LEGO – КОНСТРУИРОВАНИЕ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Ашинский муниципальный район Управление образованием Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 22» города Аши Челябинской области LEGO – КОНСТРУИРОВАНИЕ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА О.А. Колпакова Воспитатель МКДОУ № 22 г. Аши Аша, 20 2 1г.

Слайд 2

Дети всего мира могут общаться на одном языке-языке игры. В играх дети развивают свои естественные задатки-воображение, ловкость, эмоции, чувства, интеллект, общение и др. Дети играют со всем, что попадает им в руки, поэтому им нужны для игр безопасные и прочные вещи, и лего -конструкторы дают им возможность для экспериментирования и самовыражения.

Слайд 3

Детскими психологами доказано, что если в жизни ребёнка не присутствует образная игра-он начинает неадекватно воспринимать окружающий мир. Лего -конструктор дает возможность не только собрать игрушку, но и играть с ней.

Слайд 4

Лего -конструкторы имеют особое значение в жизни детей. Благодаря разнообразию строительных деталей дети максимально активны во время игры. Они полностью включаются в игру, им постоянно хочется новых ощущений в прямом смысле этого слова. Существуют две разновидности детской активности, тесно связанные между собой: физическая и умственная.

Слайд 5

В случае с физической активностью можно четко выявить детские способности, просто наблюдая за увлеченной игрой, строительством той или иной модели. Активность умственная проявляется опосредованно, так как мы не можем прочесть мысли ребёнка. Мы можем увидеть только конечный продукт его умственной деятельности-новую игру или конструкцию.

Слайд 6

Известно также и то, что детям очень быстро надоедают игрушки, которые нельзя модернизировать или модифицировать. Многофункциональные игрушки напротив, побуждают их к новым экспериментам. Дети не теряют интереса к игре, что стимулирует их физическую и умственную деятельность. Но игра заключается не только в том, чтобы быть просто активными. В ней всегда можно выявить уровень развития ребёнка в настоящий момент.

Слайд 7

Бессознательно наши дети совершенствуют навыки и умения, приобретенные с рождения, тем самым прокладывая себе дорогу к новым знаниям. Дети любят играть, потому что это приносит радость. Особенно важно, чтобы игрушки забавляли, увлекали, а также давали широкое поле для экспериментов.

Слайд 8

На основе уже описанных в общей и специальной педагогике дидактических игр педагог может разработать различные пособия и использовать их для проведения упражнений с целью развития и коррекции речи и психических процессов у детей, интереса к обучению, формирования коммуникативной функции.

Слайд 9

Собираем из LEGO DUPLO

Слайд 13

Ашинский муниципальный район Управление образованием Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 22» города Аши Челябинской области LEGO – КОНСТРУИРОВАНИЕ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА О.А. Колпакова Воспитатель МКДОУ № 22 г. Аши Аша, 20 2 1г.