Организация тьюторского сопровождения инклюзивной практики
консультация

Слайд 1

Организация тьюторского сопровождения инклюзивной практики

Слайд 2

При реализации интегрированного обучения перед коллективом общеобразовательного учреждения возникают следующие задачи: • создание общего образовательного пространства максимально комфортного для всех учащихся; • помощь ребенку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации; • психологическое обеспечение адекватных и эффективных образовательных программ; • развитие психолого-педагогической компетентности, психологической культуры педагогов, учащихся, родителей.

Слайд 3

Кто же такой тьюторское сопровождение?

Слайд 4

Тьюторское сопровождение – это педагогическая деятельность по индивидуализации образования , направленная на выявление и развитие образовательных мотивов и интересов учащегося, поиск образовательных ресурсов для создания индивидуальной образовательной программы, на работу с образовательным заказом семьи, формирование учебной и образовательной рефлексии учащегося.

Слайд 5

Тьютор

Слайд 6

Задачи в работе тьютера 1.Создание комфортных условий для нахождения в школе. 2.Социализация - включение ребенка в среду сверстников, в жизнь класса, школы, формирования положительных межличностных отношений в коллективе . 3.Помощь в усвоении соответствующих общеобразовательных программ, преодоление затруднений в обучении. 4.Организация , при необходимости, сопровождения другими специалистами. 5.Осуществление взаимодействия с родителями, включение родителей в процесс обучения. 6. Оценка результатов деятельности, отслеживание положительной динамики в деятельности ребенка с ОВЗ.

Слайд 7

Этапы организации тьютерского сопровождения 1.Предварительный этап 2.Адаптационный этап 3.Основной этап 4.Завершающий этап

Слайд 8

Необходимая документация Программа тьюторского сопровождения в рамках индивидуальной образовательной программы учащегося или учащихся может иметь следующую структуру: 1) пояснительная записка к программе: - учебная и психологическая характеристика ребенка; - рекомендации ПМПК; - семейный заказ к тьюторской программе; -особенности возраста (с учебной и образовательной точек зрения); - индивидуальные особенности подопечного; 2) Тьюторская программа: - задачи работы; - ожидаемые результаты; - направления работы на текущий учебный год; - формы работы.

Слайд 9

Спасибо за внимание!