Слайд 1

Старшая группа . Тема: « Весна », «Детский сад» Телегина Татьяна Викторовна воспитатель МБОУ «Лицей №9» структурное подразделение - детский сад г.Воронеж , Железнодорожный район 2022 - 2023 учебный год

Слайд 2

Вход в группу, нижняя левая точка Нижняя правая точка Верхняя левая точка Верхняя правая точка Вид ( ранний возраст, младший, средний, старший , подготовительный – нужное подчеркнуть) группы с четырех точек по периметру

Слайд 3

1. Рабочий сектор В группе представлены вариативные модули (центры), обеспечивающих познавательную, исследовательскую и творческую активность воспитанников.

Слайд 4

1.1 .Рабочий сектор «Живая, неживая природа» 1.2.Рабочий сектор «Экспериментирование – исследовательская деятельность» 1.3. Рабочий сектор Центр воды и песка. 1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

Слайд 5

1.4.Рабочий сектор: « Сенсорика , конструирование», 1.6 Рабочий сектор: «Наследие культуры и социокультурные ценности». 1.5 Рабочий сектор: «Развитие речи» 1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

Слайд 6

1.6. Рабочий сектор (методическая литература педагога) 1.7. Рабочий сектор (ИКТ для педагога) 1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

Слайд 7

2. Активный сектор 2.1 «Физкультура и спорт» 2. АКТИВНЫЙ СЕКТОР

Слайд 8

2. АКТИВНЫЙ СЕКТОР 2.2 Активный сектор: Сюжетно-ролевые игры: «Семья» 2.3 Активный сектор : Сюжетно-ролевые игры: «Семья

Слайд 9

2.34Активный сектор . Сюжетно-ролевые игры: «Семья» 2.5 Активный сектор: Сюжетно-ролевые игры: «Семья» 2. АКТИВНЫЙ СЕКТОР

Слайд 10

2.7«Мир звуков и музыки» 2.8 «Театр» 2. АКТИВНЫЙ СЕКТОР

Слайд 11

2. АКТИВНЫЙ СЕКТОР Активный сектор: Сюжетно ролевая игра: «Город» 2.9Активный сектор «Мастерская», «Стройка»

Слайд 12

3. СПОКОЙНЫЙ СЕКТОР 3.1 Спокойный сектор: «Место для отдыха и уединения » 3.2 Спокойный сектор: «Центр литературы» 3.3 Спокойный сектор: «Центр творчества»

Слайд 13

Среда для диалога с родителями Среда для диалога с родителями Среда для диалога с родителями 4. Организация среды для диалога с родителями

Слайд 14

Трансформируемость пространства Активный сектор. Наличие следов продуктивности деятельности данной группы детей

Слайд 15

Трансформируемость пространства педагогом

Слайд 18

Развивающая среда детского сада. Организация педагогического процесса детского сада предполагает свободу передвижения ребенка по всему зданию. Детям доступны все функциональные пространства детского сада, включая те, которые предназначены для взрослых. Доступ в помещения для взрослых, например в методический кабинет, медицинский кабинет, кухню или прачечную – ограничен, но не закрыт, так как труд взрослых всегда интересен детям. Музыкальный зал, спортивный зал, кабинет психолога, холлы.

Слайд 19

Кабинет психолога

Слайд 20

Спортивный зал.

Слайд 21

Музыкальный зал.

Слайд 22

Лестничные пролеты.

Слайд 23

Холлы.

Слайд 24

Коридоры.