Лист динамики индивидуального развития воспитанников
материал

Опубликовано 08.01.2023 - 11:13 - Аюпова Нурия Фрильевна

Лист динамики индивидуального развития воспитанников

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл list_dinamiki_individualnogo_razvitiya_vospitannikov.docx23.04 КБ

Предварительный просмотр:

Лист динамики индивидуального развития воспитанников

Ф.И.О. ребёнка, дата рождения, № группы

Результат

Результат на 


начало года

Промежуточный результат

Результат на 


конец года

Социально-коммуникативное развитие

Самостоятельно одевается, раздевается, складывает, убирает одежду, приводит ее в порядок

сформированы

 

+

сформированы частично

+

 

Самостоятельно выполняет простейшие гигиенические процедуры

сформированы

+

+

сформированы частично

 

 

Помогает поддерживать порядок в группе и на участке детского сада

сформированы

 

+

сформированы частично

+

 

Соблюдает элементарные правила поведения в быту, на улице, на дороге, в общественных местах

сформированы

 

 

сформированы частично

+

+

Распределяет роли до начала игры и строит свое поведение, придерживаясь роли, объясняет 


правила игры сверстникам

сформированы

 

 

сформированы частично

+

+

Договаривается с партнерами, во что играть, кто кем будет в игре, подчиняется правилам игры

сформированы

 

сформированы частично

+

 

Эмоционально откликается на переживания близких людей, детей, персонажей сказок, историй, 


мультфильмов, спектаклей

сформированы

+

сформированы частично

 

 

Познавательное развитие

Использует строительные детали с учетом их конструктивных свойств

сформированы

 

+

сформированы частично

+

 

Преобразовывает постройки способом надстраивания в соответствии с заданием педагога

сформированы

 

+

сформированы частично

+

 

Преобразовывает постройки с учетом их функционального назначения

сформированы

 

 

сформированы частично

+

+

Различает, из каких частей составлена группа предметов, называет их характерные особенности 


(цвет, размер, назначение)

сформированы

 

+

сформированы частично

+

 

Сравнивает два предмета по величине (больше-меньше, выше-ниже, длиннее-короче, одинаковые, 


равные) способом приложения или наложения

сформированы

+

+

сформированы частично

 

 

Речевое развитие

Использует речь для инициирования общения, обращается к взрослому с просьбами, вопросами, 


делится впечатлениями из личного опыта

сформированы

 

 

сформированы частично

+

+

Сопровождает речью индивидуальные игры, рисование, конструирование, бытовые действия

сформированы

 

 

сформированы частично

+

+

Художественно-эстетическое развитие

Правильно передает мелодию в песнях с музыкальным сопровождением

сформированы

 

 

сформированы частично

+

+

Выполняет движения в плясках, упражнениях, играх ритмично, музыкально и выразительно

сформированы

 

 

сформированы частично

+

+

Узнает произведения, называет 2–3 авторов, называет любимые книги, излагает их содержание, в 


том числе произведения большого объема (в беседе с воспитателем или с опорой на книгу)

сформированы

 

 

сформированы частично

+

+

Выразительно читает стихи, пересказывает отрывки из произведений

сформированы

 

 

сформированы частично

+

+

Создает индивидуальные и коллективные рисунки, декоративные, предметные и сюжетные 


композиции на темы окружающей жизни, литературных произведений

сформированы

 

+

сформированы частично

+

 

Использует различные материалы и способы создания изображения

сформированы

 

 

сформированы частично

+

+

Лепит различные предметы, выполняет декоративные композиции различными способами

сформированы

 

+

сформированы частично

+

 

Физическое развитие

Проявляет интерес к подвижным играм, физическим упражнениям

сформированы

+

+

сформированы частично

 

 

Правильно выполняет действия со спортивными снарядами

сформированы

+

+

сформированы частично

 

 

Ориентируется в пространстве при перестроении в шеренгу, в колонну

сформированы

 

 

сформированы частично

+

+

Выполняет упражнения, демонстрируя пластичность, выразительность движений

сформированы

 

+

сформированы частично

+

 

Ознакомлен: Ф.И.О. родителя подпись, дата


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Динамика индивидуального развития детей (по материалам диагностики)

№Раздел         программы ФИ ребёнкаРазвитиеречи ФЭМПРебёнок и окружающиймирКонструи-рованиеИЗОИтог(уровень развитиянкнкнкнкнкнк1Вит...

Динамика индивидуального развития детей (по материалам диагностики)

ДОУ № 14             ___2011   2012_____ уч.год...

Критерии и показатели для оценки динамики индивидуального развития детей по образовательной области « Речевое развитие» в подготовительной группе

Критерии и показатели для оценки динамики индивидуального развития детей по  образовательной области « Речевое развитие»в подготовительной группе...

Динамика индивидуального развития воспитанников

Динамика индивидуального развития воспитанниковОдним из необходимых условий лично – ориентированного и дифференцированного подхода является организация образовательного процесса на диагностическ...

Оценка динамики индивидуального развития воспитанников, как одно из составляющих качества инклюзивного образования

    Идея инклюзивного образования – это «включение» детей с ограниченными возможностями здоровья в коллектив обычно развивающихся сверстников и взросл...

Динамика познавательного развития воспитанников, обучающихся по дополнительной образовательной программе "Наураша" за 2021-2022 учебный год

В статье представлен результат и анализ диагностического обследования воспитанников старшей и подготовительной к школе групп, обучающихся по программе дополнительного образования "Наураша" в...

Динамика познавательного развития воспитанников, обучающихся по дополнительной общеразвивающей программе "Наураша" за 2022-2023 учебный год

В статье представлен результат и анализ диагностического обследования воспитанников от 5 до 7 лет, обучающихся по дополнительной общеразвивающей программе  "Наураша" в МБДОУ ...