Проект: «Как у нас на Руси!»
проект (старшая группа)

Проект: «Как у нас на Руси!»

1. Информационная карта проекта

Актуальность и значимость проекта.
           В наше время с особой остротой стоит задача формирования духовного мира человека третьего тысячелетия, возрождение и расцвета культурных традиций народов России. Не секрет, что Россия переживает кризис воспитания подрастающего поколения. Нарушаются традиции, рвутся нити связывающие старшее и младшее поколение. В связи с этим встает вопрос о том, чтобы возродить преемственность поколений, дать детям нравственные устои, патриотическое воспитание, которые живы в людях старшего поколения.
Национальная культура – это национальная память народа, то, что выделяет данный народ в ряду других, позволяет ему ощутить связь времен и поколений, получить духовную поддержку и жизненную опору. Ценность народного искусства определяется   тем, что оно воздействует на чувства ребенка благодаря средствам выразительности, и это воздействие носит естественный характер. В силу этого оно доступно детям с разным уровнем развития.
Культура родного края должна войти в сердце ребёнка и стать неотъемлемой частью его души. Сохранение истории определяет будущее нашего народа. Через народное творчество ребёнок может последовательно развиваться, может проявлять свои неограниченные умения и фантазию, самореализовывать  себя как личность любящую свою Родину, свой народ и все что связано с народной культурой. Это и   русские народные танцы, в которых дети черпают русские нравы, обычаи, и устный  народный фольклор: считалки, стихи, потешки, прибаутки,  и народные игры, в которые дети очень любят играть.

Тип проекта: образовательный долгосрочный

Срок реализации проекта: 01.09.2021- 20.05.2022

Участники:

1. Дети старшего дошкольного возраста 5-6 лет ГБДОУ ЦРР детский сад №48
2. Родители воспитанников старшей группы № 2 «Радуга»
3. Педагоги ГБДОУ №48 (воспитатели старшей группы , музыкальный руководитель, хореограф)

Цель: Приобщение к элементам русской народной культуры в целях речевого и художественного развития детей старшего  дошкольного возраста.

Задачи:

1.Для воспитанников

Образовательные: : Расширение представлений о русском народном искусстве, народном быте, культуре, о традициях и обычаях; накопление сенсорно - эмоциональных впечатлений о произведениях народно - прикладного искусства. Знакомить детей с народными праздниками, обычаями, традициями, народными промыслами. Учить детей слушать произведения устного народного творчества и понимать их смысл.

Развивающие: обогащение детского замысла яркими впечатлениями через художественную литературу, музыкально - театральную деятельность; приобщение детей к народным играм. . Активизировать речь, расширять словарный запас детей.

Воспитательные: Воспитывать интерес и любовь к русской национальной культуре. Воспитывать патриотическую гордость за богатую народными талантами Россию

2.Для педагогов

Повысить профессиональную компетентность

Обеспечить реализацию воспитательных, развивающих и образовательных задач через освоение детьми образовательных областей;

Создать условия для самостоятельной и совместной со взрослыми деятельности детей

3.Для родителей

Повысить уровень вовлечённости родителей в образовательный процесс

Повысить уровень родительской компетентности. Укрепление единого взгляда детского сада и семьи на сущность данной проблемы.

Интеграция 5 образовательных областей: физическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие

Методы и приемы работы: Заучивание потешек, прибауток, закличек, танцев, хороводных игр, частушек. Использование пословиц, загадок, поговорок. Чтение художественной литературы. Использование русских народных песен и танцев. Проведение русских народных игр. Использование русских народных костюмов в праздниках и совместной деятельности. Применение игрушек и изделий народных промыслов. Представление кукольного театра. Разыгрывание сценок и эпизодов народных сказок. Рассказ о народных обычаях и традициях. Рассматривание иллюстраций о русском быте. Беседы, вопросы, разъяснения.

 Формы образовательной работы с детьми: Организованные занятия. Совместная деятельность. Праздники и развлечения. Наблюдения в быту и природе. Организация конкурсов рисунков и поделок Просмотр видеофильмов, слушание музыки. Совместные выезды с родителями и детьми в музеи и театры. Мастер-классы с детьми и родителями.

Создание атмосферы национального быта.

Знакомство с традиционными и обрядовыми праздниками.

Аннотация проекта «…Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов, завоеванного русским искусством, литературой. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом, о наших памятниках, литературе, языке, живописи…Национальные отличия сохранятся и в XXI веке, если мы будем озабочены воспитанием душ, а не только передачей знаний.» Д.С.Лихачёв

Гипотеза проекта: Систематическое приобщение дошкольников к истокам русской культуры в детском саду, будет способствовать духовному, нравственному, патриотическому воспитанию дошкольников . Предполагаемый результат проекта: Пробуждение интереса к истории и культуре своей Родины, любви к родному краю. Формирование чувств национального достоинства. Широкое использование всех видов фольклора. Объединение усилий педагогов и родителей при организации работы по приобщению к русской национальной культуре.

Планируемый образовательный результат:

 1. Пробуждение интереса к истории и культуре своей Родины, любви к родному краю.

2.Формирование чувств национального достоинства.

3.Расширение кругозора детей.

4. Широкое использование всех видов фольклора.

5. Объединение усилий педагогов и родителей при организации работы по приобщению к русской национальной культуре.

Этапы проекта:

I этап – Подготовительный: разработка плана мероприятий, оценка и объединение методических и других ресурсов педагогами, согласование  с руководством, выявление представлений детей о русской народной культуре. Подбор литературы. Изготовление картотек песенок, потешек, русско-народных игр.

II этап- Этап реализации: включение проекта в совместную образовательную деятельность. Беседы, рассматривание картин, иллюстраций, наглядно-дидактического материала. Разучивание с детьми игр-забав, подвижные, хороводные игры, игры-драматизации. Театрализация русско-народных сказок. Знакомство детей с предметами русско-народного промысла , русско-народными костюмами, предметами быта. Организация совместных выездов с родителями в музеи, театры, на ферму. Организация мастер-классов совместно с родителями и детьми. Знакомство с основными русско-народными праздниками. Организация осеннего и весеннего  праздника в русско-народном стиле.

III этап- Итоговый: подведение итогов, оформление проекта в электронном виде, возможная публикация на сайте ГБДОУ ЦРР детского сада № 48..

2. Календарный план реализации проекта