Проект "Новогодняя почта"
проект (средняя группа)

Проект «Новогодняя почта»

Автор: Бонева А.Н

Срок реализации: с 6.12.2021 по 30.12.2021г

Вид проекта: познавательный, творческий.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели группы,

родители воспитанников.

Актуальность темы.

С ранних лет любой человек знает, что такое праздники и

желает, чтобы их было как можно больше. Человеку свойственно стремиться к радостному и светлому ощущению.

Праздники-это важный фактор формирования маленького человека. Жизнь ребёнка необходимо наполнить праздниками как можно больше ведь они делают нас добрее, отзывчивее, щедрее.

У детей праздники пробуждают интерес к творчеству, воспитывают умение жить в коллективе, содействуют накоплению опыта поведения в обществе, проявлению инициативы и самостоятельности.

Всем известно, что самый любимый праздник детей –это Новый год.

Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней.  Ожидание праздника для детей уже настоящее волшебство.

Наш проект поможет детям и родителям стать непосредственными

участниками подготовки к Новому году, полностью погрузиться в предновогодний ураган впечатлений и радостного ожидания чуда.

Цель проекта: формировать понятие «праздник», его характерные особенности и значение в жизни людей на примере Нового года.

Задачи:

Развить знания о празднике – Новый год, выделить его характерные

особенности: атрибутика, отношение и настроение людей, правила поведения, традиции.

Вызвать желание у детей и родителей участвовать в подготовке к празднику (украшение группы, изготовление пособий, поделок).

Раскрыть творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

Познакомить детей с понятием время.

Формы работы с родителями:

Привлечение родителей к совместной деятельности и творчеству в группе:

создание предновогоднего настроения — создание украшений для группы.

Участие родителей с детьми в групповой выставке «Мастерская Деда Мороза»

Консультации для родителей на тему: «Безопасный Новый год». Информация в родительский уголок: «Устройте детям веселые зимние каникулы»,«Из истории празднования Нового года», «Игрушки – самоделки на ёлку».

Подготовка костюмов к новогоднему празднику.

Активизация словаря по теме: хвойное дерево - елка, подарок, сюрприз, праздник, календарь.

Предполагаемый результат: обогащение знаний детей о Новогоднем празднике, осознание детьми доброго, заботливого отношения людей друг к другу и предпраздничного настроения. Украшение группы поделками изготовленными своими руками.

Продукты проекта:

Фотоальбом с событиями месяца.

Новогодний праздник «Здравствуй, здравствуй Новый год!».

Выставка совместного творчества «Мастерская Деда Мороза».

Пополнение игр и книг зимней тематики.

Подготовительный этап:

Определение темы проекта;

Формулирование цели и задач;

Составление плана реализации основного этапа;

Подбор информационного, наглядного и технического материала для проекта;

Информирование родителей о задачах и содержании проекта.

Основной этап:

Образовательная ситуация:

18 ноября в День Рожденья Деда Мороза. Дети подготовили ему в подарок новогодних снеговичков помощников. Через несколько дней дети обнаружили в группе почтовый ящик с надписью «Новогодняя почта», в нём обнаружили письмо от Дедушки Мороза с благодарностью за помощников. Так же в письме был адвент календарь. Дед Мороз обещал детям каждый день присылать письма с поздравлениями, заданиями, сюрпризами, интересной информацией до наступления праздника. С этого дня дети каждый день ждали, что же интересного им приготовил новогодний волшебник!

Совместная и самостоятельная деятельность детей и взрослых в течении месяца.

Рассматривание иллюстрации о празднике Новый год.

Изготовление новогодних украшений для группы.

Прослушивание музыкальных произведений (про Новый год и зиму) на флешке.

Просмотр мультфильмов: «Тимошкина ёлка», «Снеговик почтовик», «Сказка про Новый год».

Тетрализация «Опасные огоньки», «Зимовье зверей».

Беседы: «Что такое праздник Новый год», «Правила поведения на новогоднем празднике», «Что я хочу попросить у Деда Мороза на Новый год», «Как украсить свой дом к Новому году».

Составление описательных рассказов по сюжетным картинам «Новогодняя ёлка», «Дед Мороз в гостях у ребят», «Как дети готовились к встрече Деда Мороза», «Зима в лесу».

Дидактические игры «Кто, где живёт», «Наряди ёлку», «Новогоднее лото», «Подбери признак к предмету», «Сделаем бусы на елку», «Найди лишний предмет на елке», пазлы на зимнюю тему.

Словесные игры «Отгадай и назови», «Что в мешке у Деда Мороза», «Скажи наоборот», «Подскажи словечко»,

Подвижные игры «Замри», «Рукавичка», «Заморожу», «Передай посох», «Кто быстрее соберет снежинки».

Сюжетно-ролевая игры: «Магазин новогодних игрушек», «Нарядим елочку», «Подготовка и встреча Нового года».

Экспериментирование: «Чистый ли снег» «Превращение воды в лед». «Что быстрее растает снег или лед?», «Цветные льдинки».

Чтение художественных произведений:

К. Д. Ушинский «Проказы старухи-зимы». В.И.Даль «Девочка Снегурочка». С.Г. Козлов. «Как Ослик, Ёжик и Медвежонок встречали Новый год», «Новогодняя сказка». Э. Успенский «Новогодний праздник в Простоквашино». РНС «Зимовье зверей», «Лисичка-сестричка и серый волк», «Заюшкина избушка». К. Бальмонт «На дворах и домах», А. Яким «Первый снег», И Суриков «Стали дни короче», «Зима» Г. Скрибицкая «Кто как зимует?», А. Челуров «Трудно птицам зимовать». Отгадывание загадок о зиме.

Заключительный этап:

Проведение новогоднего праздника «Здравствуй, здравствуй Новый год!».

Выставка совместного творчества «Мастерская Деда Мороза».

Оформление фотоальбома с событиями месяца, письмами, открытками.