Педагогический проект «Моя малая Родина-Камень-на-Оби»
проект (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 189 «Солнышко»

Выступление из опыта работы                                Педагогический проект                                                                «Моя малая Родина-Камень-на-Оби»

Разработали воспитатели:                                                                                                         Тарханова Анастасия Петровна                                                                                                  

г. Камень-на-Оби                                                                                                             2022 г.

«Моя малая Родина-Камень-на-Оби»

        У каждого человека есть Малая Родина, где он родился и где всё кажется особенным, прекрасным и родным.  Наша группа реализовала проект, который называется «Моя малая Родина-г.Камень-на-Оби».                                                                                         Моя – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, мой детский сад.                                                                                                              Малая – это маленькая частичка моей необъятной страны.                                                                                Родина – потому что здесь живут родные люди, здесь я родился, сделал свои первые шаги.                                                                                                                                      

       Проект краткосрочный, познавательно-творческий. Участниками проекта были дети подготовительной группы и воспитатели.                                                                                                         Проблема формирования патриотических чувств у детей дошкольного возраста актуальна и значима.                                                                                          

        Патриотизм – это важнейшее нравственное качество любого человека. В тоже время в обществе наблюдается "дефицит нравственности". В последние годы происходит отчуждение подрастающего поколения от отечественной культуры, от общественно-исторического опыта.                                              

      Чрезвычайно важным в аспекте исследуемой    проблемы является то, что формирование основ патриотизма необходимо начинать  именно в дошкольном возрасте.                                                                                                  

       Мир ребёнка – это семья, дом, детский сад, улица, парк, куда он ходит гулять, ближайший лес, речка. Здесь формируются его представления о жизни, здесь он получает возможность осознать свою принадлежность к большому миру. Любовь к Родине большой начинается с любви к Родине малой.                                                                                                                        

Цель проекта:

       Расширить знания и приобщить к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям. А также воспитывать любовь, уважения и привязанности к своей малой Родине.                                                                                                                   Реализация проекта делится на 3 этапа                                                          

        Первый этап подготовительный заключался в поиске подбора методической, познавательной, художественной литературе, музыкальных произведениях, иллюстрационных материалах по данной теме. А также необходимо было подобрать материал для игровой, творческой и продуктивной деятельности.                                                                                              

        Основной этап проекта                                                                                  

Рассказ об истории развития города Камень-на-Оби                                       Рассматривание фотографий и беседа на тему: «Любимый город»                                                                                                                                     "Экскурсия по родному городу"                                                                      Рассматривание альбома Алтайского края                                                                   Важную роль играет художественная литература. Она способствует формированию базовой культуры личности, ознакомлению с окружающим миром; развивает мышление, речь, воображение ребенка; помогает  воспитывать в детях отзывчивость, доброту.                                                                                                                          Пальчиковая игра «Строим дом»                                                                          

         Подвижные игры являются ценнейшим средством всестороннего воспитания личности ребенка, развития у него важных качеств: честности, правдивости, выдержки, дисциплины, товарищества.                                                                                                                                  

        В патриотическом воспитании не маловажную роль играет дидактическая игра. В дидактических играх развивается сообразительность, умение самостоятельно решать поставленную задачу, согласовывать свои действия с действиями ведущего и других участников игры.                                                                                  

      Третий этап заключительный                                                                                

      Была проведена Выставка рисунков «Мой любимый город»                                                                                                      А также дети с помощью воспитателей сделали стенгазету «Моя малая Родина»                                                                                                                                              Работа по формированию у детей дошкольного возраста нравственно-духовных качеств еще не закончена, но уже сегодня, наблюдая за детьми, можно утверждать, что результаты проводимой работы положительные.                                                                                                                     По окончанию проекта дети не только узнали об истории нашего города, но и с уверенностью могут рассказать другим.