Статья «Роль пальчиковых игр в развитии речи детей 4–5лет»
статья

Статья «Роль пальчиковых игр в развитии речи детей 4–5лет»

Актуальность

В дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки должна стать важной частью развития детской речи. Формирование устной речи ребёнка начинается тогда, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности, то есть, формирование речи совершенствуется под влиянием импульсов, идущих от рук. Доказано, что мысль и глаз ребёнка двигаются с той же скоростью, что и рука. Значит, систематические игры пальцев рук являются мощным средством повышения работоспособности головного мозга. «Рука – это вышедший наружу мозг человека». От того, насколько ловко научится ребенок управлять своими пальчиками, зависит его дальнейшее развитие. Наряду с развитием мелкой моторики развиваются память, внимание, а также словарный запас.Я выбрала тему по самообразованию «Роль пальчиковых игр на развитие речи детей 4 – 5 лет», так как эта тема очень актуальна и имеет значение в жизни моих воспитанников. Детям очень нравится разучивать пальчиковые игры. Работа по развитию мелкой моторики предполагает тесное общение с детьми и родителями. Что благоприятно влияет на отношения и дружескую атмосферу в детском коллективе.

Цель

Повышение уровня речевой компетентности детей через пальчиковые игры

Задачи

Научить детей с помощью пальчиковых игр устной речи, умение управлять своими руками

Разработать перспективный план работы с детьми по данной теме;

Провести диагностику на начало и конец учебного года

Воспитывать положительное отношение к пальчиковым играм.

Сочетать игры и упражнения для тренировки пальцев с речевой деятельностью детей;

Совершенствовать мелкую моторику детей через пальчиковые игры;

Дать знания родителям о значимости пальчиковых игр в дошкольном возрасте;

Развивать воображение, логическое мышление, произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, творческую активность.

Создавать эмоционально-комфортную обстановку в общении со сверстниками и взрослыми.

Ожидаемые результаты

1. Проявление интереса у детей к пальчиковым играм.

2. Использование детьми пальчиковых игр в повседневной жизни.

3. Увеличение словарного запаса детей, повышение речевой активности.

4. Развитие у детей мимики, моторики пальцев рук; внимания, памяти, воображения.

5. Повышение уровня педагогической компетентности родителей по данной теме.

6. Использование родителями полученных знаний для укрепления здоровья детей