«Проектная деятельность, как одна из форм в воспитании духовно-нравственных и патриотических чувств у дошкольников.»
статья

Доклад для РМО по теме: «Проектная деятельность, как одна из форм в воспитании духовно-нравственных и патриотических чувств у дошкольников.»

Одна из привлекательных и результативных форм воспитания детей дошкольного возраста в данной области – это проектная деятельность, которая является инновационной формой работы с детьми. Организация проектной деятельности позволяет осуществлять воспитателю интеграцию практически всех образовательных областей, поскольку предполагает взаимодействие детей друг с другом воспитателем, родителями их активное сотрудничество и творчество, познание и труд.

Переход дошкольного учреждения на проектный метод деятельности, как правило, осуществляется по следующим этапам:

-       Занятия с включением проблемных ситуаций, детского экспериментирования и т. д.

-        Комплексные блочно - тематические занятия

-       Интеграция:

1)       частичная (одно из направлений программы интегрируется с другим);

2)       полная (один из разделов интегрируется со всеми разделами программы)

-        Метод проектов:

1)       форма организации образовательного пространства;

2)     метод развития творческого познавательного мышления.

Метод проектов основывается на интересах детей. Он предполагает творческий поиск, развивает исследовательские навыки детей, умение их ориентироваться в информационном пространстве. Процесс познания завершается реальным результатом – продуктом. Этот результат можно увидеть, осмыслить, применить в реальной, практической жизни.

На протяжении последних лет наш детский сад старается в какой-то мере восполнить недостаток духовно-нравственного и патриотического воспитания, тесно при этом сотрудничая с семьей. Особое внимание в нашей работе уделяется проектной деятельности.

Цель проекта:

Разработать и апробировать модель воспитания дошкольников через приобщение детей к русской национальной культуре, направленную на развитие духовно-нравственной личности дошкольников, формирование у воспитанников высокого патриотического сознания.

Задачи реализации проекта:

- формирование национальных базовых ценностей, через духовно-нравственное воспитание личности ребенка как гражданина России;

- формирование начальных основ сотрудничества в триаде педагог-ребенок – родитель в процессе игрового взаимодействия в ведущей деятельности каждого возрастного этапа: раннее детство – общение и предметная деятельность, дошкольное детство – общение и игра;

- воспитание духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией, способности к совершенству и гармоничному взаимодействию с другими людьми;

- воспитание интереса и любви к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, обрядам, народному календарю, к народным играм;

- формирование у воспитанников чувства собственного достоинства как представителя своего народа и толерантного отношения к представителям других национальностей;

- создание условий для реализации основных направлений ФГОС дошкольного образования, достижения целевых ориентиров дошкольного образования.

Так, например, в работе с детьми нашей группы были разработаны и реализованы следующие проекты по духовно - нравственному воспитанию:

1) «Акция Белый цветок»

2) «Рождество Христово»

3) «Пасха»

4) «Масленица»

5) «Твое величество театр»

6)«В каждой семье свои традиции»

7) «День матери!».

Многие традиции, которые делали семью - семьёй, были потеряны. Многие семьи и по сей день больше напоминают людей, которые живут под одной крышей, при этом, не имея ничего общего, даже порою, не зная друг друга. А ведь именно семья даёт ощущение стабильности и защиты с самого раннего детства, которые мы проносим через всю нашу сознательную жизнь и передаём нашим детям, и так из поколения в поколение, набираясь мудрости и опыта.

Поэтому, традиции — это основа уклада семьи, семьи дружной и крепкой, у которой есть будущее. Поэтому то и нужно возрождать семейные традиции. Хорошо, если они будут по нраву всем членам семьи, ведь они способны сближать, укреплять любовь, вселять в души взаимоуважение и взаимопонимание, то, чего так сильно не хватает большинству современных семей.

 Очень большая и трудоемкая работа проводится в направлении патриотического воспитания. Мы представим вам следующие патриотические проекты:

1. «В дружбе народов -сила России!» (посвященный «Дню народного Единства»)
2. «Мой папа -самый лучший!» (23 Февраля)
3. «Никто не забыт -ничто не забыто!» (День Победы!)
4. «Бессмертный полк» и т.д.

Хочется процитировать слова С. Михалкова: «Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохраненное предшествующим поколением, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом.»