Проект "Добрый мир сказок К. И. Чуковского"
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 3» Познавательно-творческий проект « Добрый мир сказок К. И. Чуковского » Подготовили воспитатели: Баранова Светлана Ивановна, Аникеева Екатерина Михайловна.

Слайд 2

Тип проекта: познавательно-творческий. Участники проекта: воспитанники 4-5 лет, воспитатели, родители. По продолжительности: краткосрочный (август 2022).

Слайд 3

Актуальность В книгах можно найти ответы на все вопросы, которые возникают в жизни каждого, даже маленького, человека. Общение с творчеством К.И.Чуковского способствует развитию интереса к книге и чтению. Чтение развивает мышление, воображение ребенка, обогащает его словарный запас. Произведения К.И.Чуковского расширяют знания ребенка об окружающем мире, воздействуют на личность малыша, развивают умение тонко чувствовать форму и ритм родного языка. Огромно воспитательное, познавательное и эстетическое значение сказок К.И.Чуковского. Общение с творчеством К.И.Чуковского способствует развитию интереса к книге и чтению.

Слайд 4

Цель проекта: развитие интереса к книге, как к источнику радости, эмоциональной отзывчивости на литературное произведение. Задачи: - способствовать формированию познавательного интереса к творчеству К. И. Чуковского; - поддерживать положительное эмоциональное состояние детей от встречи с любимыми героями сказок, где побеждает добро, дружба, смелость; - привлекать детей к участию в совместном с воспитателем рассказывании знакомых произведений; - развивать интерес к иллюстрациям лучших художников-иллюстраторов детской книги; - воспитывать уважение к сверстникам, умение проявлять взаимопомощь в совместной коллективной деятельности; - развивать творческие способности детей.

Слайд 5

Ожидаемые результаты: -с формировать у дошкольников представление о творчестве К.И.Чуковского ; п овысить устойчивый интерес к книге; развивать коммуникативные навыки, связную речь, пополнить словарь; -создать библиотеку произведений К.И.Чуковского; -оформить выставку рисунков по произведениям К.И.Чуковского.

Слайд 6

Этапы реализации проекта Организационный этап Основной этап Заключительный этап

Слайд 7

Организационный этап Подбор художественной литературы по теме. Поиск дидактических игр. Подготовка материала для художественно-эстетической работы.

Слайд 8

Основной этап Направления работы Оформление книжного уголка. Изготовление книги о К. И. Чуковском. Художественно-эстетическое развитие. Речевое развитие. Познавательное развитие. Социально-коммуникативное развитие. Выставка детских рисунков.

Слайд 9

Заключительный этап Изготовление лэпбука «Сказки К. И. Чуковского». Заключение.

Слайд 10

I . Организационный этап Художественная литература по теме.

Слайд 11

II. Основной этап Книжный уголок. Книга о К. И. Чуковском.

Слайд 12

Художественно – эстетической развитие Работа с раскрасками по произведениям К. И. Чуковского Лепка « Федорино горе» Аппликация «Муха - Цокотуха»

Слайд 13

Речевое развитие Чтение и рассматривания книг по теме.

Слайд 14

Познавательное развитие Дидактическая игра «Угадай сказку» Просмотр мультфильма «Мойдодыр» Дидактическая игра «Надо, надо умываться по утрам и вечерам»

Слайд 15

Социально-коммуникативное развитие Сюжетно-ролевая игра «Айболит»

Слайд 16

Выставка детских рисунков «Моя любимая сказка дедушки Корнея» «Муха – Цокотуха» Аня Астрединова «Мойдодыр» Вова Нечистик « Федорино горе» Мирослава Амелина «Краденое Солнце» Аня Сидорова «Айболит» Наташа Колениченко

Слайд 17

ЛЕПБУК

Слайд 18

Заключение: Реализовав проект, нам удалось повысить интерес детей к чтению, приблизить к искусству посредством изучения творчества К.И. Чуковского, повысить уровень знаний о творчестве детского писателя, значительно расширить словарный запас, повысить уровень речевой активности детей. Постоянное привлечение к изучению литературных произведений является успешным условием всестороннего развития детей.