Р. Сюжетно – ролевая игра «Стоматологическая поликлиника»
проект (старшая группа)

Сюжетно- ролевая игра «Стоматологическая поликлиника»

Цель: Познакомить детей с профессией врача – стоматолога.

Задачи:

Обучающие:

 - Закреплять знания  детей  о том, как надо сохранять здоровые зубки,

какие правила безопасности соблюдать ,чтобы не повредить зубы.

-  Закрепить знания о профессии врача – стоматолога, медицинской сестры
- Учить детей распределять роли между собой, брать на себя ответственность за выбранную роль. Развивать сюжет в соответствии с выбранной ролью.
- Учить выполнять определённые действия соответственно своей роли, находить в окружающей среде предметы, подходящие для игры и роли ребёнка.
-- Пополнять словарь детей новыми терминами (например: стоматологический кабинет, полость рта, инструмент стоматолога, зубная эмаль, кариес и т.д. соответственно сюжетно - ролевой  игре).
         Развивающие:

 - Развивать  интерес, любознательность, внимание  к  собственному  организму
- Развивать у детей интерес к сюжету игры и выполнять правила, которые обсудили в предварительной работе.

Воспитательные:

 - Воспитывать в детях умение внимательно слушать взрослого, принимать участие в опытах, выполнять задание, рассуждать. Помочь  детям  играть самостоятельно, распределить роли.

- Обогащать опыт детей во взаимодействии друг с другом в процессе игры
- Воспитывать вежливость и внимательность по отношению к другим людям, уважение к профессии врача.

Роли: пациенты, регистратор, врач-стоматолог, медсестра.

Игровые действия: заполнение карточки, выдача номерков, осмотр полости рта, лечение зубов.

-Материал, оборудование:   набор с  инструментами  для осмотра и лечения зубов, спецодежда врача и регистратора, стаканчики для полоскания рта, салфетки.

Создание проблемной ситуации

Стук в дверь , входит Незнайка и плачет

Дети : Незнайка что с тобой случилось?

У меня очень сильно болят зубки я не знаю что мне делать.

Проектирование решения проблемной ситуации

Воспитатель: Ребята что же нужно делать как помочь Незнайке

Дети : Нужно пойти на прием к врачу – стоматологу.

Незнайка: ребята но я очень сильно боюсь иди один, ребята вы мне поможете?

Воспитатель ребята поможем незнайке?(ответы)

Выполнение действий.

Пациент приходит на прием к врачу-стоматологу, регистратор заполняет карточку, врач спрашивает пациента, осматривает полость рта, стоматолог сверлит больной зуб, пломбирует, напоминает пациенту правила гигиены зубов.

Анализ результатов деятельности
Воспитатель предлагает обсудить игру: 
«Во что мы с вами играли?»
«Кто работает в стоматологической поликлинике?»

«Что вам понравилось больше всего в нашей игре?»
Дети высказывают свои впечатления об игре. Воспитатель подводит итог игры, выслушивает высказывания детей.