Проект «Театральные гастроли»
проект (старшая группа)

Проект «Театральные гастроли»                                                                      Разработала: Красикова Светлана Алексеевна                                                                                                                               Тип проекта: творческо-познавательный.
Длительность проекта: долгосрочный (октябрь-апрель).
Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатели.
Актуальность проекта: Театр – это волшебный мир. Он дает уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей. Вся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребенок хочет играть свою роль. Научить ребенка играть, брать на себя роль и действовать, вместе с тем помогая ему приобретать жизненный опыт, - все это помогает осуществить театр. В театральной деятельности ребенок раскрепощается, передает свои творческие замыслы, получает удовлетворение от деятельности. Театрализованная деятельность способствует раскрытию личности ребенка, его индивидуальности, творческого потенциала. Ребенок имеет возможность выразить свои чувства, переживания, эмоции, разрешить свои внутренние конфликты. Театр - один из самых демократичных и доступных видов искусства для детей, связанный с: - художественным образованием и воспитанием детей; - формированием эстетического вкуса; - нравственным воспитанием; - развитием памяти, воображения, инициативности, речи; - развитием коммуникативных качеств; - созданием положительного эмоционального настроя, снятием напряженности, решением конфликтных ситуаций через театральную игру. Поэтому, реализация проекта позволит сделать жизнь наших воспитанников интересной и содержательной, наполненной яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества.

Проблема: Поверхностные знания и недостаточное внимание детей и родителей к театру и театральной деятельности. У детей не развит интерес к миру театра.
Причины:
1. Дети с семьей не посещают театр или делают это редко.
2. Недостаточно уделяется времени в семье беседам о театре.
3. Непонимание родителей значимости театрализованной деятельности для развития ребенка.
4. Интерес к театру подменяется просмотром телевизора и компьютерными играми.

Цель проекта: Формирование у детей и их родителей интерес к театру и современной театральной деятельности, развитие у детей артистических способностей.
Задачи:

 «Познавательное развитие»:
• Формировать представления детей о театре, его видах, о людях, которые работают в театре, об артистах;
• Показать значимость и необходимость каждой профессии в театре;
• Расширять кругозор детей.
• Развивать интересы детей, любознательность и познавательную мотивацию;
«Художественно-эстетическое развитие»:
• Пробуждать интерес к театру у детей и родителей;
• Привить детям первичные навыки в области театрального искусства (использование мимики, жестов, голоса);
• Содействовать развитию творческой активности детей.
• Стимулировать развитие творческой деятельности в изготовлении кукол для постановки театра;
• Приобщать детей и родителей к совместной дизайн - деятельности по моделированию элементов костюма, декораций, атрибутов.
«Социально-коммуникативное развитие»:
• Вызвать у детей интерес к театру, желание участвовать в театральной деятельности;
• Заинтересовать родителей в посещении театра вместе с детьми;
• Закрепить правила поведения во время экскурсии по театру, при посещении спектаклей;
• Закрепить правила безопасного поведения по дороге в театр;
«Речевое развитие»:
• Активизировать и совершенствовать словарный запас, грамматический строй речи, звукопроизношение, навыки связной речи, мелодико-интонационную сторону речи, темп, выразительность речи.
• Воспитывать культуру речевого общения, уважения к себе, сознательного отношения к своей деятельности;
Ожидаемые результаты:
1. Расширится интерес детей к театральной культуре.
2. Обогатятся знания детей об истории театра, его видах, профессиях людей, работающих в театре.
3. Раскроются творческие способности детей.
4. Расширится кругозор и обогатится словарь детей.                                                   5. Появится интерес родителей к посещению театра вместе с детьми.
Продукты проекта:

Пополнение театральной предметной среды, способствующей развитию у детей театральной культуры;

Макет и куклы к сказке «Заюшкина избушка»  
Гастроли по детскому саду с театрализованным представлением по мотивам русской народной сказки «Заюшкина избушка»

Оборудование: разные виды настольных театров, материалы для продуктивной деятельности (ИЗО-деятельности, аппликации, лепки), тематические наборы и игрушки для сюжетно – ролевых игр, маски, костюмы, атрибуты для театрализации.

Формы и методы организации проекта
- Педагогические наблюдения.
- Беседы.

- Родительское собрание
- Консультации для родителей (индивидуальные и групповые).
- Совместная организованная деятельность.
- Оформление информации для родителей в приемной.
- Творческие конкурсы.
- Театрализованная деятельность (постановки, сценки)
- Игры
- Чтение художественной литературы
- Посещение драматического театра;
Взаимодействие с семьями воспитанников:
1. Помощь в пополнении театрального уголка в группе;
2. Поездка в театр на спектакль вместе с детьми;

3.Родительское собрание: «Значение театральной деятельности в жизни ребёнка»
4. Участие в семейном конкурсе «Театральное Ассорти»

5.Конкурс семейного творчества «Декорации к любимой сказке»

6.Семейный конкурс костюмов героев русских сказок «Карнавал сказочных героев»
5. Консультативно-просветительская работа;

Основные этапы проекта:

1. Подготовительный этап
2. Основной этап:

3. Заключительный этап:
Фотоотчет об экскурсии по театру, выполненный в виде стенгазеты (возможность поделиться впечатлениями, рассказать об увиденном).

Выставка макета и кукол к сказке.

Итоги проекта: 
В результате работы над проектом «Театральные гастроли»:
 У детей сформировался интерес к миру театра, театрально-игровой деятельности. 
 Дети активно, с желанием участвуют в театрализованных постановках: выступают перед родителями, малышами из других групп.
Обновлена предметно-развивающая среда в группе (театральный уголок пополнен костюмами, масками, атрибутами, обновлены кукольный, настольный театры)
Родители приняли активное участие в жизни ДОУ: организуют выходы в театр на спектакли, участвуют в семейных театрализованных конкурсах.