Квест «По страницам добрых сказок»
методическая разработка (старшая группа)

Квест для детей старшего дошкольного возраста

«По страницам добрых сказок»

Воспитатель: Чиж Г.С.

Дата проведения: 15.11.2022

Цель: на примере сказочных героев рассказать о возможных нарушениях прав детей.

Задачи:

познакомиться с литературой по данной теме;

проанализировать взаимоотношения сказочных героев;

расширить знания о правах детей.

Программное содержание:

• Дать детям представление  о том, что люди живут по закону (Конституции), что по этому закону у всех есть определенные права, что нарушать эти права никто не должен (Не имеет права).
• Подвести детей к пониманию, почему нельзя нарушать права  человека.

Гипотеза: предположу, что в сказках, как и в жизни, существуют нарушения прав героев.

Методики:

изучение литературы;

анкетирование;

сопоставление сказочных и жизненных ситуаций;

анализ полученных результатов;

Ход занятия:

Восп.: Ребята, сегодня в детский сад пришло письмо. Написали его герои сказок. С ними произошли разные неприятности, и они просят помочь в их беде. Но раз письмо попало к нам в группу, может быть мы и сами попытаемся им помочь. Ведь мы тоже готовимся стать взрослыми.

Скажите, а кого можно назвать взрослым?

Дети: Того, кто много знает. Того, кто работает.

Восп.: А еще того, кто умеет и знает, как нужно правильно поступать в различных ситуациях. Так давайте проверим себя: можем ли мы называть себя взрослыми. Для того чтобы люди жили дружно, никто никого не обижал взрослые придумали определенные правила и назвали их законом. Основной закон нашей страны – Конституция (показать на слайде) .

По этим законам живут люди в разных странах и в нашей стране тоже. А теперь давайте посмотрим на тех, с кем произошли неприятные истории.

Слайд 3. Лиса и заяц. 

Восп.: Что случилось с избушкой Лисы?

Дети: Она растаяла.

Восп.: Как  поступила Лиса?

Дети: Она попросилась к Зайчику в дом и его же выгнала.

Восп.: Почему плачет заяц?

Дети: Потому что его выгнали и ему теперь негде жить.

Восп.: А теперь вопрос как ко взрослым. Имела ли право Лиса выгонять зайчика? Что бы вы посоветовали, чтобы Лисе не пришлось выгонять Зайца?

Ответы детей.

Восп.: Верно ответили. Лиса нарушила права Зайчика на жилье. Это правило записано в нашей Конституции.

Слайд № 4 к сказке «Мороз Иванович»

Восп.: Вспомните, сколько времени (дней) жили девочки у Мороза Ивановича?

Дети: Три дня.

Восп.: Одинаково ли Мороз Иванович наградил девочек?

Дети: Нет.

Восп.: Почему он наградил девочек по-разному?

Дети: Рукодельница трудилась, а Ленивица ничего не хотела делать.

Восп.: Правильно ли поступил Мороз Иванович, наградив их по-разному? Ленивица жалуется, что он нарушил ее право, неправильно заплатив за труд. Права ли Ленивица?

Ответы детей.

Восп.: Об этом тоже написано в Конституции. Там говорится о праве на труд и его оплате.

Слайд  № 5 к сказке «По-Щучьему велению».

Восп.: Что вы видите на таблице?

Дети: Дубинка бьет люде, офицера.

Восп.: Чья дубинка бьет людей?

Дети: Это дубинка Емели.

Восп.: Давайте рассуждать как взрослые. Можно ли так поступать? Можно ли было найти другое решение? Прав ли Емеля?

Об этом записано в Конституции. Это право на неприкосновенность. Никто не имеет права бить другого.

А у вас в группе есть драчуны?...

Слайд 6. Айболит

Восп. Ребята к нам пришло письмо от доктора Айболита

«Здравствуйте ребята! Пишу вам из Африки.  Здесь живут звери, и теперь они очень больны. Они лежат и плачут. Я хочу их всех спасти, ведь каждый имеет право на медицинское обслуживание! Вы можете мне помочь! Есть один способ, который их может спасти, - это Витаминки. Срочно пришлите витамины!»

- Ребята, нужно помочь доброму доктору Айболиту и срочно собрать ему витамины!

П/и «Витаминки в корзинке»

Восп. Какие вы молодцы! Ребята, доктор захотел остаться жить в Африке, он откроет свою больницу прямо там, под пальмой.  А мы отправляемся дальше, нас ждут еще много страниц интересных сказок.

Слайд № 8 Блиц-опрос

• В каких сказках нарушается право на жизнь?(Ответы детей)
• Загадки:

1. Птицы страшные летали,
   Братца милого украли.
   Ничего с ним не случится -
   Выручит его сестрица.

О какой сказке идет речь в загадке? Какое право детей было нарушено в этой сказке?

2. Она легко, как по канату,

Пройдёт по тоненькой верёвочке.

Она жила в цветке когда-то.

Ну, а зовут её… (Дюймовочка).

3. Всех он любит неизменно,

Кто б к нему ни приходил.

Догадались? Это Гена,

Это Гена… (Крокодил).(Как Гена помог Чебурашке реализовать свое право на имя?)

Слайд № 7 к сказке «Три поросенка»

Драматизация.

Восп. Сказка учит нас, друзья,
Жить без домика нельзя.
Лисе, зайке, поросенку,
Даже глупому мышонку.
Ох, как нужно нам оно,
Это право на …жилье.

Релаксация.  (Дети с воспитателем становятся в круг)

Восп.:

– Ребята, какое у вас сейчас настроение? Хорошее настроение – это тоже

залог здоровья. Давайте друг другу подарим улыбку. Встанем в кружок, за

руки возьмемся, вправо-влево повернемся и друг другу улыбнемся.

Именно для того, чтобы люди жили дружно и придуманы законы. Если все люди будут жить дружно, никого не обижать, им не придется нарушать ничьи права. Вы дружные ребята, все вместе ответили на трудные вопросы, вы многое знаете и умеете, значит вы стали немного взрослее.

Лишь появится ребенок
И начнет дышать едва
У него уже с пеленок
Веские права
Он имеет право жить,
Развиваться и дружить,
Иметь просторный, добрый дом,
Видеть тихий мирный сон,
 Врачей помощь получать,
Обучаться ,отдыхать,
Быть веселым и здоровым,
Восхищаться чем-то новым,
И любить и быть любим-
Он на свете не один!