годовой отчет
материал

Опубликовано 25.10.2022 - 21:24 - Людмила Кельчина

годовой отчет 2020-2021г.

Скачать:

Вложение	Размер
godovoy_otchet_2021-2022god.docx	99.69 КБ

Предварительный просмотр:

ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШУРЫШКАРСКИЙ РАЙОН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ШУРЫШКАРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР»

ул. Мира ,4, с. Шурышкары , 629650, Шурышкарский район,

8 (34994) 62-3-74, 62-3-87, факс 62-3-74, ИНН 8907001240,

р/с 40701810700001000016 БИК 047182000 в РКЦ г. Салехард ГУ Банка России

E-mail: ipk741.80@mail.ru

Годовой отчет о проделанной работе за 2021-2022 учебный год инструктора по физической культуре

Подготовила:

Инструктор по физической культуре:

Кельчина Людмила Дмитриевна

с. Шурышкары 2022 г.

Годовой отчет о проделанной работе инструктора по

физической культуре за 2021-2022 учебный год

Я, Кельчина Людмила Дмитриевна работаю в должности инструктор Ф. К. МБОУ Шурышкарская СОШ «ОЦ» и отвечаю за организацию всей физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном учреждении.

Работа осуществлялась исходя из основных годовых задач в соответствии с годовым планом работы дошкольного отделения МБОУ «Шурышкарская СОШ «Образовательный центр» на 2021 - 2022 учебный год.

Физическое воспитание в дошкольном учреждении осуществляется в соответствии с программой «От рождения до школы»

Свою работу строила на формировании и развитии у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничном физическом развитии через решение следующих задач:

Обучающие:

Способствовать получению элементарных знаний о своем организме, способах укрепления собственного здоровья;

Подвести детей к пониманию того, что каждый человек должен сам заботиться о своем здоровье;

Оздоровительные:

Приобщать детей к здоровому образу жизни;

Способствовать укреплению здоровья детей средствами физической культуры;

Развивающие:

Содействовать развитию физических качеств (ловкости, быстроты, гибкости, равновесия, глазомера, силы и выносливости);

Повышение активности и общей работоспособности;

Воспитывающие:

Формировать интерес к занятиям физической культуры;

Способствовать выработке у детей привычки соблюдения режима, потребности в ежедневных физических упражнениях и играх.

В ДОУ созданы условия для реализации задач по развитию у детей навыков, умений и качеств в соответствии с их возрастными возможностями. Имеется физкультурный зал, оснащённый спортивным оборудованием, необходимым для развития, и раздаточным материалом для организации ОРУ и подвижных игр. Также на территории ДОУ имеется спортивная площадка.

Для успешного физического развития детей необходима активная двигательная деятельность в течение дня.

В 2021-2022 учебном году планировала и осуществляла свою работу в тесном сотрудничестве с педагогами ДОУ. На каждую группу составлялось планирование учебной деятельности.

Выполнение программных требований предусматривало учет возрастных и индивидуальных особенностей детей, состояния их здоровья, физического развития и физической подготовленности.

В условиях ДОУ физкультурно-оздоровительная работа

осуществляется через различные формы двигательной активности:

•утренняя гимнастика (ежедневно);

•совместная физкультурная деятельность педагога с детьми (физкультурные занятия 3 раза в неделю: 2 - в зале, 1 – на воздухе);

•пальчиковая гимнастика, зрительная, дыхательная гимнастика;

•физкультминутки, динамические паузы;

•эмоциональные разрядки, релаксация;

•гимнастика после сна (ежедневно);

•кружковая работа (1 раз в неделю);

•физкультурные досуги, развлечения (1 раз месяц);

•дни здоровья, спортивные праздники (2 раза в год).

Физкультурный досуг положительно влияет на организм детей, помогает закрепить двигательные умения и навыки, развивает двигательные нравственно – волевые качества. Физкультурный досуг содержит в себе знакомые детям п/и, эстафеты, задания, разнообразные движения; может проводиться с использованием ИКТ – технологии для большей наглядности и создания интереса.

Физкультурные занятия - основная форма обучения детей двигательным навыкам и воспитания физических качеств.

При организации физкультурных занятий необходимо учитывать возраст и уровень подготовленности детей, обеспечивать оптимальную двигательную активность, использовать физкультурный–оздоровительный инвентарь. Занятия проводятся в системе от простого к сложному.

Перед каждым занятием в зале обязательно проводятся влажная уборка и проветривание. Дети посещают занятия в спортивной одежде и обуви.

В течение учебного года с детьми проводятся следующие типы физкультурных занятий:

-Классические занятия (вводная, основная, заключительная части);

-Игровые занятия (народные подвижные игры, игры-эстафеты, игры-аттракционы и т.д.);

-Занятия тренировочного типа (ходьба, бег, строевые упражнения, спортивные игры, упражнения в лазании, акробатические элементы, упражнения с мячом и т.д.);

- Сюжетные занятия (по сюжету сказки, рассказа);

- Комплексные (объединенные определенным сюжетом, с развитием речи, с викторинами и т.д.);

-Тематические занятия (с одним видом физических упражнений);

В течение 2021-2022 учебного года совместно с воспитателями и музыкальным работником были проведены следующие спортивные праздники, развлечения и досуги:

Спортивный досуг во всех группах, посвящённое 1 сентября "Дерево - знаний"

Цель: обогащение воспитанников эстетическими впечатлениями с учётом возрастных особенностей их развития, интересов, возможностей к самовыражению в деятельности и привнесение в их жизни радость.

Задачи:

- закреплять представления о приметах осени;
- развивать образно – ассоциативное мышление, сообразительность при разгадывании загадок;

- расширять знания детей об окружающем мире;

- развивать ловкость, координацию движений, быстроту, умение действовать по сигналу, тактильные ощущения;

Водная часть: Началась с приветствием гости «Осень». Дети отгадывают загадки про осень и делают зарядку.

Основная часть: Продолжается с спортивной эстафетой .

конкурсов - игра "Обойди лужу", "" Солнышко и дождик", игра "Собери круги", игра " Арбузик.

Заключительная часть: И в завершение мероприятия дети танцевали " Осенний танец " с листьями. Воспитанники испытали радость, веселье и счастье.

Физкультурный досуг 1-2 младших группах «Путешествие в магазин игрушек»

Цель досуга: Побуждать детей к активному участию в подвижных играх.

Задачи досуга:

Удовлетворять физические потребности детей в движении;
Развивать физические качества детей: быстроту, ловкость, способность ориентироваться в пространстве;
Создавать положительные эмоции, радость от совместной игровой деятельности;
Развивать устную речь.
Воспитывать культуру общения.

Водная часть: Дети встречают с игрушкой буратино и так же с ним делают зарядку. Буратино предлагает детям поехать в магазин. Дети встают друг за другом паровозиком и едут в магазин.

Основная часть: Приехали в магазин буратино загадывают загадку про зайчика. Под музыку входит зайчик вместе с ним танцуют танец «Зайка серенький сидит» дети рассматривают кто живет в магазине. Зайчик с буратино проводит игры «Найди свой домик!», «Прыжки с кочки на кочку».

Заключительная часть: Заканчивается танцем «Найди себе пару» и дети с буратино собираются ехать паровозиком в детский сад. Прощание с буратино.

Физкультурный досуг 2 младшей группе « В гости к Зимушке - Зиме" »

Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни, создание положительного эмоционального настроения
Задачи:
- формировать желание участвовать в играх и эстафетах на свежем воздухе;
- развивать двигательную активность, умение действовать по сигналу, координацию движений, ловкость, быстроту, меткость;
- воспитывать сплочённость команд, доброжелательное отношение к персонажу.

Водная часть: Приветствие детей. Поиграли логарифмическое упражнение «Снеговик» Дети встречали снеговика приветствием. Спели с ним песню "Зайка беленький сидит", сделали дыхательное упражнение "Снежинки".

Основная часть: Ребята полечили не много свои ножки с массажем "Зимняя прогулка", поиграли игры:" По сугробам мы шагаем", " Прокати санки", "Зимушка-Зима", " Фонарики",

Заключительной части: Ребята играли подвижную игру «Отгадай зимнюю забаву» Подвели итоги и попрощались со снеговиком.

Спортивное развлечение в средней группе «Зимние забавы»

Цель: содействовать полноценному физическому развитию детей, поддерживать потребность в двигательной активности.

Задачи:

-укреплять разные группы мышц под средством игр.

-закрепить умение двигаться по кругу; развивать ловкость, быстроту реакции.

-приобщать детей к ценностям физической культуры.

-закрепить бросание «снежка» правой и левой рукой вдаль.

Водная часть: Детей пригласили побывать в сказочном лесу. Потом выполнили разнообразные упражнения на ноги (ходьба и бег.)

Основная часть: Ребята выполнили ОРУ со снежками. Проводилась игра «Попади в цель». Дети закрыли глазки и под музыку входит снеговик ,ребятишки по приветствовали его и играли с ним подвижные игры:

Игра «Догони меня»

Игра «Снежки»

Малоподвижная игра «Найди рукавичку»

Заключительная часть: Дети нашли рукавичку с сюрпризом и по благодарили снеговика за такой подарок и попрощались с ним.

Досуг «День рождения ЯМАЛА » в разновозрастной группе от 3 до 5 лет

Цель:

Познакомить детей с происхождением праздника Ямала.

Создать у детей радостное настроение. Вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру.

Задачи:

- развивать познавательный интерес к прошлому своего народа, его культуре, традициям и обрядам;

- формировать представления об особенностях зимних календарных праздниках;

- способствовать развитию интереса к народным играм.

Водная часть: Под музыку входит хозяйка, дети встречают ее. Хозяйка знакомит ребят традициями народы ханты. (Одежда народов Севера и предметы быта)

И совместно с детьми с танцевали танец.

Основная часть: дети поиграли в различные игры.

игры: "Прыжки через нарты", "Перетягивание каната", "Кольцеброс", " Собери ягоды" .

Заключительная часть: Релаксация "Вокруг костра". И обсудили итоги досуга.

Досуг «Ямал... Мой край родной » в разновозрастной группе от 4 до 6 лет

Цель:

Познакомить детей с происхождением праздника Ямала.

Создать у детей радостное настроение

Задачи:

- развивать познавательный интерес к прошлому своего народа, его культуре, традициям и обрядам;

- формировать представления об особенностях зимних календарных праздниках;

- способствовать развитию интереса к народным играм.

Водная часть: Дети отправились в путешествие на поезде по станциям "Жители Ямала", выполнили "Музыкальную разминку",

Основная часть: на станции «`Культура Ямала» дети узнали быт северный людей" и просмотрели не большой музей . На станции "Игровая" поиграли в такие игры как "Прыжки через нарты", "Перетягивание каната", "Кольцеброс". На станции "Живая природа" повторили какие животные и растения есть у нас на севере.

Заключительная часть: На станции «Сказка» послушали сказку "Зайка и медведь", посидели у костра.(релаксация) .

Досуг " Всемирный день футбола" в разновозрастной группе от 3 до 6 лет
Цель: Укрепление здоровья детей и повышение двигательной активности посредством игры в футбол.

Задачи:
Оздоровительные: Охранять и укреплять здоровье и воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Образовательные: Повышать интерес к футболу. Развивать у дошкольников точность, координацию движений, быстроту реакций, силу, глазомер. Совершенствовать навыки основных видов движений, двигательную реакцию детей, точность воспроизведения движений во времени и пространстве.
Воспитательные: Воспитывать у детей морально-волевые качества.

Водная часть: Дети узнали откуда и когда образовалось правило игры футбол. И сделали не большую разминку с мячами.

Основная часть: Провели эстафету с элементами игры футбол, где они смогли проявить свои спортивные, умственные способности и навыки:
1. Передай мяч.
2. Эстафета с ведением мяча.
3. Пингвины.
4. Футбольный коридор.
5. Меткий футболист.
Заключительная часть: Так же проверили знания детей на "Футбольной викторине". Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали детей настолько, что они не замечали происходящего вокруг. Все старались прийти к финишу первыми.

Досуг «Рождественские колядки » в средней - старшей-подготовительной группы.

Цель:

Познакомить детей с происхождением праздника Крещения.

Задачи:

- развивать познавательный интерес к прошлому своего народа, его культуре, традициям и обрядам;

- формировать представления об особенностях зимних календарных праздниках;

- способствовать развитию интереса к народным играм.

Водная часть: Под музыку входит хозяйка, дети встречают ее. Хозяйка знакомит с ребят с крещением.

Основная часть: Прочитали рождественскую сказку и дети помогли её озвучить на музыкальных инструментах.

Звучат песни:

1 - « В саду ли в огороде»,

2 - «Светит месяц»,

Гадалка проводит «Гадание на горшках». Под музыку входит Баба – Яга (проводит игры с метлой).

1 - «Ведьмина метёлка».

2 – «Отними метлу».

3 – «Кто быстрее перенесёт метлу».

Проводится игра « У кого дальше улетит валенок».

Игра « А скажите – ка ребята, что вам нравится зимой».

Заключительная часть: Подвели итоги и ребята попрощались с героями.

Физкультурно–интеллектуальный досуг «Форд-Боярд» для детей средней-старшей-подготовительной группы

Цель: Познакомить детей с традицией празднования Дня Защитника Отечества.

Задачи:

Укрепление здоровья

Воспитание любви к физической культуре и спорта.

Способствовать закреплению физических качеств (быстрота, ловкость и т. д.)

Формировать чувства уважения к Российской Армии, любви к Родине.

Создать в д/с радостную, торжественную обстановку праздника.

Водную часть: Ведущий рассказал о истории и о правилах в игре «Форт Бояр».

Основная часть: Играли в игры «Найди ключ» эстафета «змейка» эстафета «Меткие стрелки» «золотые слитки», Загадки про военные войска.

Заключительная часть: Попели песню «Слава Армии Родной» подвели итоги и попрощались с детьми.

Физкультурный досуг «Мы, как только подрастем, в армию служить пойдем!"» для детей разновозрастной группы от 2 до 4лет.

Цель: Познакомить детей с традицией празднования Дня Защитника Отечества.

Задачи:

Укрепление здоровья
Воспитание любви к физической культуре и спорта.
Способствовать закреплению физических качеств (быстрота, ловкость и т. д.)
Формировать чувства уважения к Российской Армии, любви к Родине.

Водную часть: Обсудили с детьми о празднике День защитника Отечества, рассказали стихи " Папа, папочка, папуля" спели песню «Бравые солдаты».

Основная часть: Сыграли в такие игра "Будь внимателен", " Попади в цель ", " Пограничники на посту", Стрельба артиллеристов", "Отправка боевых самолетов в небо",

Заключительная часть: подвели итоги и попрощались с детьми.

Физкультурное развлечение «Мы, как только подрастем, в армию служить пойдем!» для детей разновозрастной группы от 1.5 до 2лет.

Цель: Познакомить детей с традицией празднования Дня Защитника Отечества.

Задачи:

Укрепление здоровья
Воспитание любви к физической культуре и спорта.
Способствовать закреплению физических качеств (быстрота, ловкость и т. д.)
Формировать чувства уважения к Российской Армии, любви к Родине.

Водную часть: Под детскую песню «Мы мужчины» ребята маршировали и прошли круг почёта.

Основная часть: Поиграли в игры «Пройти по мостику» (веревочка),«Соберем снаряды» ,«Прелесть через дугу» ,«Сбей препятствие»

Заключительная часть: Детишки потанцевали под веселую музыку.

Развлечение с детьми средней-старшей и подготовительных группах на тему: «Весна пришла- весне дорогу!»

Цель: Формировать интерес к спортивным играм и развлечениям, вызвать положительные чувства от наступления весны.

Задачи:

- развивать чувство ритма, ассоциативное мышление, способности к свободным импровизациям;

- совершенствовать двигательные умения и навыки детей в непринуждённой обстановке, обеспечивать необходимую ребёнку двигательную активность.

- сохранять и укреплять физическое и психологическое здоровье детей;

Водная часть: С детьми вспомнили что такое весна и когда она приходит и под весёлую музыку «Солнышко лучистое» сделали разминку.

Основная часть: Поиграли игры, загадки и эстафеты:
1. Разминка "Солнышко лучистое".
2. Эстафета "Составь солнышко".
3. Эстафета" Чей ручей длиннее".
4. Эстафета " Обойди лужи".
5. Загадки о весне.
6. Игра "Займи скворечник".
7. Игра "Посадка цветов".

Заключительная часть: Ребята не много изучили и проиграли в оформленном уголке где стояла русская печь, стол с посудой .

Развлечение с детьми средней-старшей и подготовительных группах на тему: « ГТО — путь к здоровью!».

Цель: обеспечить усвоение и закрепление знаний о движении ГТО, здоровье и здоровом образе жизни.
Задачи: сформировать ценностное отношение к здоровью, активной гражданской позиции.

Водная часть: С помощью подготовленного материала, воспитанники узнали, что такое ГТО, историю ГТО, сколько ступеней в современной структуре Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса, определили к какой ступени, относятся воспитанники и показали таблицу, в которой определены виды испытаний для их возраста и нормативы, в которые они должны уложиться. Сделали не большую разминку с мячами.

Основная часть: Станция «Кто быстрее», станция «Прыжок за прыжком», станция «Самые гибкие», станция «Снайперы», станция " Подкачаем животик".

Заключительная часть: Ребята поделились со своими впечатлениями о досуги и подвели итоги.

Развлечение с детьми 1-2 младшей и средней группы на тему: «Гигиена, чистота – нам здоровье красота!»

Цель: продолжать формировать у детей представления о здоровом образе жизни, воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Задачи: учить детей самостоятельно следить за своим здоровьем, знать несложные приемы оздоровления, уметь оказывать себе элементарную помощь; развивать разговорную речь детей, память, мелкую моторику рук, прививать и воспитывать любовь к играм и физическим упражнениям.

Водная часть: Предложили детям отправится волшебную страну здоровья на паровозике.

Основная часть: Останавливались на каждой остановке и делали различные задания.

1 остановке «Зарядкино» выполнили зарядку.

2.Остановка «Витаминная» повторили витамины.

3.Остановка «Спортивная» танцевали танец.

4. Остановка «Чистота» отгадали загадки о предметах гигиены.

Под музыку вошла фея дети ее по приветствовала,и она с ними провела загадки и беседы о гигиене чистоты .

Заключительная часть: Попрощались с феей и подвели итоги.

Открытое занятия по физическому воспитанию в старшей-средней и подготовительной группе «Цветок здоровья»

Цель: Формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью и потребности к здоровому образу жизни.

Задачи:

Образовательные: Расширить знания детей о факторах, способствующих укреплению здоровья.

Развивающие: Развивать внимание, быстроту реакции, ловкость, силу, чувство ритма.

Воспитательные: Воспитывать интерес и любовь к занятиям физической культурой.

Водная часть: Дети поздоровались друг с другом пожелали каждому здоровье.

Инструктор рассказала детям старую легенду о «Здоровье надо спрятать в самого человека».

Ребята выполнили разнообразные упражнения на ноги (ходьба и бег.)

Дети перестроились в две колонны и выполнили ОРУ с палками и мячами.

Основная часть: Сделали упражнения на дыхание. «Заблудился в лесу».

Выполнили с массажными мячами массаж на ручки и ножки и после этого сделали пару упражнений с координационной (скоростной) лестницей поиграли игру «Сова».

Заключительная часть: Провели релаксацию на фоне тихой музыки и попрощались с детьми.

Соревнование 1-го этапа Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО среди воспитанников старшего дошкольного возраста.

Цель: Приобщение детей к спорту, здоровому образу жизни и сдачи норм ГТО первой ступени - детьми 6-7 лет, посещающими образовательное учреждение.
Задачи: сформировать ценностное отношение к здоровью, активной гражданской позиции.

Водная часть: Вспомнили, что такое ГТО и какие упражнения входят туда. После этого началась музыкальная разминка, а затем настало время испытаний.

Основная часть: Юным спортсменам предстояли 7 испытаний (4 обязательных и 3 по выбору). Это наклоны вперед из положения стоя на скамейке, поднимание туловища из положения лежа на спине, сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу, смешанное передвижение на 1 километр, метание теннисного мяча в цель, прыжок в длину с места. челночный бег 3х10м. Все упражнения ориентированы на возраст детей.

Заключительная часть: Подвели итоги и наградили грамотами.

Спортивный досуг 1-2 младшей группы «День Победы — 9 Мая», посвященной Дню Победы»

Цель: Закреплять двигательные умения: бег по прямой, прыжки поочередно, про лизание в туннель, развивать у детей смекалку, внимание, мышление.

Задачи: Поднять эмоциональный настрой у детей. Воспитывать умения договаривать друг с другом, действовать сообща. Воспитывать уважение к празднику 9 мая.

Водная часть: Дети под музыку зашли в спортзал и прошли круг почета.

Основная часть: Развлечение прошло в форме спортивных соревнований:
Задание №1. «Танкисты»
Задание №2. Эстафета «Полоса препятствий»
Задание №3. «Санитарная часть»
Задание №4. «отгадай шифр»

Заключительная часть: Дети отгадывали загадки о военной технике, были показаны иллюстрации различных военных машин ,подвели итоги и пошли в группу.

Спортивный праздник в средней - старшей и подготовительной группах «Мы гордимся вами, герои и хотим быть похожими на вас»
Цель: праздника: Формировать патриотические чувства, гордость за Родину, представление о героизме нашего народа.
Задачи:
1) Воспитывать у детей эмоционально-положительное, действенное отношение к воинам, которое выражалось бы в желании подражать им, быть похожими на них.
2) Уточнять и расширять представления о защитниках страны в годы Великой Отечественной войны, через стихи и песни.
Водная часть: В ходе праздника дети прошли маршем почетный круг, спели песню и рассказывали стихи.

Основная часть: После начались соревнования: «Равняйсь, смирно», «Доставь боеприпасы», «Спаси игрушку» дети складывали письма в форме «солдатского треугольника», «Санитарная часть», «Отважные разведчики», «Привал».

Заключительная часть: Подвели итого праздника и обсудили, что именно детям понравилось. Праздник получился очень торжественным и запоминающимся. Самое главное – ребята очень многое узнали и о войне, и о ветеранах, и о трагических страницах в истории нашей страны

Работа с родителями

В течение года в группе систематически проводилась работа по взаимодействию с родителями. Составлены перспективный и календарный планы.

Сроки	Содержание работы	Форма
Ноябрь	Домашнее задание по физической культуре	консультации
Декабрь	Двигательные навыки и умения детей 6-7 лет.	консультации
Январь	Физкультура дома	консультации
февраль	Физическая культура в семье.	Консультации
февраль	Не мешайте детям лазать и ползать!	консультации
Март	Роль родителей в укреплении здоровья детей и приобщении их к здоровому образу жизни.	Консультация
Март	Воспитательные ресурсы семьи в формировании физической культуры дошкольников	Консультация
Апрель	Сколиоз – патологическое боковое искривление позвоночного столба	Консультация
Апрель	Значение игр и игр-упражнений с мячом во всестороннем развитии ребенка	Консультация
Май	Физическая готовность детей к обучению в школе	Консультация

Взаимодействие с другими структурами системы образования.

Отчет по профилактики жестокого обращения с детьми под опекой

Декабрь.

Кельчина Л.Д. 2 младшая группа–Русмиленко Кристина .

08.11 – занятие - наличие тревожности – отсутствует, видимых повреждений нет.

10.11 - занятие - наличие тревожности – отсутствует, видимых повреждений нет.

12.11 - занятие - наличие тревожности – отсутствует, видимых повреждений нет.

15.11- занятие - наличие тревожности – отсутствует, видимых повреждений нет.

17.11 - занятие - наличие тревожности – отсутствует, видимых повреждений нет.

19.11 - занятие - наличие тревожности – отсутствует, видимых повреждений нет.

22.11 – занятие - наличие тревожности – отсутствует, видимых повреждений нет.

24.11 – занятие - наличие тревожности – отсутствует, видимых повреждений нет.

26.11 – занятие - наличие тревожности – отсутствует, видимых повреждений нет.

29.11 – занятие - наличие тревожности – отсутствует, видимых повреждений нет.

01.12 – отсутствовала - больничный

03.12 – занятие - наличие тревожности – отсутствует, видимых повреждений нет.

03.12- спортивный досуг («День рождение Ямала»)- наличие тревожности – отсутствует, видимых повреждений нет

06.12 – занятие - наличие тревожности – отсутствует, видимых повреждений нет.

08.12 – занятие - наличие тревожности – отсутствует, видимых повреждений нет.

10.12 – занятие - наличие тревожности – отсутствует, видимых повреждений нет

10.12- спортивный досуг ( «День всемирного футбола»)- наличие тревожности – отсутствует, видимых повреждений нет

13.12 – занятие - наличие тревожности – отсутствует, видимых повреждений нет.

15.12 – занятие - наличие тревожности – отсутствует, видимых повреждений нет.

17.12 – занятие - наличие тревожности – отсутствует, видимых повреждений нет.

Кельчина Л.Д. старшая группа – Витязев Ваня.