проект здоровое питание-залог здоровья
проект (старшая группа)

Слайд 1

Дошкольная группа при МКОУ Межовская СОШ Правильное питание – залог здоровья возраст детей 5 – 7 лет Авторы разработки: Козырева.М.Н 2023г

Слайд 2

Тема проекта: «Правильное питание – залог здоровья». Участники проекта: дети и родители воспитатели старшей разновозрастной группы Козырева М.Н. Риттер В.А. Сроки реализации, продолжительность проекта: с 25.01.2023г. по 25.03.2023 г.; среднесрочный

Слайд 3

Проблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект : Детям больше нравятся те продукты, которые вредны для здоровья, а от действительно полезных продуктов они чаще всего отказываются .

Слайд 4

Актуальность : Человеку нужно есть, Чтобы встать и чтобы сесть, Чтоб расти и кувыркаться, Песни петь, дружить, смеяться. Чтоб расти и развиваться И при этом не болеть, Нужно правильно питаться С самых юных лет уметь . С экранов телевизоров, рекламных проспектов на нас смотрят яркие, красочные и очень вкусные продукты. Попробовав раз, мы иногда с трудом можем отказаться от шипучей холодной «Кока-колы», батончика «Сникерса». А еще нередко становимся свидетелями душераздирающих сцен у прилавка между родителями и малышами, когда те требуют купить ту или иную вкуснятину. И больные зубы - это лишь капля тех проблем со здоровьем, с которыми столкнешься, если не научиться говорить «нет» вредным, но таким желанным продуктам .

Слайд 5

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: 1. Закрепить представления детей о том , какие продукты вредны для нашего организма. 2. Показать детям через практическую деятельность, какой вред для здоровья человека приносит «Кока-кола» и чипсы. 3. Формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровым . 4. Вызвать интерес к самостоятельному приготовлению полезных блюд из овощей и фруктов. 5. Способствовать формированию полезных пищевых привычек.

Слайд 6

Работа над проектом проходит в 3 этапа: подготовительный, основной, заключительный.

Слайд 7

Наш проект осуществлялся через все образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Слайд 8

Подготовительный этап включал в себя: подбор наглядно-методических пособий, демонстрационного материала, дидактических игр. А также составление перспективного плана, разработки конспектов, предметно-пространственной среды.

Слайд 9

Основной этап включал в себя проведение занятий, бесед (фронтальных, подгрупповых, индивидуальных), просмотр презентаций,

Слайд 10

Сажали богатые витаминами лук и укроп,

Слайд 11

Игровая деятельность включала в себя развитие следующих сюжетно-ролевых игр: «Семья»,

Слайд 12

«Магазин»,

Слайд 13

«Пикник». В процессе игры дети закрепляли ранее полученные знания о полезных продуктах и правильном питании.

Слайд 14

Также мы использовали серию дидактических игр : «Собираем полезный урожай», «Угадай на ощупь», «Это можно или нет», «Что вредно и что полезно ».

Слайд 15

Подвижные и малоподвижные игры : «Баба сеяла горох», «Вершки и корешки», «Огород у нас в порядке».

Слайд 16

Продуктивная деятельность: лепка «Вкусные овощи»,

Слайд 17

р исование «Веселая сказка»,

Слайд 18

р аскрашивание, штриховка «Витамины для здоровья»,

Слайд 19

Заключительный этап: открытое интегрированное занятие «Правильное питание – залог здоровья».

Слайд 21

Для повышения г рамотности родителей в вопросах правильного питания детей мы готовим серию консультаций.

Слайд 22

Продуктом нашего проекта станет совместная работа родителей, детей и воспитателей – «Книга рецептов здорового питания».

Слайд 24

Наши перспективы: Продолжать работу в данном направлении. Сформировать у воспитанников знания о правильном питании, о полезных и вредных для здоровья продуктах. Повысить интерес родителей к правильному питанию и здоровому образу жизни детей.

Слайд 25

Здоровое питание – залог здоровья! Спасибо за внимание!

Слайд 1

Дошкольная группа при МКОУ Межовская СОШ Правильное питание – залог здоровья возраст детей 5 – 7 лет Авторы разработки: Козырева.М.Н 2023г

Слайд 2

Тема проекта: «Правильное питание – залог здоровья». Участники проекта: дети и родители воспитатели старшей разновозрастной группы Козырева М.Н. Риттер В.А. Сроки реализации, продолжительность проекта: с 25.01.2023г. по 25.03.2023 г.; среднесрочный

Слайд 3

Проблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект : Детям больше нравятся те продукты, которые вредны для здоровья, а от действительно полезных продуктов они чаще всего отказываются .

Слайд 4

Актуальность : Человеку нужно есть, Чтобы встать и чтобы сесть, Чтоб расти и кувыркаться, Песни петь, дружить, смеяться. Чтоб расти и развиваться И при этом не болеть, Нужно правильно питаться С самых юных лет уметь . С экранов телевизоров, рекламных проспектов на нас смотрят яркие, красочные и очень вкусные продукты. Попробовав раз, мы иногда с трудом можем отказаться от шипучей холодной «Кока-колы», батончика «Сникерса». А еще нередко становимся свидетелями душераздирающих сцен у прилавка между родителями и малышами, когда те требуют купить ту или иную вкуснятину. И больные зубы - это лишь капля тех проблем со здоровьем, с которыми столкнешься, если не научиться говорить «нет» вредным, но таким желанным продуктам .

Слайд 5

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: 1. Закрепить представления детей о том , какие продукты вредны для нашего организма. 2. Показать детям через практическую деятельность, какой вред для здоровья человека приносит «Кока-кола» и чипсы. 3. Формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровым . 4. Вызвать интерес к самостоятельному приготовлению полезных блюд из овощей и фруктов. 5. Способствовать формированию полезных пищевых привычек.

Слайд 6

Работа над проектом проходит в 3 этапа: подготовительный, основной, заключительный.

Слайд 7

Наш проект осуществлялся через все образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Слайд 8

Подготовительный этап включал в себя: подбор наглядно-методических пособий, демонстрационного материала, дидактических игр. А также составление перспективного плана, разработки конспектов, предметно-пространственной среды.

Слайд 9

Основной этап включал в себя проведение занятий, бесед (фронтальных, подгрупповых, индивидуальных), просмотр презентаций,

Слайд 10

Сажали богатые витаминами лук и укроп,

Слайд 11

Игровая деятельность включала в себя развитие следующих сюжетно-ролевых игр: «Семья»,

Слайд 12

«Магазин»,

Слайд 13

«Пикник». В процессе игры дети закрепляли ранее полученные знания о полезных продуктах и правильном питании.

Слайд 14

Также мы использовали серию дидактических игр : «Собираем полезный урожай», «Угадай на ощупь», «Это можно или нет», «Что вредно и что полезно ».

Слайд 15

Подвижные и малоподвижные игры : «Баба сеяла горох», «Вершки и корешки», «Огород у нас в порядке».

Слайд 16

Продуктивная деятельность: лепка «Вкусные овощи»,

Слайд 17

р исование «Веселая сказка»,

Слайд 18

р аскрашивание, штриховка «Витамины для здоровья»,

Слайд 19

Заключительный этап: открытое интегрированное занятие «Правильное питание – залог здоровья».

Слайд 21

Для повышения г рамотности родителей в вопросах правильного питания детей мы готовим серию консультаций.

Слайд 22

Продуктом нашего проекта станет совместная работа родителей, детей и воспитателей – «Книга рецептов здорового питания».

Слайд 24

Наши перспективы: Продолжать работу в данном направлении. Сформировать у воспитанников знания о правильном питании, о полезных и вредных для здоровья продуктах. Повысить интерес родителей к правильному питанию и здоровому образу жизни детей.

Слайд 25

Здоровое питание – залог здоровья! Спасибо за внимание!