План работы воспитателя по самообразованию
методическая разработка (подготовительная группа)

Этап работы

Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой

1-й этап: Подготовительный

- Постановка проблемы, определение цели и задач работы над темой.

- Изучение и подбор методического материала по выбранной теме

- Подготовительная работа с родителями.

- Проведение вводной беседы с детьми.

- Разработка конспектов занятий и проектов по теме

- Организация предметно-развивающей среды группы

 2-й этап:

Основной

- Создание  картотеки методических материалов по исследуемой проблеме.

- Подбор и разработка игр, способствующих математическому развитию.

- Изготовление плакатов и раздаточного материала по данной теме.

- Разработка рекомендаций, консультаций для родителей и педагогов.

3-й этап: Итоговый 

- Подведение итогов работы, оформление результатов работы по теме самообразования.

- Представление материалов на педагогических и методических советах.

Публикация материалов по изучению темы в Интернет-ресурсах

Подготовительный Этап

Сроки

Работа с детьми

Работа с родителями

Сентябрь

Беседа с детьми «Что такое математика и для чего она нужна?»

Беседа для родителей «Математика вокруг нас»

Октябрь

-Дидактические игры на сенсорное развитие: «Составь пейзаж», «Построй дворец», «Придумай сказочную птицу». 

Определить уровень понимания родителями вопросов, связанных с математическим развитием дошкольников.

Ноябрь

Чтение сказки «Геометрические фигуры»

Рекомендации, как эффективнее знакомить детей с математическими понятиями (количество, форма, размер, пространство, время);

Декабрь

Настольно печатные игры:

«Лото»

«Парные картинки»

«Домино»

Узнать, как часто родители уделяют внимание детям по развитию математических представлений;

Январь

Использование загадок, задач- шуток, занимательных вопросов на занятиях и в совместной деятельности воспитателя и детей.

Рекомендации родителям по подготовке раздаточного материала из подручных средств 

Февраль

Ориентировка относительно себя, д/и «На что похоже», счет прямой обратный,

Помощь в изготовление дидактических игр

Март

Чтение математической сказки «Как наши числа нашли знаки и научились делать примеры»

Рекомендация родителям использовать настольные игры, которые являются хорошим помощником в овладении счётом

Апрель

Планирование  работы по изучению задач и арифметических действий

Май

Отражение и закрепление полученных знаний в творческой деятельности. Математика в изобразительной деятельности (лепке, аппликации, рисовании).

Практический этап

Сентябрь

Показ презентации «Занимательная математика»

Анкетирование

" Математика для развития вашего ребёнка"

Октябрь

Дидактические игры и упражнения на закрепление частей суток, дней недели, месяцев, времен года.

Помощь в оформление уголка в группе по математическому развитию.

Ноябрь

Дидактические игры и упражнения на закрепление понятия «количество и счет».

Подготовить математические карточки цифр

Декабрь

Дидактические игры и упражнения на закрепление понятия «Величина».

Оформление картотеки дидактических игр по данной теме.

Январь

Дидактические игры и упражнения на закрепление понятия «Форма».

Помощь в изготовление объемных геометрических фигур.

Февраль

Дидактические игры и упражнения на закрепление понятия «Ориентировка в пространстве».

Индивидуальные беседы  с родителями о необходимости больше времени и внимания уделять развитию мелкой моторики рук

Март

Дидактические игры и упражнения на закрепление понятия «Ориентировка во времени».

Помощь в изготовление раздаточного материала для занятий.

Апрель

Методические приемы (игры) ознакомления детей с арифметическими действиями (сложение и вычитание)

Дидактические игры и упражнения на решение задач.

Задачи – драматизации, задачи – картинки, задачи иллюстрации

Консультация: "Формирование элементарных математических

представлений как одно из средств подготовки детей к школе»

Май

Математическая викторина (закрепление пройденного материала)