Проект "В царстве Снежной Королевы"
проект (старшая группа)

(слайд 1) Уважаемые коллеги, представляем вашему вниманию проект «В царстве снежной королевы»

(слайд 2) Вид проекта:   информационно-исследовательский.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Сроки реализации проекта:  январь 2023 года

Участники проекта: дети старшей группы №2, воспитатели, родители.

(слайд 3) Цель: Формирование у детей правильных представлений о снеге, льде, инеи, вооружить детей знаниями умениями навыками, при объяснении этих явлений.

(слайд 4) Задачи вы можете видеть на слайде (зачитывать при необходимости)

• Уточнить ,систематизировать и углублять знания о природных явлений связанных со снегом льдом, инеем. Познакомить детей с физическими свойствами снега и льда.
• Научить детей решать познавательные задачи и делать выводы.
• Подвести детей к пониманию механизма образования инея.
• Активизация словаря: опыт, эксперимент, гололед, снегопад, оттепель, иней.
• Воспитания интереса к познанию явлений природы через опыт и эксперимент.

(слайд 5) Проект реализовывался в 3 этапа.

1. Подготовительный - Определение объектов изучения.

- Подбор литературы, иллюстраций, игр.

 - Подготовка материалов для экспериментальной деятельности.

(слайд 6) 2. Основной (практический)

• - Утренний круг. Проведение с детьми беседы по просмотренному мультфильму «Снежная королева»
• -Рассматривание иллюстраций
• - Экспериментирование в ходе ООД
• -Экспериментальная деятельность на прогулке
• -Д/и «Когда это бывает», «Закончи предложение»

(слайд 7)  3 Заключительный

• - Обобщение результатов работы.

- Оформление альбома стихов и сказок.

(слайд 8, 9, 10) Ожидаемые результаты, методы исследования вы можете видеть на слайдах

(слайд 11) С детьми познакомились со произведением Г,Х. Андерсена и просмотрели мультфильм «Снежная королева»

 (слайд 12) На прогулке с увлечением лепили снежные фигуры и постройки.

(слайд 13) А также знакомились со свойствами снега

(слайд 14) попробовали опытным путем воду превратить в лед. Решили проверить получится ли его окрасить.

(слайд 15) Первый способ – окрашивали красками воду перед заморозкой

(слайд 16) Второй способ  - окрашивали лед

(слайд 17) сравнили полученный результат.

(слайд 18) Экспериментировать дети продолжили и дома. Питьевая вода, пищевые красители.

(слайд 19,20.21) Рисование «Морозные узоры» Линара Рафаиловна

(слайд 22, 23, 24) Родители воспитанников поддержали нас и приняли участие в реализации проекта. Поделились фото «Ледяные и снежные фигуры нашего города»

(слайд 25) Завершился наш проект  по исследованию свойств льда и снега появлением Снежной королевы., которая подарила детям раскраски. А также был создан альбом с подборкой стихов, загадок, сказок о снеге и льде. Его мы тоже представляем вам. Спасибо за внимание.