Применение технологии «Бусоград или Волшебные игры Феи бусинки» М.И.Родиной
видеоурок (младшая группа)

Слайд 1

Выполнели :воспитатели Садыкова.Э.Э. Кочетова.С.М.

Слайд 2

Развитие мелкой и моторики у детей дошкольного возраста позволяет сформировать координацию движений пальцев рук , развивать речевую деятельность

Слайд 3

Развивать речевые способности с помощью инновационной методики .

Слайд 5

Бусы — это не только элементы украшения, соответствующие тому или иному костюму, бусы — это и полет вашей фантазии, а для ребенка — это еще и доступный и эстетически притягательный материал. Данную методику разработала Майя Ивановна Родина, известный педагог, музыкант, почетный работник общего образования РФ. Помимо этого ребенок на практике постигает такие понятия, как цвет, форма, размер. Очень важно, что благодаря всему этому, развиваются и речевые способности ребенка. Использование методики по возрасту неограниченно, так как выкладывать различные образы, придумывать о них сказочные истории будет интересно всем и старшим и младшим. О дидактической пользе бус можно написать много. Важно хотя бы раз дать детям попробовать поиграть с бусами и мы увидим, как наши неутомимые малыши замолкают, сосредоточенно выкладывая из бус свой «шедевр» , как они ловко перебирают пальцами бусы разных размеров и какое удовольствие от этого получают!

Слайд 6

Игры с бусами. Для этих игр потребуются бусы разной расцветки «Бусы и шкатулочка» Жили - были бусы в шкатулочке (ладошки обоих рук складываются, а между ними помещаются бусы). Шкатулочка была крепко закрыта, её можно было потрясти и услышать, как бусы звенят…(потрясти, сжатыми ладошками, поднести к уху и послушать, как звучат бусы). На что похож звук бус? - Шкатулочка открывается, бусы появляются (одна ладошка убирается, как будто открывается крышка от шкатулки) Бусы, бусы, покатитесь , Красотою похвалитесь! (двумя пальцами поднять бусы вверх)А теперь опять сложитесь, И тихонько спать ложитесь. Бусы медленно и аккуратно складываются (двумя пальцами рук обратно в ладонь, а другой ладонью прикрывается сверху). Я предлагаю вашему вниманию несколько упражнений с бусами на развитие мелкой моторики, внимания , памяти, воображения, фантазии детей.

Слайд 7

Д/и «Крыши» Ребенок закрепляет понятия величины: «высокий» - «низкий», «выше» - «ниже» Д/и «Лесная дорожка» Игра направлена на закрепление величины: «длинный» - «короткий», «длиннее» – «короче»