Консультационный центр
консультация (младшая группа)

Сегодня мы поговорим с вами о разных способах развития мелкой моторики у детей. В течение дошкольного детства ребенок практически овладевает речью. Но, к сожалению, существует много причин, когда речь ребёнка  не сформирована должным образом, и одна из них: плохо развитая мелкая моторика рук. Родители детей дошкольного возраста обязательно должны знать о важности развития мелкой моторики и координации движения пальцев рук.

        И начнем с того, что определим, почему же развитие мелкой моторики рук оказывает развивающее действие на речь ребенка. Развитием мелкой моторики у детей нужно начинать заниматься как можно раньше.

  -Как, вы думаете, почему в последнее время у большинства детей речь не развита в соответствии с возрастными особенностями? С чем это связано?

Это можно объяснить несколькими причинами:

        - многие взрослые заняты и на работе, и, следовательно, дома меньше говорят с детьми,

        - дети и сами меньше говорят, потому что больше смотрят и слушают (теле, -аудио-видео...).

        - родители многое делают за своих детей, одевают, застегивают, обувают ребенка сами, тем самым не давая ребенку самостоятельности .

        -дети редко делают что-то своими руками, так как  современные игрушки устроены максимально удобно, но не эффективно для развития моторики (одежда и обувь с липучками вместо шнурков и пуговиц, книжки и пособия с наклейками вместо картинок для вырезания и т.д.)

        Мелкая моторика – это движение мелких мышц кистей рук. Важно помнить о координации «рука-глаз», т. к. развитие мелких движений рук происходит под контролем зрения.

        Почему же так важно развивать мелкую моторику рук ребенка? В головном мозге человека центры, которые  отвечают за речь и движения пальцев расположены очень близко.  Стимулируя мелкую моторику, мы активируем зоны, отвечающие за речь.

        В  дальнейшем эти навыки малышу  потребуются для использования движений, чтобы рисовать, лепить, одеваться и т.д.

        Речь – это средство человеческого общения, причем главное и основное.

Во время  общения с взрослыми дети овладевают речевыми нормами, узнают новые слова и тем самым расширяет свой словарный запас.

Поэтому так важно, что бы дома он слышал правильную, грамотную речь. Для развития мелкой моторики рук можно использовать разные игры и упражнения. С некоторыми из них мы сегодня и познакомимся.

Дома самостоятельно можно провести эксперимент. Если в 4 года ребенок не умеет доносить в пригоршне воду до лица, не разливая её, значит, у него отстает в развитии мелкая мускулатура. После 5 лет дети могут изобразить движения «ЛАДОНЬ-КУЛАК – РЕБРО». Если затрудняются, то это говорит об определенных нарушениях. Обнаружив отставания у ребенка, не огорчайтесь, но и не оставляйте всё как есть, надеясь, что со временем ваш ребенок догонит сверстников. Это ошибочная позиция. Ему необходима ваша помощь. Займитесь пальчиковой гимнастикой, играми и упражнениями для развития руки.

Для развития мелкой моторики полезны:

массаж

Массируйте, разминайте кисть от мизинца к большому пальцу. Массировать нужно обе ручки – ведь каждая «отвечает» за «своё» мозговое полушарие!

различные виды мозаик

Детали, чем мельче, тем лучше. Конечно, складывать буквы или фигурки малыш будет под вашим присмотром, чтобы мозаичная деталька не оказалась ненароком у него во рту.

разнообразные конструкторы

Пластиковые, металлические, картонные. Для повышения интереса ребенка к конструированию, не забывайте обыграть постройку.

рисование и раскрашивание

готовые альбомы для раскрашивания и рисования, книжки-раскраски.

А также используйте в играх:

разнообразные шнуровки (готовые и сделанные своими руками,

пористые губки, резиновые мячи с шершавой поверхностью.

цветные клубочки ниток для перематывания, набор веревочек различной толщины для завязывания и развязывания узлов и плетения «косичек»;

палочки (деревянные, пластмассовые) для выкладывания узоров, картинок (предметных и сюжетных);

семена, мелкие орешки, крупа, камушки, разноцветные пуговицы для сортировки (по кучкам, баночкам и пр., для выкладывания узоров;

набор мелких игрушек для развития тактильного восприятия «Узнай на ощупь» (можно собрать мешочек вместе с ребенком, наполнив любимыми игрушками киндер-сюрпризов);

прищепки (бельевые разных цветов);

пластилин;

игры с бумагой (плетение, cкладывание);

разнообразный природный материал;

ручки, фломастеры, карандаши.

Играйте с ребенком, и результаты вас обязательно порадуют. Успехов вам!