Педагогический проект: "Грибы нашего края"
проект

МКОУ «Березовская СОШ им Героя Советского Союза Г. А. Рубцова» структурное подразделение детский сад

Педагогический проект:

«Грибы нашего края»

Воспитатель: Колесникова

Светлана Александровна

2023 год

Выдранный гриб навек погиб,

срезанный под корешок –

дает приплода мешок.

Паспорт проекта

Актуальность: в нашем краю летом и осенью растет много разнообразных грибов. Люди собирают их в лесу и на лугу, вдоль рек и возле собственных домов. Сам процесс сбора грибов очень увлекателен, он успокаивает и в тоже время, вводит в азарт. Остановиться очень трудно, даже если корзина уже полна грибов. Но какие грибы есть можно, а какие нет? Как правильно собирать грибы? Это важные знания, которые могут спасти жизнь и не одну. Получать такие знания лучше с детства, постепенно увеличивая их объем. В рамках тематической недели «Грибы» мы изучали съедобные и не съедобные грибы. В качестве проблемной ситуации был поставлен вопрос: «А какие грибы растут в нашем краю?» Было решено провести и оформить проект «Грибы нашего края». Итак…

Проблема: дети не знают, какие грибы растут в нашем регионе.

Цель: расширить познания детей о грибах, нашего края.

Задачи:

1. формировать у детей знания о грибах и их видах, об их значении для человека, животных и птиц, расширять знания о лесах родного края, местах произрастания грибов, учить разбираться в грибах, проявлять заботу о природе.
2. развивать творческие способности детей, воспитывая  любознательность и наблюдательность, вовлекать родителей и детей в совместную деятельность.
3. воспитывать у детей любовь и заботливое отношение к природе, показать каждому ребенку ценность природы и её даров для каждого человека.        
4. Через организацию разных видов деятельности, создать условия для повышения активности участия родителей в жизни детского сада, группы.

 Ожидаемые результаты: развитие у детей бережного отношения к природе, расширение знаний о грибах и их ценности для человека, вовлечение родителей и детей в совместную деятельность.

Методы исследования:

• Сбор необходимой информации;
• Беседы с детьми;
• Наблюдение за грибами;
• Анализ проделанной работы.

Продукт проекта:

• Выставка книг со сказками и стихами о грибах;
• Выставка детских рисунков и поделок на тему «Грибы»;
• Альбом «Грибы нашего края»;
• Разучивание танца «Веселые грибочки»;
• Инсценировка сказки В. Сутеева «Под грибом».

Этапы проекта

1 этап: обнаружение проблемы. Постановка цели и задач по решению этой проблемы. Составление плана действий. Распределение ролей и действий. Организация развивающей среды. Подбор дидактических материалов и игр для детей.

2 этап: решение поставленных задач, достижение цели. Сбор информации и фотографий для альбома с помощью родителей. Чтение стихов, сказок, рассказов о грибах в книгах, принесенных детьми их дома. Организация выставки этих книг. Разучивание ролей для инсценировки сказки, постановка сказки. Разучивание танца.

3 этап: анализ проделанной работы и обобщение полученных результатов работы над проектом. Выставка получившихся работ.

Достигнутые результаты:

У обучающихся расширился кругозор, обогатились знания о грибах. Дети научились различать съедобные и несъедобные грибы. Изучили места их произрастания в нашем краю. Узнали способы сбора грибов. Поняли хрупкость экосистемы. Стали бережнее относиться к природе.

Преподаватели улучшили предметно-развивающую среду группы. Так же повысились профессиональные навыки работы с семьями учащихся.

У родителей повысилась мотивация для совместной деятельности с детьми и педагогами в детском саду и дома.