Проект фотозона "Новогодняя сказка"
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 17 «ЗЕМЛЯНИЧКА» Авторы: Матвеева Н.С . Сираева Е.А. г . Бердск 2022 Проект фотозоны «Новогодняя сказка» Подготовительная группа

Слайд 2

В нашем детском саду ведется большая работа по нравственно-патриотическому воспитанию. Одна из его задач – формировать у дошкольников познавательную активность и художественно-творческие способности через приобщение к традициям, культуре нашей страны. Традиции - хранители народной культуры, заветов народа. Ярким примером народных традиций являются праздники. Каждый «Новый год» для детей – это волшебная сказка. Время, когда сбываются мечты и происходят всевозможные чудеса. Ожидание праздника – настоящее волшебство. Каждый день которого приближает к доброй сказке с кучей подарков, разноцветными огнями новогодней ели и другими приятностями. Просто зачеркивать дни в календаре – скучно. Время в ожидании Нового года можно использовать с пользой, а если подойти к этому с творчеством и фантазией, то впечатлений ребенку хватит на весь следующий год. Что для этого нужно? А для этого нужно вдохнуть в сказку частичку наших будней. Так родилась идея создания уютной фотозоны с заснеженной елочкой, украшенной дизайнерскими елочными игрушками, яркими огоньками, разнообразием подарков и уютной скамеечкой с коньками и теплым пледом – все это создание новогоднего настроения. Наверняка, каждый из вас знает, что такое праздничные фотозоны и какие красивые фотографии там получаются. Но не всегда и не у всех есть возможность и время, чтобы с семьёй отправиться в фотостудию и запечатлеть «идеальный семейный праздник» на добрую память . Актуальность

Слайд 3

Проблема проекта Выявление детского творческого потенциала и развитие творческих способностей посредствам создания и оформления тематической фотозоны, а также создание праздничного настроения и выявление ценности семейных традиций . Цель проекта С оздание праздничного настроения у детей и родителей. Задачи проекта - познакомить детей с традициями празднования Нового года, расширить словарный запас - развивать у детей творческий потенциал, художественное мышление в т ч на основе знания цветовой грамоты. - повышение выразительных возможностей детского рисунка с помощью цвета, новых способов выражения, расширение художественного опыта. - формирование эстетического, положительного эмоционального восприятия у детей и родителей; - воспитывать чувство патриотизма и любви к родному краю. - привлечь родителей к активному взаимодействию по приобщению детей к народной культуре, к созданию фотозоны.

Слайд 4

Участники проекта : дети подготовительной группы, воспитатели, родители . Тип проекта: творческий, практический . Продолжительность : краткосрочный 28.11 – 20.12 2022 г . Предполагаемые результаты: - создание новогодней фотозоны; - обогащение предметно – пространственной развивающей среды; - развитие интереса к русскому народному творчеству, праздникам и сформировать знания детьми традиций; - уважение к русскому народу и их культуре; - сформировать интерес к творческой деятельности; - сформировать праздничное настроение; - взаимосвязь родителей и детей в творческой деятельности .

Слайд 5

Методы и приемы работы с детьми Наглядный (виды елочных украшений) ; -Информационно-коммуникативные технологии (презентация) ; -Словесный; - Игровой; -Рассматривание; - Образцы воспитателя; -Беседа; -Художественное слово; -Сотворчество педагога с детьми; (составление эскизов) -Метод проблемного обучения; -Практическая деятельность.

Слайд 6

Основные формы реализации проекта: 1. Организационный этап. Ознакомление родителей с целями и задачами проекта, непрерывная образовательная деятельность, тематические прогулки, творчество, показ презентаций, мультфильмов, лепка, театрализация, использование литературы по теме проекта, экскурсия в библиотеку, проектирование и моделирование праздничной фотозоны. Показ наглядного материала. 2. Основной этап. Изготовление фотозоны: подбор материала, подбор новогодних атрибутов, подарки, украшение елочки. Посещение с детьми фотозоны. 3. Итоговый этап. Семейные фотографии. Фотографии на память.

Слайд 7

Ф отозона «Новогодняя сказка» ПОЗНАНИЕ КОММУНИКАЦИЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО, ТРУД ФИЗКУЛЬТУРА МУЗЫКА Беседы , экскурсии, рассматривание иллюстраций – учебная область Пение песен, прослушивание музыкальных произведений – учебная область Физминутки , народные подвижные игры – учебная область – Изготовление елочных игрушек, снежинок и тд – учебная область Формирование первичных представлений о себе, гендерных особенностях, семье, социуме и государстве-процессе обучения – учебная область Сюжетно-ролевые игры– учебная область Сочинение сказок, занятия по знакомству детей с новогодними традициями– учебная область

Слайд 8

1 ЭТАП– ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ Адвент -календарь Экскурсии в библиотеку Прогулки по предпраздничному г. Бердску

Слайд 9

2 ЭТАП - ОСНОВНОЙ создание фотозоны ( оформление, изготовление оборудования, сбор атрибутов)

Слайд 10

п роведение занятий по изготовлению новогодних украшений

Слайд 11

Снежинку хрупкую спрячь в ладонь, желание загадай…

Слайд 12

с оздание праздничного настроения

Слайд 13

и зготовление новогодних атрибутов

Слайд 14

з аключительные штрихи

Слайд 15

3 ЭТАП - ИТОГОВЫЙ Как итог нашей работы - красивые фотографии не только нас, но и гостей нашего сада

Слайд 16

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРОЕКТА Оформлена новогодняя фотозона «Новогодняя сказка» Дети знают и умеют изготавливать некоторые виды елочных украшений и новогодних атрибутов. Дети используют знания, полученные в процессе подготовки к открытию фотозоны, придумывают новые сюжеты для игр. Знают значение и назначение слов : гирлянда, карнавал, конфетти, куранты, серпантин, фейерверк. Дети знают и называют традиции праздника Родители готовы активно принимать участие в обогащении предметно – пространственной развивающей среды. . У родителей и детей сформировалось праздничное настроение У детей сформирован интерес к творческой деятельности. Получились замечательные фотографии новогодней тематики.