Презентация мини-музея "Мишка косолапый"
презентация

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 24 "Пчелка" Презентация Мини-музей «Мишка-Косолапый» Выполнили: Быкова С.В. Тараненко В.Н. г. Бердск 2022г.

Слайд 2

Участники: дети 2-3 ле т, родители, воспитатели. Актуальность: В раннем возрасте дети начинают познавать интерес к окружающему миру, формируются первые представления о животных. Играя с детьми в игру «Мишка-Косолапый», мы решили создать мини-музей по одноименной теме. Хотели показать детям, какими разными бывают мишки, где они живут, что едят.

Слайд 3

Цель: Создание мини-музея в группе, как отражение познавательных интересов детей; обогащение развивающей предметно-пространственной среды. Задачи: -Формировать у детей представление о музее; -Познакомить детей с медведем. -Расширить знания детей и родителей о медведе, где и как живет, чем питается; -Воспитывать любовь к родному языку при знакомстве с фольклорными произведениями (сказками, потешками, песнями, играми, в которых рассказывается о медведях; -Обогащать словарный запас, развивать связную речь детей; -Развивать творческое мышление и воображение.

Слайд 4

Мини-музей «Мишка-Косолапый»

Слайд 6

Этапы работы над музеем Подготовительный этап. - Оснащение развивающей предметно-пространственной среды своей группы: - Составление плана мероприятий. - Разнообразные игрушки медведя. - Подбор коллекции игр (подвижных, настольно-печатных, дидактических, песен, потешек, раскрасок). - Подбор детских книг и картин по теме. - Аудиозаписи, презентации, мультфильмы.

Слайд 7

Практический этап. - «Знакомство с медведем» с использованием презентации. - Чтение русских народных сказок «Маша и медведь», «Три медведя», «Колобок», «Теремок». - Просмотр мультфильмов «Винни Пух», «Умка». - Чтение стихотворения И. Токмаковой «Медведь». - Инсценировка сказки «Теремок» - Проведение экскурсий (знакомство с экспонатами музея, рассматривание иллюстраций, игры в уголке свободной деятельности).

Слайд 8

Игровая деятельность: Подвижные игры: «Мишка косолапый», «У медведя во бору», «Медведь и дети», «Медведь и пчелы», «Догони мишку». Дидактические игры: «Что делает мишка», «Кто живет в лесу», «Кто что ест», «Чей малыш?», «Собери мишку», «Чей домик?» Продуктивная деятельность: Лепка «Ягоды для мишки». Рисование «Мишкины следы». Работа с родителями: Помощь в оформлении мини-музея. Консультация: «Игрушечные друзья». В планах на будущее намечено пополнение музея новыми экспонатами, дидактическими играми, сказками, стихами, песнями.

Слайд 9

Спасибо за внимание