Участие в городском семинаре « Современные технологии. Мультстудия «Я творю мир» в модуле парциальной программы STEM- образование детей дошкольного возраста»
презентация к уроку (старшая группа)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

города Новосибирска

«Новосибирская классическая гимназия № 17»

Дошкольное отделение

630108, г. Новосибирск, ул.Котовского,32/1,

Тел. 347-89-50, e-mail: g_17@edu54.ru

Семинар « Современные технологии. Мультстудия «Я творю мир» в модуле парциальной программы STEM- образование детей дошкольного возраста»

Составила Стволова Н.Ю.,

воспитатель

Новосибирск 2023г.

Добрый день, уважаемые коллеги! Меня зовут…В нашем детском саду работает мультстудия "Я творю мир", она реализуется в модуле «Мультипликация в парциальной программе STEM- образование детей дошкольного возраста»

И сейчас, коллеги, хотелось бы вас познакомить с алгоритмом действий, с процессом создания мультфильма:

1. Прежде всего нужно определить место, где вы будете снимать мультфильм, это может быть стол, где должны расположиться – ширма, ноутбук, веб-камера. В прямом доступе должны расположиться фигурки героев, чтобы детям их было удобно брать. И конечно продумать как рассадить детей (в зависимости от количества участников и от вида деятельности, т.е. за что каждый ребёнок будет отвечать)
2. Ширма сборно-разборная, магнитная. В наборе есть основные декорации, также на  магнитной основе, можно создать свои декорации. Героев мультфильма создаём сами, в зависимости от сюжета (вместе с детьми, с родителями). Герои оживают благодаря покадровой съёмке.
3. С чего начинаем? Перед запуском программы, необходимо подключить веб-камеру. И открываем программу, в нашем случае МУЛЬТ-ЭЛТИ.

Перед вами появляются два окна. В окне справа отображается, что мы видим через камеру. В окне слева-отдельные кадры, которые мы в данный момент захватили.

Это программа проста в использовании и очень хорошо подходит для работы с детьми, там нет лишних функций, поэтому редактировать, озвучивать мультфильм желательно в другом приложении, мы это делаем в МОВАВИ.

4. Как же происходит покадровая съёмка, как сделать так , чтобы герои ожили? На самом деле это всё очень просто: настраиваем камеру (фокус), расставляем героев, нажимаем на вкладку «Захват кадра». Далее совсем немного изменяем положение героев и опять захватываем кадр. Когда накопится достаточное количество кадров, в левом окне мы можем просмотреть, что у нас получилось, удалить лишние кадры или доснять новые.

Совсем недавно наша команда мультипликаторов завершила работу над проектом "Что мы Родиной зовём" по мотивам стихотворения В. Степанова.  (нравственно-патриотическая направление).
Нет ни одного ребёнка, который бы не любил смотреть мультфильмы, ну а создавать мультфильм как оказалось не только интересно, но и полезно для развития. Обсуждение сценария, планирование деятельности, создание героев, подбор декораций, съёмка мультфильма (а как известно, чтобы снять один маленький сюжет, необходимо очень много кадров), озвучивание - всё это способствует формированию познавательной активности, любознательности, развитию всех психических процессов, речи, умению работать в команде. В результате дети учатся видеть идею, передаваемую мультфильмом (или её отсутствие); происходит раскрепощение мышления, творческого потенциала, формирование умения наблюдать, фантазировать, сравнивать, переживать увиденное, отражать свои впечатления в творческих работах.

И сейчас, мы с вами практически попробуем создать небольшой сюжет мультфильма.