Конспект тематического дня «В мире цветов» в младшей группе.
методическая разработка (младшая группа)

 Конспект тематического дня «В мире цветов» в младшей группе.

Задачи:

1. Учить детей видеть и воспринимать красоту цветов и окружающего мира, прививать бережное отношение к природе.
2. Воспитывать уважение к труду людей, посадивших цветы на территории детского сада и школы.
3. Закреплять знания о цветах, развивать память, дикцию и устную речь.

Предварительная работа:

1. Прогулки по территории детского сада, рассматривание цветов на клумбах, ухаживание за цветами на участке;
2. Заучивание стихотворений о цветах, отгадывание загадок;
3. Оформление книжного уголка (подбор иллюстраций, открыток, фотографий и художественной литературы по теме;
4. Художественно-эстетическое творчество.

Утром дети приходят в красиво оформленную цветами группу.

Утренняя гимнастика «Мы - цветы»

Непосредственно образовательная деятельность

- Посмотрите, какие я вам принесла картинки. Что на них изображено? Как

называются эти цветы? Какие ещё цветы вы знаете? Зачем нужны цветы?

Ответы детей

- Цветы украшают землю, делают праздничным самый обычный день нашей

жизни. Цветы бывают разными, но каждый по-своему прекрасен и

необходим на этой земле.

О возникновении цветов на нашей планете сложено много легенд. Вот одна

из них. Послушайте её внимательно.

Физминутка «Цветы»

Наши нежные цветки (плавно раскрыть пальцы)

Распускают лепестки. (помахать перед собой)

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

Наши алые цветки (плавно опустить руки вниз)

Закрывают лепестки.(сжать пальцы)

Тихо засыпают,

Головой качают.

    Воспитатель приглашает детей сесть за столы, где находятся все

необходимые принадлежности для художественного творчества: различные

картинки цветов, шаблоны цветов, материалы для рисования и т.д.

- Сегодня мы с вами создадим цветочную поляну, предлагаю каждому нарисовать любимый цветок.

Продуктивная деятельность детей.

Прогулка

Хоровод «Мы на луг ходили, хоровод водили»

Цель: развить музыкальный слух, чувство ритма, умение сочетать движения со словами, выразительность, певческие навыки.

Мы на луг ходили,

Хоровод водили.

Вот так на лугу

Хоровод водили (2 раза)

Василек, ромашка,

Розовая кашка.

Вот так на лугу

Розовая кашка. (2 раза) -хлопаем в ладоши

На лугу цветочки

Маки, василечки.

Вот так на лугу

Маки, василечки.(2 раза) – топаем ногами

Цветики-цветики,

Соберем букетики.

Цветики-цветики,

Соберем букетики. (2 раза) - сходимся к центру, а затем расходимся

Игровая деятельность детей.

Уход за цветами на клумбе

Цели: закрепить навыки ухода за растениями; сформировать желание выращивать растения своими руками, умножать красоту окружающего мира; развить глагольный словарь.

Вечер

Отгадывание загадок о цветах:

• В стеблях острая угроза,
  Хоть красотка эта … (Ответ – Роза) 
• Он весенний главный пан,
• Цветок весны и мам … (Ответ – Тюльпан)
• Даже дома он опасный,
• Весь в иголках острых … (Ответ – Кактус)
• Самый первый, очень нежный
• Расцветет в лесу - … (Ответ – Подснежник)
• Голубой звенит звоночек,
• В поле синий … (Ответ – Колокольчик)

Игра «Сидела бабочка»

Воспитатель:

Летела бабочка, летела, и села на цветочек желтого цвета.

Бабочка подлетает к ребенку. Он называет цветок (одуванчик) и полетела дальше. Летала она, летала и села на цветок синего цвета (колокольчик).