Краткосрочный творческий проект ко Дню Матери «Всех важней на свете — мама»
проект (старшая группа)

Краткосрочный творческий проект ко Дню Матери «Всех важней на свете — мама»

Вид проекта: творческий

По количеству участников: групповой.

Участники проекта: воспитанники старшей  группы, воспитатель, родители

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя)

Сроки проведения: 20.11.2022г. –27.11.2022 г.

Актуальность:

Воспитание доброжелательного отношения к маме, уважение к старшему поколению, воспитывать уважение к семейным традициям и ценностям.

И действительно ведь мама у всех на свете одна. И именно она делает всё для того, чтобы мы были счастливы. К ней мы идём со своими проблемами. Она всегда всё поймёт, утешит и обнадёжит. Сколько бы мы ни говорили о маме – этого будет мало. Важно, чтобы дети понимали, что значит мама в судьбе каждого из них, какую роль она играет в семье. Кроме того, в беседе с детьми, нам удалось выяснить, что практически не многие дети знают и могут рассказать, чем их мамы заняты дома, о своей совместной с ними деятельности, но есть дети, которые не знают где и кем работают их мамы, не могут рассказать о маминых увлечениях.

Данный проект направлен на развитие положительного отношения ребенка к окружающему миру, приобщению детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме.

Цель: Развитие эмоциональной сферы ребенка. Обобщение социального опыта ребенка через его творческую и речевую активность, формирование доброжелательного отношения к своей маме.

Задачи

• Формирование целостного представления ребенка о маме как о разносторонней личности.

• Углубить знания детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, художественной литературе;

• Развивать творческие способности детей в продуктивной деятельности;

• Развивать творческие способности детей, желание делать подарки маме;

• Способствовать развитию детской речи через выразительное чтение стихов, пословиц, составление рассказов о маме.

• Обогащение словарного и лексического запаса детей; развитие памяти, эмоционально окрашенной речи.

• Развитие творческих способностей детей через пение, танцы, творческую совместную деятельность детей и родителей (творческие номера, выпечка к чаю);

• Содержание работы по основной части проекта

• Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.

Предполагаемый результат

Для детей:

• Освоят смысл ключевых понятий проекта : «уважительность», «заботливость», «внимательность».

• Станут внимательнее и уважительнее относиться к близким людям, в данном случае, к маме.

• Будут стремиться помогать маме, радовать ее.

• Расширить представление детей о совместном празднике «День матери».

Для родителей:

• Укрепление связей между детским садом и семьёй.

• Участие родителей в утреннике «Мама и я – неразлучные друзья».

• Создать положительный эмоциональный настрой.

Основные формы реализации проекта :

1 этап- Подготовительный

• Разработать конспекты ООД с детьми старшего возраста по теме проекта

•Сбор детской и  художественной литературы длядетей,иллюстрированный материал по тематике.

Подбор книг о маме. Иллюстрации «Профессии мам» 

• Подобрать стихи, загадки, подвижные и дидактические игры на тему проекта..

2 этап-Основной

НОД: «Самый дорогой человек». «Моя мама лучшая на свете»

Конструирование НОД: «Подарок для мамы»

Беседа: «Мама – самый дорогой человек на свете»

Рассматривание книг, иллюстраций о маме

Просмотр мультфильмов:

• «мама для Мамонтенка», «Осторожно обезьянки», «Умка, «Волк и семеро козлят», «Сказка о глупом мышонке»

Чтение и разучивание стихов о маме. А. Барто «Разлука», «Мама поет»,

Н. Саконская «Разговор о маме»,

Е. Благинина «Мамин день»,

Чтение родителей с детьми произведений (на выбор) В. Осеева «Сыновья»,

С. Михалков «А что у вас?»

С. Я. Маршак «Сказка о глупом мышонке»,

Дидактические игры. 

1 «Назови ласково»,

2.«Моя мама самая…».

3. Игра «Кем работает?»

4. Игра «Чего не хватает?».

5. Игра «Что делает?»

НОД по аппликации и конструированию из бумаги : «Подарок для мамы»

3 этап- Заключительный:

Проведение утренника «Мама и я – неразлучные друзья».

Вывод: У детей появилось желание быть похожими на свою маму в делах и поступках.

Появилось эмоционально-положительное отношение к маме, гордость за свою маму, трепетное отношение к ней.

Чаще возникает желание поговорить и рассказать всем о своей маме.

ФОТООТЧЕТ