Отчет о профессиональной деятельности воспитателя Шигаутдиновой Гульнары Сагидулловны за 2021-2022 учебный год
материал (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Миляш» с. Кунашак

Отчет о профессиональной деятельности

воспитателя

Шигаутдиновой Гульнары Сагидулловны

за 2021-2022 учебный год

с. Кунашак

2022г.

Анализ профессиональной деятельности за учебный год

1. В течении учебного года в своей работе использовала различные современные технологии:

• - здоровьесберегающие технологии;

(пальчиковая, дыхательная гимнастики и гимнастика для глаз, массажная дорожка, динамические паузы (комплексы физминуток), подвижные игры;

• - технологии проектной деятельности

(творческий проект «Моя семья»)

• - технология исследовательской деятельности;

В рамках годовой задачи, был составлен перспективный план по опытно-экспериментальной деятельности в группе раннего возраста, согласно которому проводились опыты и эксперименты.

• - информационно-коммуникационные технологии;

Показ презентаций

• - игровая технология. В нашей группе используются разнообразные виды и группы игр, которые тесно связаны со всеми сторонами воспитательной и образовательной работы детского сада и решением его основных задач.
• - технологии предметно – развивающей среды. Среда выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организационную, коммуникативную функции. Но самое главное – она должна работать на развитие самостоятельности и самодеятельности ребенка. Все зоны в нашей группе, удобны и доступны для детей.

Список использованных источников:

1. Касаткина Е. И. Игровые технологии в образовательном процессе ДОУ. //Управление ДОУ. - 2012. - №5.

2. Матяш, Н. В. Инновационные педагогические технологии. Проектное обучение: Учебное пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / Н. В. Матяш. - М.: ИЦ Академия, 2012. - 160 c.

2. Уровень заболеваемости в группе составил примерно 27%, часто болеющих трое: Хасанов Богдан, Ибрагимов Артем, Абдуллина Алина
3. Участие воспитанников группы:

• Конкурс детско-родительского творчества «Новогодняя композиция»:

(Грамота за 1 место- Дрейлинг Мирослава, 2 место- Камалетдинов Адиль, 3 место- Хисамов Ильгизар, Гиматдинова Аяна)

• Участие в конкурсе экологических рисунков «Земля – наш дом» Саитхужина Р., Гиматдинова А., Камалетдинов Адиль.
• Выставка на военно-патриотическом фестивале – рисунок «9 мая» 2 место - Дрейлинг М.
• Всероссийский творческий конкурс, посвященный Дню космонавтики и первому полету человека в космос «Просто космос» 2 место – Дрейлинг М.

4. В течении года обновлялась и пополнялась развивающая среда в группе, в соответствии с возрастом воспитанников.  

Пространство групповой комнаты организовано в виде уголков:

• Уголок для сюжетно-ролевых игр («Семья», «Больница», «Гараж»);
• Уголок для театрализованных игр:

• Книжный уголок:
• Сенсорно – математический уголок:
• Уголок конструктивной деятельности:
• Уголок для изобразительной деятельности (рисования, лепки, аппликации):
• Спортивный уголок:
• Уголок природы:
• Уголок уединения «Норка»:
• Уголок настроения

Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса.

5. Вся воспитательно-образовательная работа в группе велась в тесном контакте с родителями.

В работе использовались различные способы вовлечения родителей в воспитательный и образовательный процесс: индивидуальные консультации и беседы, родительские собрания в режиме онлайн, организация выставок детского творчества, создание памяток, общение на общем чате группы «Солнышко».

На протяжении учебного года родителям предоставлялась возможность участвовать в конкурсах:

• Акция «Покормите птиц зимой» (Дрейлинг М., Камалетдинов А., Саитхужина Р.);
• Помощь в оформлении мини-выставки, посвященной Дню рождения К. И. Чуковского (Ибрагимов А., Саитхужина Р., Дрейлинг М.,);
• конкурс детско-родительского творчества «Новогодняя композиция» (1 место- Дрейлинг Мирослава (грамота), 2 место- Камалетдинов Адиль, 3 место- Хисамов Ильгизар, Гиматдинова Аяна);
• Конкурс экологических рисунков «Земля – наш дом»
• Выставка на военно-патриотическом фестивале – рисунок «9 мая» - 2 место Дрейлинг М.
• Всероссийский творческий конкурс, посвященный Дню космонавтики и первому полету человека в космос «Просто космос» 2 место – Дрейлинг М.
• Неоднократная помощь в расчистке участка от снега в зимний период
• Обновление игрового выносного материала для активных игр на прогулке (мячи, песочные наборы, совочки, лопатки для снега)

Также родители воспитанников активно помогали в обогащении предметно-пространственной среды пробрели настольно-печатные игры для малышей, книги.

6. Разработанные мною, конспекты НОД:

• Сценарий Новогоднего утренника «Новый год»
• Конспект непрерывной образовательной деятельности во второй группе раннего возраста на тему «Путешествие в страну Добра»
• Сценарий утренника «8 марта»

7.  -

8.  -

9. Cвою методическую работу ежемесячно я выставляю на сайте nsportal.ru

- Индивидуальная программа профессионального развития воспитателя второй группы раннего возраста «Использование разнообразных техник нетрадиционного рисования в работе с детьми 2 – 3 лет»

- Проект краткосрочный по теме: «Моя семья» вторая группа раннего возраста

- Протокол родительского собрания «Детское экспериментирование в детском саду и дома».

- Нетрадиционное рисование картотека с кратким описанием

- Памятка для родителей по профилактике ОРВИ и гриппа у детей

- Конспект организованной деятельности во второй группе раннего возраста «Путешествие в страну Добра»

- Перспективный план по опытно-экспериментальной деятельности в группе раннего возраста

10. Мероприятия, в которых я участвовала в течении года:

• В феврале 2022 г. провела мастер-класс для педагогов на тему «Путешествие в страну Добра»
• смотр-конкурс «Лучший уголок экспериментирования» - диплом за 3 место
• выставка на военно-патриотическом фестивале, в рамках районного конкурса декоративно-прикладного творчества, посвященного Дню Победы в ВОВ - грамота за 2 место.
• смотр-конкурс «Огород на подоконнике» - диплом за участие

11. Моя общественная деятельность в ДОО и на районном уровне:

• В составе рабочей группы приняла участие в районном конкурсе творческих уголков, посвященного 77-летию Дня Победы в ВОВ «Память в сердцах поколений», в результате которого получили сертификат.

12. Тема самообразования «Использование разнообразных техник нетрадиционного рисования в работе с детьми 2 – 3 лет». Поставленные мною задачи были реализованы, т.к. нетрадиционное рисование позволяет раскрыть творческий потенциал ребенка, постоянно повышать интерес к художественной деятельности, развивать психические процессы. Оно позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения.

13. Проект «Моя семья». Цель: формирование у детей первоначальных представлений о семье; воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам

14. -

15. Результаты мониторинга воспитанников второй группы раннего возраста