Что такое дружба ?
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад №3»

Конспект психопрофилактического мероприятия для подготовительной

к школе группы на тему:

«Что такое дружба?»

Подготовила: 

педагог-психолог Каляйкина К.С.

г. о.         Саранск

Тема: «Что такое дружба?»

Цель: способствовать развитию коммуникативных способностей, сплочение классного коллектива, формирование нравственных качеств: умения дружить, беречь дружбу.

Задачи: 

• Развитие умений учащихся вести рассуждения, способствовать формированию дружеских отношений с одноклассниками.
• Расширить представления о дружеских взаимоотношениях.
• Формирование коммуникативных навыков общения, морально-психологических качеств у детей, побуждающих к позитивным действиям, поддержание интереса к дружбе.
• Познакомить с правилами дружбы.

Оборудование: мультимедийное оборудование (компьютер, проектор, экран), маски к сказке.

Ход мероприятия:

I. Организационный момент

–Здравствуйте, ребята! Давайте поздороваемся друг с другом. Возьмите за руки того, кто сидит рядом с вами, и скажите «Здравствуй!» Молодцы!

II. Основная часть

1. Кроссворд 

–Сейчас, мы с вами будем отгадывать тему нашего занятия. Я вам буду читать загадки, а вы, поднимая руки, будете отвечать, но я буду спрашивать тех, кто правильно поднимает руку. А потом из выделенных букв вы попробуете составить слово.

Вопросы кроссворда:

1. Летом ходит без дороги

Возле сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос. (медведь)

2. Загремел на небе гром,

Сотрясается весь дом

Я зажмурила глаза.

Что на улице….?(гроза).

3. Что за чудо-красота!

Расписные ворота

Показались на пути!

В них ни въехать,

Ни войти. (радуга)

4.Что за звездочки резные

На пальто и на платке?

Все сквозные, вырезные,

А возьмешь- вода в руке? (снежинка)

5.Белые овечки – по небу гуляют.

Соберутся в стаи – солнце закрывают.

( облака)

6.Пролетел мешок с водою,

Наскочил на дальний лес,

Прохудился и исчез.(туча)

– Какое же слово у нас получилось? ( Дружба)

–Сегодня я предлагаю вам поговорить о дружбе. А у вас есть друзья? Что мы называем дружбой? Кого считаем друзьями? (Выслушиваются ответы детей) 

Дружба - близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общих интересов

– Что помогает, а что мешает дружбе?

Дети отвечают. (Помогают взаимопонимание, сотрудничество, вежливость, честность, доброта, терпение, равенство, прощение, готовность помочь, чувство юмора. Мешают грубость, обзывания, драки, обиды, упрямство, эгоизм и т.д.)

2. Психологическая разминка.

– Могут ли друзья поступать следующим образом? Если считаете, что могут, хлопайте в ладоши, если нет – топайте ногами. (Детям называют разные ситуации)

Предлагаемые ситуации:

сломать игрушку друга и не сознаться в этом;

угостить конфетой;

 сказать неправду;

помять листок с рисунком;

дергать за косичку;

толкнуть;

помочь убрать игрушки после игры;

 дать прокатиться на своем велосипеде;

быть всегда главным в игре,

подставить подножку;

помочь подняться если друг упал;

назвать некрасивым словом;

терпеливо выслушать друга

3. Сравнение слова дружба с чем-то другим

–Один мудрый человек однажды сказал: «В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы; исключить из жизни дружбу – все равно, что лишить мир солнечного света» Вы согласны с этим? А чем дружба и солнце похожи? (ответы детей: согревают, дают свет, радость).

– С чем можно сравнить слово дружба? (солнце, цветок, радуга, сердце).

– А если мы попробуем описать цвет слова дружба, какого цвета? Почему?

– Ребята, скажите пожалуйста, кому нужна дружба и для чего?

4. Инсценирование сказки «Репка» 

– Вспомните, как называется сказка, в которой совместная работа героев помогла убрать урожай? (ответы детей) И сейчас я предлагаю вам проинсценировать эту сказку. Мне нужно 7 добровольцев (нужно распределить  между ними героев сказки, надеть маски– «Репка», «Дед», «Бабка» и т. д.)

Инсценирование сказки (читает сказку, дети изображают).

–Ребята, а теперь скажите, благодаря чему выдернули репку? (Правильно, благодаря дружбе, потому что все персонажи общими усилиями, т. е. дружно вытянули репку)

–Ребята, как вы думаете, с кем мы можем дружить? (Друг с другом, с учителями, родителями, животными и т. д.)

–Правильно, дружить можно со всеми и с кем-то одним, дружить можно и в группе, и в семье, но все-таки самая главная дружба начинается в семье. Ведь семья – это начало нашей жизни, мы здесь родились, растем, взрослеем.

5. Игра «Качества друга»

-Ребята, поднимите руки те, у кого есть друг или подруга.

–Хорошо! Я и не сомневалась, что у вас у всех есть друзья!

–Настоящий друг должен обладать определёнными качествами.

–Сейчас мы с вами поиграем. Я вам буду предлагать качества человека, а вы должны внимательно слушать, если предлагаемые качества подходят настоящему другу, вы говорите «ДА», а если не подходят , то говорите нет.

В ходе игры из положительных качеств настоящего друга мы будем составлять цветок «Дружбы» (на слайде)

У нашего цветка нет лепестков, если вы называете правильное качество человека, то лепесток прикрепляется.

– Посмотрите, ребята, из хороших качеств настоящего друга получился красивый цветок.

–Кто такой настоящий друг? (Настоящий друг не только тот, кто поможет в беде, а тот, кто искренне порадуется с тобой в радостные минуты жизни. Настоящий друг - это человек, которому можно доверить все свои проблемы.)

6. Игра «Кто с кем дружит?»

Мы с вами читаем много разных сказок и я вам предлагаю поиграть в игру «Кто с кем дружит?» Посмотрите на экран. На нём изображены сказочные герои. Давайте вспомним, кто из этих сказочных героев с кем дружит.

Винни-Пух-Пятачок,

 Малыш-Карлсон,

 Кот-Леопольд – мышата,

 Баба-Яга

Львенок – черепаха,

Мальвина – Буратино,

 Золушка – мыши,

 Чебурашка – крокодил Гена

Мальвина –Буратино

–Кто здесь лишний? Почему с ним никто не дружит?

7. Игра «Собери пословицу»

 О дружбе есть много пословиц.. Вы, ребята слышали и знаете, что в пословицах заключается народная мудрость. Я хотела познакомить вас с ними, но вчера вечером, когда я их составляла, то нечаянно уронила и перепутала все слова в пословицах…Поможете мне их собрать? Поднимайте руки. Кто поднимает руку, не кричит, того я и буду спрашивать.

Нет друга – ищи, ……………(а нашёл – береги)

 Не имей сто рублей, ………..(а имей сто друзей)

 Один за всех и ………………(все за одного)

 Старый друг лучше …………(новых двух)

 Друг познаётся……………….(в беде)

 Дружба – как стекло:…………(разобьёшь – не сложишь)

8. Клубок дружбы

III. Итог мероприятия

–Что такое дружба?

–Зачем дружба нужна каждому человеку?

–Кого можно назвать настоящим другом?

–Кто считаете себя хорошим другом?

–У вас дружная группа?

–Вам понравилось занятие? Вы все молодцы! Спасибо!