кылларын уонна ойуур кыылларын ханна олороллорун быьаарыаххыт.

Ейдеен керебут УНА ойуур кыылларын олордогут,

ХАНАС дьиэ кыылларын.

Маладьыастар.

 

И конвертан бэьис фигураны хостуур.

5 соруда5ы быьаарар.

О5олоор, лыах ханна олорорун себулууруй?

Билигин биьиги сибэкки киэргэтиэхпит.

Бу хас эминньэх ахсын сыыппаралар бааллар.

Хас сыыппара баарынан текунук онорогут эминньэххэ.

Маладьыастар о5олоор. Биьиги фигураларбыт буттулэр, онон сорудахтарбыт эмиэ буттулэр.

Лыахпытыгар сибэккибитин бэлэхтиэххэ.

Лыах: уой, о5олоор махталларын соруда5ы барытын аастыгыт дии, барытын сепке толордуугут миэхэ кемелеспуккутугэр баьыыбаларын. Бугуннэттэн Дуллукугэ эьиги олорор сиргитигэр сайын кэллээ. Керсуеххэ диэри.

О5олоор, биьиэхэ бугун ханнык дьыл кэмэ кэллэ?

Эьиги бары соруда5ы аастыгыт? Улахан белех о5олоро буоларга бары бэлэм буолбуккут. Хайдах дьарык ааста интиэриэьинэй дуо? Тугу с ебулээтигит?

Маладьыастар. Керсуеххэ диэри.

Уьуйааммыт

Орто белех о5олоробут

Лена Васильевна

Мария Аида Владимировна

Лидия Васильевна

Матрена Романовна

Розалия Кирилловна

Любовь Михайловна

Алена Петровна

Вера Иннокентьевна

Ульяна Петровна

Биир о5о булан ылар дуоскаттан. Хайдах енеее5ун? Фигуратын этэр.

Септеех эппиэти булан кердереллер.

О5олор сепке истэн толороллор.

Биир о5о булан ылар дуоскаттан. Хайдах енеее5ун? Фигуратын этэр.

Хас биирдии о5о кердерер.

О5олор эппиэттэрэ.

Хас биирдии о5о эппиэттиир.

Хас биирдии о5о букваттан тыл таьаарар.

Хас биирдии о5о5о 2 лии кыыл

Сибэккигэ.

Хас биирдии о5о онорор.

О5олор киэргэппит сибэккилэрин лыахха туттараллар.

Сайын

2 Слайд кестуутэ

(уьуйаан хаартыската)

3 слайд (улэьиттэр хаартыскалара

Ха биирдии о5о5о 1-5 диэри сыыппара остуолга.

Слайд Россия былаа5а

Президент В.В Путин

Саха Сирин былаа5а

Николаев Айсен Сергеевич

Уеьээ Булуу былаа5а

Поскачин Владимир Семенович

Слайдка буквалар тахсаллар.

Слайдка

Уна ойуур уонна ханас дьиэ турар

Хас биирдии о5о5о биирдии сибэкки 6 эминньэхтээх

 

2 мун

3 мун

2 мун

2 мун

2 мун

1 мун

3 мун


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Опыт работы кружка «Приключения пчелки» (для детей 4 лет) представленный на I Международной конференции по технологическому образованию в ДОУ организованная Национальным методическим советом технологического образования и Союзом «Дошкольники России»

Современные дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации. Технические достижения все быстрее проникают во все сферы человеческой жизнедеятельности и вызывают интерес детей к современной...