Конструирование с детьми младшего дошкольного возраста «Пирамида»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду

Конструирование с детьми младшего

дошкольного возраста

 «Пирамида»

Цель:

Совершенствовать конструктивные умения. Закреплять умение различать, называть и использовать основные строительные детали(лего), сооружать пирамидку из конструктора, используя полученные ранее умения, использовать в постройках детали разной длины. Поддерживать чувство радости, возникающее при создании удачной постройки.

Материал:

образец, игрушка-медведь, коробка с лего, мелкие игрушки для обыгрывания.

Содержание:

- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел? Кто это?(Лисичка). Поздоровайтесь с Лисичкой, скажите: "Здравствуй, Лисичка!"

- Лисичка, идем играть с нами, присаживайся.  Ты будешь играть с нами? Ты будешь строить из лего? Что ты будешь строить? Ты будешь строить пирамидку?

(На глазах у детей лисичка строит пирамидку, ставя большой констр. Лего на маленький, и в это время воспитатель читает стихотворение А.Помазуева.)

Кубик на кубик - и вот пирамида.

Кубик на кубик - какая обида!

Крах! - и закончились наши работы.

Видно, не верными были расчеты!

(лисичка плачет).

- Дети, почему наша лисичка плачет? Пирамидка поломалась. Лисичка расстроился, что не смогла построить пирамидку.

- Давайте научим лисичку строить пирамидку.

 Посмотрите, какую пирамидку я сделала.

Из чего сделана пирамидка? (из конструктора лего).

Кубик лежит на кубике.

Посмотрите - конструктор разные по длине

Какой по длине лежит внизу пирамидки?(самый большой).

Какой по длине кубик лежит на нижнем кубике?(поменьше).

Какой по длине кубик наверху пирамидки?(самый маленький).

Вот такую пирамидку мы будем строить и научим строить мишку.

- Беру самый большой кубик и кладу его на стол.

Беру большой кубик из оставшихся и ставлю его на кубик, а на него кладу самый маленький кубик.

- Сначала мы поставим большой кубик, потом на него положим кубик поменьше и затем маленький.(лисичка вместе с детьми рассматривает постройки, хвалит детей, благодарит).

Воспитатель предлагает детям игрушки для обыгрывания, подсказывает варианты игры: показать пирамидку игрушке-лтсичке, рассмотреть пирамидку, найти большой и маленький кубики, обойти пирамидку кругом, поставить мелкие игрушки (лисичек, медведей, зайчиков) на пирамидку.

(лисичка просит аккуратно разобрать постройки и сложить лего в коробку).