Тема по самообразованию
методическая разработка (средняя группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Сказка»

Методическая тема:

 Патриотическое воспитание детей младшего и среднего возраста

через ознакомление с родным краем

Козлова Ирина Ивановна

Леуши

2022-2023

«Человеку никак нельзя жить без Родины,

как нельзя жить без сердца»

К. Паустовский

Актуальность:

Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному селу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности. Современные исследователи в качестве основополагающего фактора интеграции социальных и педагогических условий в патриотическом и гражданском воспитании дошкольников рассматривают национально – региональный компонент. При этом акцент делается на воспитание любви к родному дому, природе, культуре малой Родины.

Знакомство детей с родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.

Цель: Формирование  у детей дошкольного возраста патриотические отношения и чувства к своей семье, городу, к природе, культуре на основе исторических и природных особенностей родного края.

Задачи:

Воспитывать любовь к своему родному краю, своей малой родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям.

Расширение представлений об округе, о районе, о селе  в котором они живут, познакомить детей с их символами.

Формировать представление о России как о родной стране, о Москве как о столице России.

Воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края. 

Использовать интегрированный подход в патриотическом воспитании дошкольников через различные виды деятельности.

Создать предметно - развивающую среду группы, способствующую воспитанию патриотизма и освоению культуры родного края.

Повысить педагогическую компетентность родителей в вопросе патриотизма и освоению культуры родного края.

Краткое содержание:

- ОС;

- беседы;

- рассматривание репродукций, картин, альбомов, фотографий;

- наблюдения;

- метод решения проблемных ситуаций;

- загадки, пословицы.

- чтение художественных произведений.

- виртуальные прогулки и экскурсии.

- изобразительная деятельность.

- подвижные, малоподвижные, хороводные игры;

- настольно - печатные игры, дидактические игры, сюжетно - ролевые игры;

- экспериментальная деятельность.

Место проведения: МКДОУ Детский сад «Сказка»

Сроки проведения: 2022 – 2023 учебный год.

Возраст детей: 3-5 лет.

Ожидаемые результаты

У детей сформулированы  представление о родной стране России, об истории и культуре своей малой Родины.

Расширятся знания об округе, о районе, о селе  в котором они живут.

Сформируются знания о природе родного края и бережного отношения к ней.

У родителей появится понимание о необходимости патриотического воспитания детей.

Создание единого воспитательно - образовательного пространства детский сад и семья по патриотическому воспитанию дошкольников.

Появится возможность участия в совместных патриотических проектах и мероприятиях.

Список литературы:

1. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. М :ЦГЛ,2005.
2. Алешина Н.В. Знакомство дошкольников с родным городом и страной (патриотическое воспитание).-М.:УЦ «Перспектива»,2011.
3. Как научить детей любить Родину: Руководство для воспитателей и учителей / Авторы-составители: Антонов Ю.Е., Левина Л.В., Розова О.В., Щербакова И.А. – М.: АРКТИ, 2003.
4. Комарова Н.Г., Грибова Л.Ф. Мир, в котором я живу. Методическое пособие по ознакомлению детей 3-7 лет с окружающим миром.-М.: ТЦ Сфера, 2005.
5. Моя страна. Возрождение национальной культуры и воспитание нравственно – патриотических чувств. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ // авт. — сост. Натарова В.И. и др. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2005.
6. Обские угры (ханты и манси). Серия «Народы и культуры». Вып. 7. - М., 1992.
7. Скоролупова О.А. Тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждений. –М.: ООО Издательство «Скрипторий 2003», 2006.
8. Программа воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы»под      редакцией Н. Е Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой: М. «МОЗАИКА СИНТЕЗ», 2014

План работы на 2021-2022 год