Индивидуальная работа с детьми среднего и старшего дошкольного возраста
материал

Индивидуальная работа с детьми

среднего и старшего дошкольного возраста

(по результатам начальной диагностики)

-Диагностические исследования в средней группе выявили на начало года 6   детей с низким уровнем музыкального развития , и 9 детей со средним уровнем.

Для детей с низким и средним уровнем намечена коррекционная работа:

1. Использование в индивидуальной работе:

вокально-певческие упражнения, направленные на развитие у детей ритмического, звуковысотного, мелодического слуха, упражнения для развития певческого дыхания и дикции согласно возрастным особенностям;

обогащение материалом для слушания музыки, использование игровых ситуаций для развития у детей способности высказываться о музыкальном произведении («Нарисуй музыку», «Расскажи на что похожа музыка»),

построить коррекционную работу по результатам мониторинга музыкального развития дошкольника по разделу музыкально-ритмические движения в рамках индивидуальной работы музыкального руководителя с детьми в течении года.

2. Консультирование воспитателей, формирование рекомендаций по вопросам:

Обогащение музыкой педагогического процесса – использование музыки во время организации режимных моментов, самостоятельной детской деятельности;

Обогащение музыкой предметно-развивающей среды группы:

3. Распределение песенного материала по разным тематическим уголкам для организации самостоятельной работы детей
4. Консультирование родителей и рекомендации:

-Диагностического исследования в старшей группе  на начало года выявили 10 детей с низким уровнем музыкального развития, и 13 детей со средним уровнем развития. Для детей с низким и средним уровнем намечена коррекционная работа:

1. Использование в индивидуальной работе:

вокально-певческие упражнения, направленные на развитие у детей ритмического, звуковысотного, мелодического слуха, упражнения для развития певческого дыхания и дикции согласно возрастным особенностям;

обогащение материалом для слушания музыки, использование игровых ситуаций для развития у детей способности высказываться о музыкальном произведении

построить коррекционную работу по результатам мониторинга музыкального развития дошкольника по разделу музыкально-ритмические движения в рамках индивидуальной работы музыкального руководителя с детьми в течении года.

2. Консультирование воспитателей, формирование рекомендаций по вопросам:

Обогащение музыкой педагогического процесса – использование музыки во время организации режимных моментов, самостоятельной детской деятельности;

Обогащение музыкой предметно-развивающей среды группы:

    Обновление музыкального уголка в группе, наполнение классической музыкой для слушания. "Детский альбом" П.И. Чайковский.

            Консультирование родителей и рекомендации.

- Диагностические  исследования в подготовительной к школе группе выявили 5 детей с низким уровнем музыкального развития и  9 со средним. Для детей с низким и средним уровнем намечена коррекционная работа:

1. Использование в индивидуальной работе:

• вокально-певческие упражнения, направленные на развитие у детей ритмического, звуковысотного, мелодического слуха, упражнения для развития певческого дыхания и дикции согласно возрастным особенностям, развивающие голосовые игры по методу А. Евдотьевой.;
• обогащение материалом для слушания музыки, использование игровых ситуаций для развития у детей способности высказываться о музыкальном произведении ,формирование выразительной речи посредством театральной деятельности.
• построить коррекционную работу по результатам мониторинга музыкального развития дошкольника по разделу музыкально-ритмические движения в рамках индивидуальной работы музыкального руководителя с детьми в течении года.

2. Консультирование воспитателей, формирование рекомендаций по вопросам:

• Обогащение музыкой педагогического процесса – использование музыки во время организации режимных моментов, самостоятельной детской деятельности;
• Обогащение музыкой предметно-развивающей среды группы:

• Обновление музыкального уголка в группе, наполнение классической музыкой для слушания М.П. Мусоргский «Картинки с выставки», Э.Григ "Пер Гюнт".
• Слушание детской песенной музыки. Песни из мультфильмов.

3. Консультирование родителей и рекомендации.