Конспект занятия – досуга для средней группы «Но, лошадка, но, лошадка, но, лошадка поскачи И ребяток, и ребяток на прогулку повези!»
план-конспект занятия
Конспект занятия – досуга для средней группы
«Но, лошадка, но, лошадка, но, лошадка поскачи
И ребяток, и ребяток на прогулку повези!»
Цель: знакомить детей с малыми фольклорными произведениями (потешками) закрепить знания о знакомых потешках, воспитывать любовь к родному языку через фольклор.
Задачи:
- создать радостное настроение
- формировать познавательную активность
- учить инсценированию и обыгрыванию
Оформление музыкального зала: лесная полянка, деревья, мосток с перилами, игрушки (белка, заяц, медведь, птицы), плоскостные изображения кошкиного дома, солнца и петушка.
Предварительная работа: заучивание и обыгрывание потешек.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 36 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия – досуга для средней группы
«Но, лошадка, но, лошадка, но, лошадка поскачи
И ребяток, и ребяток на прогулку повези!»
Цель: знакомить детей с малыми фольклорными произведениями (потешками) закрепить знания о знакомых потешках, воспитывать любовь к родному языку через фольклор.
Задачи:
- создать радостное настроение
- формировать познавательную активность
- учить инсценированию и обыгрыванию
Оформление музыкального зала: лесная полянка, деревья, мосток с перилами, игрушки (белка, заяц, медведь, птицы), плоскостные изображения кошкиного дома, солнца и петушка.
Предварительная работа: заучивание и обыгрывание потешек.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Дети входят в зал, занавес закрыт.
Из-за занавеса выглядывает Петушок и поёт:
Петушок:
Детки, просыпайтесь
Детки, одевайтесь
Солнце встало уж давно
И гулять зовёт оно
Ку-ка-ре-ку
Появляется Сорока
Сорока: Тр-тр-тр. Не гоже голодными на прогулку идти. Я сейчас вас кашей угощу (берёт горшок с кашей и рассказывает потешку «Сорока-ворона». В конце раздаёт всем кашу, имитируя в тарелочку) Накормила всех!
Дети говорят Сороке «Спасибо!»
Сорока: А сейчас я приглашаю вас в лес, воздух там чистый, а как там интересно! Запрягайте лошадку, да за мной поезжайте, а я вперёд полечу, да дорогу стану показывать.
Дети становятся друг за другом за воспитателем
Воспитатель:
Еду, еду на лошадке
В красной шапке
Едем, едем в чудный лес
Где полно, полно чудес! НО! Лошадка!
Открывается занавес. За ним полянка. Доезжаем до мостика Звучит пение птиц.
Воспитатель:
Через речку брошен мостик
Чей мелькает, дети, хвостик?
Бархатная спинка
В лапке хворостинка.
Дети (или один ребёнок):
Шла киска через мост
Четыре лапы, пятый хвост
Бархатная спинка
В лапке хворостинка.
Выходит девочка в маске кошки, идёт инсценировка потешки «Кисонька-мурысонька!»
(угощаем её молочком и прощаемся)
Звучит музыка, едем дальше. Подъезжаем к дубу, где сидит Ворон.
Воспитатель: Кто это, ребята?
Дети: рассказывают потешку «Сидит Ворон на дубу…»
Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграет в народную игру «Ворон, ворон, воронок»
Дети вместе с воспитателем играют в игру
Звучит музыка из оперной постановки «Кошкин дом»
Воспитатель: Ой, ребята, чем-то запахло в лесу, Ой, горит что0то
Сорока: (летит)
Ой, беда, беда
Собирайся, детвора
Все бегите, Кошкин дом тушите.
Ребёнок: читает потешку «Кошкин дом…»
Дети имитируют, что тушат пожар.
Воспитатель: Молодцы, какие. Затушили пожар, Кошкин дом спасли.
Едем дальше и на полянке выполняем произвольные упражнения: греем на солнышке ручки, ножки, спинки, животики.
Воспитатель: рассказывает потешку «Солнышко-вёдрышко»
Раздаётся музыка «Цокот копыт» Выезжает ребёнок на лошадке
Воспитатель:
Кто на ярмарку верхом
Едет на лошадке
И с седою бородой
Вспомните, ребятки!
Дети и воспитатель поют песенку «Из-за леса, из-за гор едет дедушка Егор!»
Едут дальше. На полянке Белка, Зайка, Волчонок. Дети по очереди читают потешки «Сидит Белка на тележке», «Ты, Волчок, серый бочок…». Играют в игру «Зайка серенький сидит».
Воспитатель: Хорошо в лесу, да домой пора!
Поехали домой. Вдруг лошадка ржёт и убегает в сторону. Выходит Медведь. Рычит.
Воспитатель:
Ты, Медведюшка, не рычи, не шуми
На дыбки не вставай
Наших деток не пугай!
Мишка: Я один живу, очень плохо одному.
Дети:
Мишка, Мишка не скучай
С нами Мишка поиграй.
Обыгрывание хоровода «Ой вставала я ранёшенько.»
Мишке очень нравится. Он дарит малиновое варенье. Дети его благодарят
Дети возвращаются в группу и садятся за столы. Заходит помощник воспитателя в народном костюме и поёт
Помощник воспитателя:
«Иду, иду, самовар несу.
Самовар в руках несу
Прибауточку пою.
Чай, чай уж ты кумушка, встречай
Чай закипает, что-то не хватает?
Дети: Пирогов!
Помощник воспитателя: (подходит к русской печки и поёт)
Я пеку, пеку, пеку деткам всем по пирожку
А ещё для гостей
Вот вязанка кренделей.
Накрывается стол с самоваром и пирогами. Чаепитие.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия с детьми средней группы «Прогулка по городу»
Создать условия для развития умения различать понятия город и деревня по представлению и активизации словаря детей (деревянный, кирпичный, одноэтажный, многоэтажный) ....
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/09/picture-765956-1457527843.jpg)
Конспект занятия в первой младшей группе по теме «Прокати, лошадка!»
Предлагаю конспект занятия для детей первой младшей группы (2-3) на тему «Прокати, лошадка!». Этот конспект составлен со всеми требованиями ФГОС, соблюдается интеграция образовательных обл...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/08/picture-779254-1460095104.jpg)
Конспект занятия – досуга для средней группы «Но, лошадка, но, лошадка, но, лошадка поскачи И ребяток, и ребяток на прогулку повези!» Конспект занятия – досуга для средней группы «Но, лошадка, но, лошадка, но, лошадка поскачи И ребяток, и ребяток на прог
Цель: знакомить детей с малыми фольклорными произведениями (потешками) закрепить знания о знакомых потешках, воспитывать любовь к родному языку через фольклор.Задачи:- создать радостное настроен...
![](/sites/default/files/pictures/2018/08/23/picture-1051076-1535044109.jpg)
Конспект занятия с дошкольниками средней группы на тему: « В гости в осенний лес» (познавательно-тематическое занятие на прогулке)
Цель: занятия состоит в формировании экологических представлений у детей 6-7 лет. Создать условия эмоциональной и познавательной сферы с помощью опытно - экспериментальной деятельности. Показать ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/06/26/picture-1046999-1687772246.jpg)
План-конспект физкультурного досуга в средней группе «Прогулка в осенний лес»
План-конспект физкультурного досуга в средней группе «Прогулка в осенний лес»...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/28/picture-1141130-1572269707.jpg)
Конспект НОД аппликация в средней группе по теме "Дымковская лошадка"
quot;Дымковская игрушка – Лошадка"...
Конспект занятия – досуга для средней группы «Но, лошадка, но, лошадка, но, лошадка поскачи И ребяток, и ребяток на прогулку повези!»
Конспект занятия – досуга для средней группы«Но, лошадка, но, лошадка, но, лошадка поскачиИ ребяток, и ребяток на прогулку повези!»Цель: знакомить детей с малыми фольклорными произве...