Тема «Космос и наша планета – наш общий дом»
проект (средняя группа)

Тема «Космос и наша планета – наш общий дом»

в средней группе № 9

Воспитатели: Слуту М.В.

1 неделя, посвященная Дню космонавтики.

С давних времен космос притягивал людей своей загадочностью и неизведанностью.

И вот уже более полувека ведутся исследования в области космоса. Много загадок таится в этом бесконечном пространстве, и каждый из нас не раз задумывался – что окружает нашу крошечную планету в космических просторах? И хотя покорение космоса – загадочное путешествие человечества, которое находится в самом начале своего пути, мы знаем, что космос — это славная история и перспективное будущее.

12 апреля –  День космонавтики, всемирный праздник, установленный в честь первого полета человека в космос.

Эта тема  притягательна для детей, ведь космос – это красота, это таинственность, новые знания и простор для фантазии.

Для расширения кругозора в группе были использованы иллюстрации о планетах, космонавтах, спутниках, созвездиях. В книжный уголок внесены книги на данную тему. В беседах с педагогами дети узнали о человеке, покорившем космическое пространство - Юрии Гагарине, первой женщине космонавте Валентине Терешковой, о том, как четвероногие друзья человека проложили путь к звездам, о планетах больших и маленьких, об их свойствах.  

В беседах и ОД пополнился словарный запас. А словесные и дидактические игры, способствовали закреплению этих слов, и использовании их в речи воспитанников. («Назови космические слова», «Далеко- близко», «Какой планеты не стало» и т. д.)

Загадки на космическую тему, опыты «Звезды светят постоянно», «Почему кажется, что звезды, движутся по кругу» - закрепили интерес детей к теме о космосе.

Много радости детям доставили подвижные игры: «Солнце – чемпион», «Ракеты», пальчиковые  игры: «Звездочет», «Невесомость».

Узнав много интересного о вселенной, дети отражали знания  в художественно – продуктивной деятельности: рисовали, делали аппликацию, моделировали из счетных палочек.

Прошедшая тематическая неделя послужила своеобразным Гагаринским уроком, для расширения детского кругозора, раскрытие сути такого события способствует развитию патриотических чувств дошкольников, позволяет ребятам осознать личную причастность к жизни Родины. Узнав об открытиях в области этой науки, дети проникаются чувством гордости и уважения к своей стране, ее культуре, к соотечественникам, упорно стремящихся к цели, с неиссякаемой мощью познания и горячей любовью к Земле.