Мастер-класс "Мини-музей русского быта"
материал

Слайд 1

«Мини –музей русского быта» МДОУ Детский сад № 28 «Березонька» Гусева А.М. г. Сергиев Посад

Слайд 2

Мы живем в интересное и сложное время, когда на многое начинаем смотреть по-иному, многое заново открываем и переоцениваем. В первую очередь это относится к нашему прошлому, которое мы, оказывается, знаем очень поверхностно.

Слайд 3

Расширять представления детей о жизни, быте, традициях русского народа. Формировать представление о музее. Обогащать словарь детей названиями и выражениями русского словаря. Обогащать воспитательно-образовательное пространство новыми формами работы с детьми и их родителями. Воспитывать любовь и уважение к истории своего народа. Цели и задачи создания мини -музея

Слайд 4

Формы работы в мини -музее 1. Народные праздники 2. Экскурсии 3. Анкетирование 4. Непосредственно- образовательная деятельность 5. Семейные клубы 6. Театрализованная деятельность 7.Выставки.

Слайд 13

Пазлы «Матрешка»

Слайд 16

Жестовские подносы

Слайд 17

Голубая гжель

Слайд 18

Богородскя игрушка

Слайд 19

Значение и использование музея в МДОУ. - В нашем музее детей привлекают именно настоящие вещи, которыми пользовались наши предки – предметы быта, игрушки. Дети берут в руки экспонаты, начинают исследовать, познавать, пробовать действовать с ними. Особенность экспозиции это ее динамичность и многофункциональное использование. - Музей оказывает бесценное влияние на воспитание детей. Здесь проводятся экскурсии, мастер – классы. Дети получают яркие впечатления на всю жизнь. Знание, полученные в первые годы жизни никогда не исчезнут из памяти.

Слайд 20

- Наш мини- м узей позволяет приобщать детей к русской культуре , с целью социально – психологической адаптации к современной жизни, путем воспитания на материале русской истории и культуре. - Экспозиция музея позволяет воспитателям и родителям работать в тесном контакте: вместе собирать музейные экспонаты, участвовать в театрализованных представлениях, собираться на семейных клубах.

Слайд 21

Сказка «Бычок смоляной бочок»

Слайд 22

«Русское чаепитие»

Слайд 23

Семейный клуб «Дымково»

Слайд 25

«Широкая масленица»

Слайд 26

«Рождественские колядки»

Слайд 27

Мастер – класс «Куколка тряпичная»

Слайд 31

Результаты работы музейной педагогики Таким образом, музейная педагогика направлена на активное освоение детьми культурного наследия своего народа, овладение богатством русского языка, ритмичностью и музыкальностью речи, благодаря созданию особой среды, позволяющей непосредственно соприкоснуться с этим богатством. У дошкольников формируются эмоционально окрашенные чувства сопричастности к наследию прошлого. Среда музея рассматривается нами как “встреча” образов истории, культуры, взрослых людей – носителей ценностей и смыслов настоящего и ребенка – носителя ценностей и смыслов будущего, корни которого находятся в истории и культуре прошлого. - А также в процессе реализации музейной педагогики родители стали посещать музеи с детьми, интересоваться его выставками. Мини-музей «Русского народного быта» стал неотъемлемой частью развивающей среды детского сада.

Слайд 32

Спасибо за внимание! Сайт: lanabugaeva.ucoz.ru / http://pedsovet.su