Конспект детско-родительского мероприятия на тему «Это мой ребенок?!»
материал

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Алёнка» г. Советский»

Конспект детско-родительского мероприятия

на тему «Это мой ребенок?!»

Подготовили и провели: Смирнова Н.С., педагог-психолог МАДОУ д/с «Алёнка»

Киселева К.В., музыкальный руководитель МАДОУ д/с «Алёнка»

г. Советский

Цель: гармонизация детско-родительских взаимоотношений, эмоциональное сближение мамы и ребёнка через совместную игровую деятельность

Материалы: альбомные листы, цветные карандаши, рисунки: солнышко, домик, расческа, мячик, снеговик.

Участники: родители и дети 5-6 пар.

Психолог: здравствуйте, мы очень рады видеть вас, тем более что встреча наша сегодня интересная и необычная.  Мы будем играть и веселиться, шутить и смеяться. И для начала, я предлагаю поиграть в игру.

1. Игра – приветствие «Друг к дружке»

Цель: создание позитивного настроения, обогащение сенсорного опыта, сплочение группы, развитие невербальных средств общения.

Психолог: давайте с вами поздороваемся, но необычным образом, а без слов, таким способом, который я вам назову. Начинаем: спинка к спинке; коленка к коленке; плечо к плечу; локоть к локтю; пальчик к пальчику; пятка к пятке; ладошка к ладошке.

Психолог: отлично. А сейчас предлагаю поиграть в прятки.

2. Игра «Прятки»

Дети  становятся спиной к родителям. Все мамы по – очереди говорят: «Где мой ребенок?». Ребенок по голосу должен узнать свою маму и ответить «Я тут!»

3. Музыкальная игра «Опаньки!»

Дети и родители выполняют танцевальные движения в соответствии с темпом музыки.

4. Игра «Моя семья»

Психолог читает рассказы детей об их семье (рассказы составлялись до мероприятия) родители должны узнать о чьей семье рассказ.

5. Песня «Снежная» (исполняют дети)

6. Игра «Рисунок на спине»

(Заготовки схем простых рисунков на листах формата А4: солнышко, домик, расческа, мячик, снеговик и т. п.)

Психолог: разговаривать и оборачиваться строго запрещено. Сейчас я покажу родителям рисунок, потом они будут пальцем рисовать его на спине своего ребенка. А вы ребята, когда догадаетесь, что рисовали родители, хлопните в ладоши и скажите, что они нарисовали. (После родители и дети меняются местами, т.е. дети рисуют, а родители угадывают).

7. Танец с газетами

Цель: развивать фантазию, творчество

Рефлексия «Ладошки»

        Дети совместно с родителями сначала обводят свои ладошки на листе формата А4, после им предлагается их «оживить» (нарисуют глазки, ротик, носик, раскрасят).

Психолог:  До свидания, друзья. Искренне желаем всем крепкого здоровья, счастья, благополучья в семье. Пусть дети радуют вас как можно больше, а в семьях ваших царит мир и благодать.

Под музыку дети и родители выходят из зала.