«Виртуальное гостевание» – новый способ знакомства детей с профессиями
презентация к уроку (старшая, подготовительная группа)

№ слайда

Текст выступления

1

      Титульный лист.

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Из-за неблагоприятной эпидемиологической ситуации педагогам приходится искать новые формы работы с детьми и родителями. От традиционных экскурсий и личных встреч в группе, в ходе которых дошкольники знакомились с профессиями родителей, пришлось отказаться.

2

Чтобы знакомить детей с разными профессиями мы используем технологию «виртуальное гостевание». Воспитанники не покидают группы и при этом путешествуют по организациям, где работают их папы и мамы.

3

Чтобы познакомить воспитанников с разными профессиями, я предлагаю родителям записать видеоролики и рассказать о своей работе. Для этого заранее провожу опрос и узнаю, кто из них хотел бы стать виртуальным гостем группы.

4

Занятия с участием виртуального гостя предусматривают предварительную работу как с воспитанниками, так и с самим гостем. С детьми провожу беседы о тех профессиях, о которых потом им более подробно рассказывает гость. Также дошкольники могут заранее подготовить вопросы о профессии: что они хотели бы узнать или увидеть.

5

В предварительной работе используются дидактические игры, лэпбуки, наглядный материал.

6

Дети обыгрывают профессии в сюжетно – ролевых играх.

7

Перед тем как родители запишут видеоролик, я провожу с ними консультации и рассказываю, каким должно быть видео. Ведь продолжительность видеоролика составляет от 3 до 5 минут, и родители должны успеть рассказать и показать детям все, чтобы они получили представления о конкретной профессии.

Задача виртуального гостя не просто рассказать на камеру, кем он работает и чем занимается, но и показать рабочее место, оборудование, инструменты, которые используют люди данной профессии. Детям нравится, когда родители рассказывают истории из опыта своей работы, обращаются к ним. Видеоролики получаются живыми и создают атмосферу реального общения.

8

Алгоритм для воспитателя «Как подготовиться и провести занятие «Виртуальный гость группы»

1. Расскажите родителям об идее провести с детьми дистанционные занятия, чтобы познакомить их с разными профессиями.

2. Проведите анкетирование родителей или опрос в чате группы об их профессиональной деятельности.

3. Составьте список профессий родителей, с которыми будете знакомить воспитанников.

4. Соберите согласия родителей стать виртуальным гостем группы.

5. Составьте перспективный план по ознакомлению детей с профессиями родителей.

6. Проведите мастер – класс для родителей, как сделать видеоролик о своей профессии.

7. Проведите с родителями индивидуальные консультации и обсудите требования к содержанию видеоролика с учетом возрастных особенностей детей группы.

8. Просмотрите готовый видеоролик и разместите его на YouTube – канале детского сада. Или сохраните видео в персональном хранилище на Яндекс Диск или Облако mail.ru, где он будет доступен для просмотра.

9. Проведите с детьми предварительную беседу о профессии из видеоролика.

10. Организуйте просмотр видеоролика во время организованной образовательной деятельности с детьми.

11. Закрепите с детьми новые знания о профессиях после просмотра видео.

9

на слайде вы видите QR – код - это

алгоритм для воспитателя «Как подготовиться и провести занятие «Виртуальный гость группы»

10

С помощью технологии «виртуальное гостевание» мы уже познакомились с профессиями учителя, повара, парикмахера, работника банка, почтальона, продавца, полицейского, врача.

Я стараюсь планировать тематику занятий так, чтобы дети расширяли свои представления о знакомых им профессиях и знакомились с новыми профессиями.

11

Спасибо за внимание!