УДАРНЫЙ ОРКЕСТР
статья (младшая, средняя группа)

УДАРНЫЙ ОРКЕСТР

        Ударный оркестр составляется примерно из следующих инструментов: маленький барабан, тарелки, бубны, треугольники, кастаньеты или ложки, колокольчики,  погремушки разных размеров.

        Вводя в оркестр несколько треугольников, надо подбирать последние так, чтобы они одинаково звучали. В противном случае лучше ограничиться одним треугольником.

        Приобретая колокольчики, надо подбирать их с таким расчетом, чтобы часть из них звучала в одном и том же низком тоне, например в до; другая – в более высоком, в ми; третья – в соль и т.д.

        Кастаньеты можно заменить деревянными ложками. Играют на них либо, взяв в руки по ложке и ударяя одной о другую, либо ложки закладывают черенками между пальцами правой руки, так, чтобы выпуклости ложек были обращены друг к другу.

        Ударный оркестр всегда звучит в сопровождении мелодического инструмента ( фортепиано, аккордеона). В противном случае ударный оркестр превращается в шумовой.

        Как знакомить детей с инструментами? Практика показывает, что вводить в группу сразу все инструменты нецелесообразно: дети не могут сосредоточиться ни на одном из них. Лучше знакомить с инструментами постепенно, чтобы каждый ребенок мог внимательно рассмотреть его, привыкнуть к обращению с ним, к извлечению соответствующего звука, а также познакомиться с тембром звука, который характерен данному инструменту.

        Следует фиксировать внимание детей на высоте звуков. Так, треугольники, колокольчики издают высокие звуки, а ложки, погремушки, бубны – средние по высоте звуки и, наконец, барабан издает низкий звук. Например, детям дают колокольчики и барабаны. Взрослый исполняет пьесу на фортепиано. При игре в верхнем регистре играют дети, получившие колокольчики, а при игре в низком – барабанщики.

        Следует обратить внимание детей на протяжные и отрывистые звуки, издаваемые инструментами. Треугольники и тарелки издают протяжные звуки, а ложки, погремушки, барабаны – отрывистые.

        Полный состав ударного оркестра вводится в старших группах. В младшей и средней группе дети знакомятся с отдельными инструментами.

        В исполнении ударного оркестра могут звучать марши, танцевальные мелодии. Лучше звучат те из них, в которых подчеркивается ритм, имеются акценты, изобразительные элементы: цоканье копыт, барабанная дробь и др.

        Для исполнения музыки ударным оркестром необходима инструментовка – определение очередности вступления каждого инструмента. К ней привлекаются и дети. Они предлагают где какие инструменты должны играть. Педагог выбирает наиболее удачные варианты. Для занятий с оркестром выделяется специальное время, но можно 2-3 мин. выделить на обычных музыкальных занятиях.