Конспект открытого занятия по патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия (старшая группа)

Викторина «300 лет Кузбассу».

Цель.  Воспитание патриотических чувств – любви к родному краю у воспитанников старшего дошкольного возраста.

Задачи. Формировать представления  о родном крае, развивать, познавательный интерес к истории области; развивать связную речь, память, внимание, мышление, эмоциональную отзывчивость закреплять знание символики области; развивать любознательность, наблюдательность, речевую активность воспитанников. Воспитывать чувство гордости за свой любимый край,  умение работать в команде, аккуратность, бережное отношение к окружающему миру .

Ход занятия

Ведущий: Здравствуйте, я рада всех приветствовать в этом зале.

Есть в России уголок особый,

Где природа радует наш глаз

Имя носит гордое и звучное.

Знают в мире все Кузбасс!

Это тонны угля и металла,

Это реки, горы и леса.

И, конечно, замечательные люди,

Создающие земные чудеса!

Предлагаю посмотреть клип «Кузбасс» О. Газманова

В 2021 г. будет 300 лет Кузбассу. Я вам предлагаю поучаствовать в Викторине посвященной 300-летию Кузбасса

Будут участвовать 3 команды. ….

Оценивать ваши результаты будет жюри. (представление жюри).

Жюри будут учитывать полные и неполные ответы, правильность ответов, чёткость, время, смекалку и сообразительность. Команды будут зарабатывать баллы и в конце викторины  мы их посчитаем. И подведем итог. За нарушение дисциплины будут сниматься баллы.

Правила:

1. Команда проходит четыре тура.

2. В конце викторины побеждает команда, которая набрала больше всего баллов.

Ведущий: И прежде чем начать нашу Викторину я предлагаю вам

давайте все дружно расскажем, какой наш Кузбасс?

На каждую букву подберем слова

К-красивый

У-удивительный, угольный, уникальный

З-замечательный, золотой, зеленый

Б-богатый, благополучный, благоустроенный

А–автономный, активный

С-современный

С- славный.

Ведущий: Викторину мы начинаем с представления.

Пожалуйста, капитаны представьте свои команды. Название, девиз.

На столе у вас лежит сигнальная карточка. Когда будете готовы отвечать, поднимайте ее вверх.

I. Тур«Наш Кузбасс»:

1. Какая река Кемеровской области является самой главной (Томь).

2. Как называется наша область? (Кемеровская область)

3. В каком городе мы живем? (Новокузнецк)

4. Какие народы издавна населяют Кемеровскую область? (Шорцы, Телеуты, Татары).

5. Какой город является областным центром Кузбасса? (Кемерово)

6. Назовите символ Кузбасса? (уголь)

7. Какими полезными ископаемыми богат наш край? (уголь, золото, железная руда, гранит, мрамор)

II. Тур «Природа Кузбасса»

1. Какие рыбы водятся в водоемах Кузбасса (щука, карп, карась, пескарь, налим).

2. Какие лекарственные растения можно встретить в нашей области. Назовите не менее 4-х. (ромашка, подорожник, клевер, зверобой, мать и мачеха, душица).

3. Назовите деревья нашего края. Назовите не менее 4-х. (Кедр, береза, тополь, сосна, ель, осина, рябина).

4. Назовите птиц, зимующих в лесах Кузбасса? (совы, глухарь, рябчик, тетерев, дятел, королек, поползень, сойка,  свиристель, снегири, клесты, синицы, воробьи, щеглы,  дрозды, вороны, сороки).

5. Какие хищные животные  обитают в нашей области? Назовите их не менее 4-х (бурый медведь, рысь, росомаха, соболь, выдра, колонок, горностай, волк, лисица, барсук, норка, хорь и ласка).

6. Какое животное занесено в Красную книгу Кемеровской области?(а. Заяц, б. лиса, в. бобр). Выберите правильный ответ.

7.Где в Кузбассе создано искусственное «море»?  (Беловское море на реке Ине).

Ведущий: А вы отдыхаете на море, на природе…. Люди на природе отдыхают, веселятся, загорают,
И не думая бросают, и обертки от конфет,
И разорванный пакет, и коробочки от сока,
От бананов кожуру, от орехов скорлупу.
Как мы можем помочь природе?
Воспитанники: Собрать весь мусор.

Подвижная игра «Экологический десант»: чья команда больше мусора соберет. (Сортировка мусора по вёдрам)

Продолжим нашу викторину.

III. Тур «Достопримечательности Кузбасса».

Ребята! Вы, наверное, все слышали слово достопримечательности? Кто может рассказать что это?

Достопримечательности – это например место или предмет, замечательные чем-либо, достойные особого внимания.

Примеры: места исторических событий, зоопарки, памятники, музеи и галереи, ботанические сады, здания и сооружения (например, замки, библиотеки и т д) и 3 тур у нас…..«Достопримечательности Кузбасса».

1. Где находится главный горнолыжный курорт Кузбасса? (п. Шерегеш).

2. Природный и историко-культурный музей-заповедник, расположенный недалеко от г. Кемерово (Томская писаница).

3. Главная историческая достопримечательность  Кузбасса, построенная для защиты рубежей (границ)  Российской империи (Кузнецкая крепость).

4. Бронзовая скульптура Эрнста Неизвестного, является символом героического шахтерского труда и посвящен памяти погибших горняков Кузбасса.(Монумент «Память шахтерам Кузбасса»).

IV. Тур «Творческий».

Игровая пауза «Собери герб» (пазлы).  Воспитанники собирают герб.

Рефлексия

Ребята что вы запомнили из нашей сегодняшней викторины? Что самое интересное? О чем то вы уже знали, а что нового узнали? Как нужно относиться к родному краю? (Беречь природу, должны любить родной дом, город в котором ты родился, уважать друг друга.)

Подведение итогов, слово жюри, награда.