Круглый стол для родителей «Социализация детей раннего возраста посредством игровой деятельности»
консультация

Муниципальное автономное образовательное учреждение

детский сад № 38

муниципального образования Кореновский район

КОНСПЕКТ

Проведения круглого стола с родителями на тему:

«Социализация детей раннего возраста

посредством игровой деятельности»

 Воспитатель: Филипова Е.В.

г.Кореновск 2022г.

Круглый стол для родителей «Социализация детей раннего возраста посредством игровой деятельности»

Цель: повышение педагогической компетенции родителей по вопросу социализации детей раннего возраста.

Задачи:
1. Формировать понятие родителей о важности социализации детей.

2. Стимулировать интерес родителей для совместной игровой деятельности с собственным ребенком.

3. Обсудить вопрос об организации развивающей игровой среды в условиях детского сада и семьи.

Участники: воспитатели, родители.

Ход круглого стола:

Уважаемые родители, сегодня я хочу поговорить с Вами о важности социализации детей раннего возраста.

Ответьте, пожалуйста, на вопросы:

1. В какие игры играют Ваши дети дома?  (Ответы)

2. При выборе игрушки или игры чем Вы руководствуетесь? (Ответы)

3. Знаете ли Вы, что такое социализация? (Ответы)

В педагогике понятие «социализация» связано с такими понятиями как «воспитание», «обучение», «развитие личности». Итак, социализация – это процесс формирования и развития личности, происходящий под воздействием воспитательной и обучающей деятельности.

В дошкольном образовательном учреждении «социализация» начинается с раннего возраста. Именно в этом возрасте ребенок в полной мере впервые знакомится с миром взрослых, учится общаться с другими детьми. Первой ступенью в этом процессе является адаптация детей раннего возраста к детскому саду. С приходом ребенка в дошкольное учреждение его жизнь существенным образом меняется: строгий режим дня, отсутствие родителей или других близких взрослых, новые требования к поведению, постоянный контакт со сверстниками, новое помещение, таящее в себе многого неизвестного, другой стиль общения. Все это обрушивается на малыша одновременно, создавая для него стрессовую ситуацию. Таким образом, необходимо отметить, что процесс ранней социализации состоит в том, чтобы ребенок привык к тем ограничениям, которые необходимы при пребывании в коллективе вообще и в коллективе сверстников в частности.

Малыши приобретают определенный социальный опыт через игровую деятельность. Игра занимает значительное место в жизни детей. Она является естественным состоянием, потребностью детского организма, средством общения и совместной деятельности детей. Игра создает тот положительный эмоциональный фон, на котором все психические процессы протекают наиболее активно.

Я хочу в качестве примера ознакомить Вас с сюжетно-отобразительной игрой для детей раннего возраста «Накормим куклу Катю». В ходе игры дети знакомятся с предметами посуды и ее назначением, учатся называть продукты питания, сервировать стол, закрепляют знания культуры поведения за столом и т.д.

 Я Вам предлагаю ознакомиться с игрушками, которые находятся в группе и оценить их обучающую и воспитательную функцию.

Ответьте, пожалуйста, на вопросы:

1. Была ли полезна информация, полученная в ходе круглого стола? (Ответы)

2. Готовы ли Вы применять полученные знания при организации игр детей в домашних условиях? (Ответы)

3. Хотите ли Вы пополнять совместными усилиями воспитателей и родителей игровую среду группы.

Спасибо за участие в круглом столе.