Презентация: "Коррекция звукопроизношения посредством сказки с использованием метода биоэнергопластики"
презентация

Слайд 1

« Коррекция звукопроизношения посредством сказки с использованием метода биоэнергопластики ". МАДОУ № 24 Журавушка г. Искитим , Новосибирская область учитель-логопед Почивалина Инна Юрьевна

Слайд 2

1. Проанализировать научно-методическую и психолого-педагогическую литературу по данной проблеме. 2. Создать подборку сказок для коррекции звукопроизношения у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи. 3. Создать условия для организации деятельности с детьми по коррекции звукопроизношения, используя сказку в театрализованной и игровой деятельности. 4. Организовать работу по коррекции звукопроизношения посредством сказки с использованием метода биоэнергопластики . 5. Организовать взаимодействие с педагогами по коррекции звукопроизношения в рамках данного проекта. 6. Привлечь родителей к сотрудничеству в вопросах коррекции звукопроизношения у детей. Задачи проекта:

Слайд 3

Организация деятельности детей с речевыми нарушениями требует особого подхода. Известно, что использование в работе разнообразных нетрадиционных методов и приемов поддерживает у ребенка познавательную активность, предотвращает утомление и, в целом, повышает эффективность логопедической работы. И одним из таких методов является биоэнергопластика .

Слайд 5

Таким образом, совместные движения руки и артикуляционного аппарата помогает активизировать естественное распределение биоэнергии в организме. Это оказывает благотворное влияние на активизацию интеллектуальной деятельности детей. Артикуляционная гимнастика у крепляет мышцы артикуляционного аппарата р азвивает силу, подвижность и точность движений органов артикуляции о бъединяет простые движения в сложные артикуляционные уклады Биоэнергопластика р азвивает координацию движений развивает мелкую моторику пальцев рук а ктивизирует интеллектуальную деятельность ребенка развивает память, произвольность внимания р азвивает межполушарное взаимодействие формирует умения действовать по словесной инструкции

Слайд 6

Этапы биоэнергопластики

Слайд 7

1. «Забор» 12. «Молоток» 2. «Окно» 13. «Дятел» 3. «Мост» 14.« Пулемет» 4. «Парус» 15-а . «Холодный ветер 5. «Трубочка» 15-б . «Комар» 6. Чередование 16-а «Пароход» 1 «забор-трубочка» 16-б . «Пароход» 7 . «Лопата » 17. «Пароход гудит» 8 . «Лопата копает» 18. «Маляр» 9. «Вкусное варенье » 19. «Качели» 10-а . «Теплый ветер» 20. «Фокус ». 11 . «Цокает лошадь» Авторские технологии Елены Филипповны Архиповой

Слайд 8

Опыт предложенный доктором педагогических наук и профессором, мы с детьми преобразовали в сказочные истории, в которых дети выступают соавторами и идейными вдохновителями . 4 сказочные истории, видео представлены на моем профессиональном сайте https ://nsportal.ru/pochivalina-inna-yurevna

Слайд 9

Таким образом, систематическая работа с применением биоэнергопластики способствует