Ежедневное планирование
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

День недели

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность

детей

Прогулка

Взаимодействие с семьёй

Образов. деятельность в ходе режимных моментов

Индивидуальная работа с детьми

01.09.2023

утро

Утренний прием детей.

Утренняя гимнастика

Беседа:« Наш любимый детский сад».

СРИ «Укладываем куклу спать»

Дидактическая игра: «Путешествие по группе?»

Марк Б., Таисия, Саша Ц., Алан

Рисование.

НПИ.

Игры с конструктором

Наблюдение: что видел ребенок по дороге; природные, погодные изменения
Игры в песочнице с выносным материалом.

Поговорить с родителями о самочувствии детей. Заполнение анкет

Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей

вечер

Постепенный подъем поле сна.

Гимнастика после сна

ЧХЛ «Что такое хорошо и что такое плохо»

Дидактическая игра: «Что изменилось?»

Тихон, Лёва Н., Дима, Аврора

Игры с конструктором: «Строим Детский сад»

Игры в центрах активности

Наблюдение за вечерним небом.

Игры с мячом.
Упражнять в ловле мяча и перебрасывании друг другу.

Самостоятельные игры в песочнице

04.09.2023

утро

Прием детей. Утренняя гимнастика.

Поручения - «Приберем игрушки в группе» Беседа о том как важно поддерживать порядок в группе и убирать все на свои места

 ДИ «Сколько стало»

Игра на внимательность с Софией, Владом, Сережей

Самостоятельные игры в центрах активности.

НПИ, рисование.

Наблюдение за состоянием погоды, учить определять время года по характерным признакам.  

ПИ «Солнышко и дождик»

Самостоятельные игры с мячом

Уборка территории от камней.

вечер

Постепенный подъем после сна.

Ходьба по массажной дорожке.

Чтение худ. лит. Л.Воронкова «Маша-растеряша»

Дидактическая игра: «Подбери по цвету»

Гена, Саша Н., Алан

Игры с конструктором, рисование, НПИ.

Наблюдения за погодой, сравнить утреннюю и вечернюю погоду.

П/и «С кочки на кочку»

Самостоятельные игры в песочнице

Труд на участке : уборка территории.

День недели

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность

Детей

Прогулка

Взаимодействие с семьёй

Образов. деятельность в ходе режимных моментов

Индивидуальная работа с детьми

05.09.2023

утро

Утренний прием детей.

Гимнастика.

Беседа «Как вести себя за столом».

Пальчиковая гимнастика «В лес пошли»

СРИ «В продуктовом магазине»

Дидактическая игра «Чьи детки?».

Тая, Саша Д, Степа

Самостоятельные игры в центрах активности, рисование.

Наблюдение за солнцем.

 Свободная деятельность под контролем педагога с  выносным материалом :лопатки, ведерки, формочки.

Поговорить с родителями о самочувствии детей.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей

вечер

Постепенный подъем после сна. Ходьба по массажной дорожке.

Чтение худ. лит. руск. нар. сказки «Теремок»

Дидактическая игра  «Большой, маленький»

Марк Ш., Стёпа, Алан, Саша Д.

НПИ, Рисование, конструирование больницы для животных.

Наблюдение за воробьями на участке.

Подвижные игры «Ручеёк», «С кочки на кочку»

Уборка территории от сухих веток

06.09.2023

утро

Прием детей. Утренняя гимнастика.

Ситуативный разговор о необходимости мыть руки перед едой. «Моем руки чисто, чисто» - навыки умывания

 Дидактическая игра «Найди предмет»

Сережа Е., Сережа Н., Федя.

Самостоятельные игры в центрах активности, рисование.

Наблюдение за погодой, что такое листопад- ситуативный разговор.

Труд в природе   вскапывание песка в песочнице.

Игры в песочнице с игрушками.

вечер

Подъем после сна. Пробуждающая гимнастика.

Упражнять  в ритмичных хлопках к потешке «Ладушки-ладушки».

ЧХЛ «Русские народные сказки»

Д/и по развитию речи:«Угадай игрушку»

Марк Б., Тая, Аврора, Тихон.

Формировать у детей умение использовать строительный напольный материал, разнообразно действовать с ним

Наблюдение за птицами, прививать желание заботиться о птицах; формировать знания о повадках птиц; воспитывать любовь к природе.

Игры детей с выносным материалом.

День недели

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность

детей

Прогулка

Взаимодействие с семьёй

Образов. деятельность в ходе режимных моментов

Индивидуальная работа с детьми

07.09.2023

утро

Прием детей. Утренняя гимнастика.

Ситуативный разговор о правилах поведения друг с другом, о том, что нужно быть вежливым, нельзя драться, жадничать.

Дидактическая игра «Когда это бывает?».

Лёва, Тихон, Марк Ш.

Рисование, НПИ.

Игры с конструктором.

Наблюдение за осенним деревом

Цели: расширять представление о лесе; учить любоваться красотой родной природы.

Поговорить с родителями о самочувствии детей.

Индивидуальные беседы по запросам родителей.

вечер

Пробуждение после сна. Ходьба по дорожке здоровья.

Чтение сказки К. Чуковского «Мойдодыр» с последующим обсуждением.

д/и «Оденем куклу на прогулку»

Сережа Е., Саша Ц., Саша Н.

настольно-печатные игры «Мягкие пазлы».

Предложить детям помочь воспитателю собрать сухие ветки на участке.   Цель: воспитывать уважение к труду взрослых.

08.09.2023

утро

Прием детей. Утренняя гимнастика.

Ситуативный разговор о том «Как играют дружные ребята»

Д /и «Покажем мишке, как надо одеваться-раздеваться»

Стёпа, Федя, Алан., Гена.

Сюжетно-ролевая игра в центре «Больница»

Наблюдение «Что растёт на участке» стимулировать интерес к объектам природы: деревья, трава, цветы;

ПИ «У медведя во бору»

вечер

Постепенное пробуждение после сна. Гимнастика.

ЧХЛ «Машенька и 3 медведя» с обсуждением главных героев

Дидактическое упражнение «Один, много, ни одного»

НПИ «Лото с картинками»

Рисование , конструирование.

Наблюдение за листьями на деревьях.

Труд: соберем все камни на участке, разложим по величине – трудовое поручение с повторением величин и форм.

ПИ на выбор.