Финансовая граммотность детей 5-7 лет
статья (подготовительная группа)

ФОРМИРОВАНИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ У ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ

Иванцова Дарья Александровна,

 воспитатель

Головенко Софья Константиновна,

воспитатель

МАОУ «ЦО № 1» г. Белгорода

Аннотация: Финансовая грамотность – одно из наиболее важных умений, которое необходимо приобрести с раннего детства. Оно позволяет детям научиться эффективно управлять своими финансами и принимать разумные решения о расходах и накоплениях. В данной статье мы рассмотрим вопрос формирования финансовой грамотности у детей возрастом 5-7 лет и предложим практические советы для родителей и педагогов.

В этом возрасте дети активно изучают окружающий мир, а значит, это отличное время для начала обучения финансовым аспектам жизни. Игры и развлечения могут стать отличным инструментом для формирования базовых навыков в области финансов. Ролевые игры, например, помогут детям разобраться в понятиях «деньги», «покупки» и «продажи». Они также научатся делать выборы и осознавать ценность товара или услуги. Постепенно можно переходить к более сложным задачам, таким как составление бюджета или планирование расходов. Важно помнить, что обучение финансовой грамотности должно быть интересным и доступным для детей этого возраста.

Ключевые слова: финансовая грамотность, дошкольник, деньги, ролевые игры, ценность.

FORMATION OF FINANCIAL LITERACY IN CHILDREN 5-7 YEARS OLD

Ivantsova Darya Alexandrovna,

educator

Golovenko Sofia Konstantinovna,

educator

MAOU «TSO № 1» Belgorod

Abstract: Financial literacy is one of the most important skills that must be acquired from early childhood. It allows children to learn how to effectively manage their finances and make smart decisions about spending and savings. In this article, we will consider the issue of financial literacy formation in children aged 5-7 years and offer practical advice for parents and teachers.

At this age, children are actively exploring the world around them, which means this is a great time to start learning about the financial aspects of life. Games and entertainment can be a great tool for building basic skills in finance. Role-playing games, for example, will help children understand the concepts of «money», «purchases» and «sales». They will also learn how to make choices and realize the value of a product or service. Gradually, you can move on to more complex tasks, such as budgeting or spending planning. It is important to remember that financial literacy training should be interesting and accessible for children of this age.

Keywords: financial literacy, preschooler, money, role-playing games, value.

В современном мире, где финансовые навыки и знания становятся все более важными, формирование финансовой грамотности у детей является одной из ключевых задач. Однако, часто родители пренебрегают этим аспектом воспитания своих детей, полагая, что они еще слишком малы для таких сложных тем.

Однако именно в возрасте 5-7 лет формируются основные представления и навыки у ребенка. И если не начать обучение уже в этом возрасте, то есть риск того, что ребенок вырастет без понимания базовых финансовых понятий и умений.

Первое, что нужно понять – важность развития финансовой грамотности у детей. Дело в том, что со временем требуется все больше самостоятельности от каждого человека. Взрослый жизнь научит любому человеку быть самостоятельным и заботиться о своих финансах. Чтобы успешно справляться с этими задачами и не попадать в трудные ситуации нужно обладать навыками финансовой грамотности [4].

Сегодняшние дети будут взрослеть в условиях быстро меняющегося мира. И чтобы быть успешными и уверенными в себе, им нужно будет уметь разбираться в сложных финансовых процессах, понимать, как правильно распоряжаться деньгами и принимать финансовые решения. Безусловно, эти навыки могут быть получены только через обучение и практику.

Однако не стоит забывать о том, что дети 5-7 лет находятся на начальном этапе своего развития. Они только начинают формировать свое отношение к деньгам и понимание о том, как они работают. Поэтому очень важно подходить к обучению с учетом возрастных особенностей.

Для развития финансовой грамотности у детей 5-7 лет можно использовать игровые методы. Например, можно поиграть с ребенком в магазин или банк. В таких играх ребенок может выступать как продавец или клиент и научиться основам коммерческой деятельности.

Также можно использовать различные книги и мультфильмы, которые рассказывают о деньгах и финансовых вопросах. Например, дети могут посмотреть мультфильмы про экономику или прочитать книгу, где главными героями являются дети, которые изучают финансы.

Помимо игр и литературы, можно использовать повседневные ситуации для обучения. Родители могут объяснять своим детям, как они покупают продукты в магазине или оплачивают счета за коммунальные услуги. Важно делать это доступно и интересно для ребенка.

Кроме того, стоит отметить, что формирование финансовой грамотности у детей 5-7 лет должно быть систематическим процессом. Обучение не должно быть единоразовым мероприятием, а должно осуществляться на протяжении всего периода развития ребенка [1].

Практические методы и средства развития финансовой грамотности у детей 5-7 лет играют важную роль в формировании финансовых навыков и привычек с самого раннего возраста. Игры, упражнения и другие интерактивные методы помогают детям понять основные концепции финансового планирования, управления деньгами и принятия финансовых решений. В этом подразделе мы рассмотрим несколько эффективных методов и средств развития финансовой грамотности у детей 5-7 лет.

Одним из наиболее популярных методов является использование игровых ситуаций для обучения. Дети любят играть, поэтому можно создать специальные игры, которые помогут им освоить базовые финансовые навыки. Например, можно организовать магазинчик или банк в домашних условиях, где ребенок будет выступать в роли продавца или клиента. При этом он будет иметь возможность учитывать стоимость товара, выдавать сдачу или откладывать деньги в копилку. Такие игры не только развивают навыки счета и управления деньгами, но и помогают понять ценность денег и принципы экономии.

Другим методом развития финансовой грамотности является использование специальных учебных пособий и компьютерных программ. Например, существуют интерактивные приложения, которые помогают детям изучить основы финансового планирования и бюджетирования. Эти пособия предлагают ребятам задания на распределение денежных средств, составление бюджета или открытие маленького бизнеса. Такие программы не только учат основам финансового менеджмента, но и развивают логическое мышление и умение принимать взвешенные решения.

Также важным методом формирования финансовой грамотности является обучение через практику. Родители могут предоставить своему ребенку возможность самостоятельно распоряжаться своими деньгами, например, выделить ежемесячную карманные деньги на определенные нужды. Таким образом, ребенок будет учиться планировать свои траты и принимать ответственные финансовые решения. Кроме того, можно предложить ребенку сделать небольшой бизнес, например, продавая свои рисунки или выполняя простые задания для соседей. Такие практические занятия не только развивают финансовую грамотность, но и способствуют формированию предпринимательских навыков [3].

Важным аспектом развития финансовой грамотности у детей 5-7 лет является включение их в процесс семейного бюджетирования. Родители могут объяснять детям, как работает семейный бюджет, отслеживая расходы на продукты питания, коммунальные услуги и другие необходимые товары и услуги. Ребенок может быть задействован в составлении списка покупок или подсчете расходов. Это поможет ему осознать стоимость жизни и научится ценить материальные ресурсы.

Детство является важным периодом для формирования финансовых навыков и грамотности у детей. Ведь именно в этом возрасте они начинают осознавать ценность денег, понимать, что они могут быть использованы для приобретения товаров и услуг. Поэтому включение обучения финансовой грамотности в образовательные программы для детей 5-7 лет имеет большое значение.

Интеграция финансовой грамотности в образовательные программы предоставляет детям возможность изучить основные концепции и принципы управления финансами, а также развить навыки планирования бюджета, сбережений и принятия решений. Это поможет им не только научиться эффективно распоряжаться своими деньгами, но и развить ответственное отношение к финансам.

Методика интеграции финансовой грамотности может быть различной. Например, можно использовать игры и ролевые моделирования для практического опыта работы с деньгами. Дети могут создавать свои собственные «бизнесы» или «магазины», где они будут продавать товары или услуги другим детям. Это поможет им понять, что заработок требует усилий и труда, а также научит ценить деньги.

Также важно обучать детей понятию бюджета. Они должны понимать, что у них есть определенное количество денег, которые могут быть использованы только на определенные вещи или услуги. Родители и учителя могут помочь им составить простой бюджет для игрушек или других желаемых предметов. Такие задания помогут детям осознать необходимость выбора и планирования своих расходов [5].

Кроме того, важно обучать детей навыкам сбережений. Они должны понимать, что не все можно купить сразу, и иногда нужно отложить деньги на будущее. Для этого можно использовать простые методы сбережений: например, создание копилки или банковского счета для хранения накопленных средств. Это поможет детям развивать навыки отложения и целеустремленности.

Важной частью интеграции финансовой грамотности является также обучение детей понятию «заработка». Они должны понимать, что деньги не появляются просто так, а за них нужно работать. Вместе с родителями или учителями они могут выполнять простые задания или работы и получать за это символическое вознаграждение. Это поможет им осознать ценность труда и научиться ценить свои усилия.

Итак, интеграция финансовой грамотности в образовательные программы для детей 5-7 лет играет ключевую роль в формировании у них финансовых навыков и грамотности. Практические задания, игры, создание бюджета и сбережений помогут им развить ответственное отношение к финансам, научиться планированию и принятию решений. В результате дети будут иметь больше шансов стать финансово грамотными взрослыми и успешно управлять своими финансами в будущем.

Список источников

1. Люнфин О.Е. Экономическое воспитание дошкольников // Молодой ученый. – 2017. – № 8. – С. 349–351.
2. Слободчиков В.И., Короткова Н.А., Нежнов П.Г., Кириллов И.Л. Дошкольное образование как ступень системы общего образования: научная концепция / Под ред. В.И. Слободчикова. – М.: Институт развития дошкольного образования РАО, 2005. – 28 с.
3. Современное образование: опыт, проблемы и перспективы: Материалы региональной научно-практической конференции (04 февраля 2021 года, г. Армавир). В 2-х частях. Часть 2. / научн. ред. И.Ю. Лебеденко, отв. ред. М.Н. Егизарьянц. – Армавир: «ARMStyling», 2021. – 313 с.
4. Стахович Л.В., Семенкова Е.В., Рыжановская Л.Ю. Методические рекомендации для воспитателя по финансовой грамотности для организации обучения и воспитания дошкольников – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2019. – 184 с.
5. Хламова Н.А. Формирование основ экономического воспитания дошкольников в условиях детского сада // Теория и практика образования в современном мире: материалы VII Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, 2015). – СПб.: Свое издательство, 2015. – С. 39–41.

© Д.А. Иванцова, С.К. Головенко, 2023