Познавательно - информационный проект «Россия - Родина моя»
проект (старшая группа)

Познавательно - информационный проект

«Россия - Родина моя»

Актуальность проекта: Патриотизм и гражданственность имеют огромное значение в социальном и духовном развитии человека. В последние годы идёт переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности. В поисках методов, способствующих формированию гражданско - патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста, развитию творческого мышления ребёнка, я обратилась к разным видам деятельности. Это игровая, продуктивная, изобразительная деятельность, чтение художественной литературы.  Приоритетом работы над проектом стало  изготовление мультфильмов в традициях русской культуры. Патриотические сюжеты и русские народные сказки послужат основой для развития интереса к культуре русского народа и истории родной страны, воспитания нравственно - патриотических качеств, как у воспитанников мультстудии, так и у предполагаемых зрителей.

Цель проекта: формирование у дошкольников  социально -активной личности гражданина - патриота для успешной их социализации, через разные виды детской деятельности.

Образовательные задачи:

-  уточнить и закрепить представления детей о стране - России, ее символике, столице, природных богатствах, культуре, народах, традициях, праздниках.

- знакомство с событиями, происходившими в стране

- формирование навыков создания мультфильмов в технике пластилиновой анимации, по русским народным сказкам.

Развивающие задачи:

- развивать познавательную активность детей, информационную культуру и логическое мышление, а так же художественно - творческие способности и образно - художественное восприятие мира детей старшего дошкольного возраста;

-развивать интерес к истории своей страны;

-развивать связную речь детей, обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно мыслить, фантазировать

Воспитательные задачи:

- поддерживать интерес и стремление детей к отражению своих представлений посредством анимационной деятельности;

- воспитывать общую культуру, умение договариваться, распределяя роли в совместной работе;

-воспитывать в детях чувство патриотизма, любовь к родным местам, гордость за свой народ.

Тип проекта: информационно - творческий, социально - нравственный

Вид проекта: групповой

Образовательная область: Социально - коммуникативное развитие

Участники проекта: воспитатель, дети старшей группы и родители

Сроки реализации проекта: долгосрочный, 6 месяцев

Проблема: тема патриотического воспитания в современном мире актуальна и сложна. Особенностями проявления патриотических чувств у детей дошкольного возраста являются скоротечность и ситуативность. Поэтому необходимо проводить воспитательно -образовательную работу по направлению патриотического воспитания систематически, последовательно и при этом информация должна быть доступна детскому пониманию. Быть гражданином - значит сознательно и активно выполнять гражданские обязанности и гражданский долг перед обществом, Родиной, обладать такими качествами личности, как патриотизм, гуманное отношение к людям.

При систематической, целенаправленной работе по нравственно - патриотическому воспитанию у детей компенсируется:

Отсутствие у детей познавательного интереса к истории своих предков и культурному наследию города, области, страны. Недостаточная компетентность родителей в воспитании у детей нравственно - патриотических чувств. Изменение качества взаимодействия детского сада и семьи с целью повышения эффективности воспитания нравственно - патриотических чувств у детей.

Виды детской деятельности:

Игровая, коммуникативная, познавательная, продуктивная, речевая, двигательная, конструктивная, изобразительная.

Предполагаемый результат:

За время работы над проектом у детей расширяется представление об историческом и героическом прошлым своей Родины, что поможет сформировать уважение к старшему поколению, ветеранам войны, любовь к Родине; познавательная активность, художественно - творческие способности и образно - художественное восприятие мира средствами мультипликации.

Развита познавательную активность детей и логическое мышление, а так же художественно - творческие способности и образно - художественное восприятие мира детей старшего дошкольного возраста средствами мультипликации;

Развит интерес к истории своей страны. В детях проявляется чувство патриотизма, любовь к родным местам, гордость за свой народ.

Продукт проекта:

Лепбук

Социальный видеоролик «Россия - Родина моя»

Мультфильмы «Солдатская сказка», «Теремок»

Видеоролик «Поднятие флага Российской Федерации»

Выставка рисунков «Моя малая родина»

Музыкально - литературная композиция «День Победы»

Этапы реализации проекта:

1 этап подготовительный

• Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта.
• Подбор методической литературы.
• Подбор наглядно-дидактического материала, художественной литературы, презентаций, бесед.
• Разработка содержания учебно-воспитательного процесса на основе тематики проекта.
• Пополнение предметно-развивающей среды: книги, настольные игры; раскраски, разрезные картинки
• Совместная деятельность с родителями: конкурс рисунков «Моя малая родина»
• Консультация для родителей: «Как рассказать ребёнку о войне?»

2 этап основной

3 этап

Заключительный

Итогом работы над проектом стало:

- создание лепбука «Моя Родина - Россия» (ПРИЛОЖЕНИЕ 1)

- участие детей в музыкально литературной композиции «День Победы» (ПРИЛОЖЕНИЕ 2)

- совместный просмотр мультфильма «Солдатская сказка» на общесадовском родительском собрании https://cloud.mail.ru/public/9bRS/MDX79PG67 (ПРИЛОЖЕНИЕ 3)

Понимая значение и важность изучения и использования государственных символов Российской Федерации в воспитании подрастающего поколения и с целью воспитания патриотизма в детском саду введена традиция поднятия флага и исполнения гимна Российской Федерации.

Список литературы

Алешина Н.В. «Патриотическое воспитание дошкольников» – М.: ЦГЛ, 2005. – 205 с.

Веракса Н.Е. «Проектная деятельность дошкольников» – М.: издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008. - 112 с.

Еремеева В.Д. «Мальчики и девочки. Учить по-разному, любить по-разному» – учебная литература, 2008. – 160 с.

Кондрыкинская Л.А. «Дошкольникам о защитниках Отечества» методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ – М.: ТЦ Сфера, 2006г. - 192 с

Нечаева В.Г., Макарова Т.А. «Нравственное воспитание в детском саду»– М.: Просвещение, 1984г. – 272 с.

Алексеев С. Рассказы об обороне Ленинграда. - М., Дрофа. 2003г.

Алексеев С., Гайдар А., Кассиль Л.. Баруздин С. «Рассказы об армии». – Стрекоза. 2010г.

Бахревский В.А. «Героическая азбука». Московия. 2009г.

Дерягина Л. Наглядное пособие «Этот День Победы». – СПб. Политиздат ТМ. 2010г.

Джалиль М. «Стихи». М., Художественная литература. 1966г.

Коллектив авторов. «Пионеры – герои». М., Малыш. 1979г.

Кондратьев В., Политов З. «Говорят погибшие герои». – М., Политиздат. 1979г.

Митяев А. «Рассказы о Великой Отечественной Войне». – М., Дрофа – плюс. 2010г.

Персесов Я., Волков В. «Война народная». – М., Белый город. 2009г.

Печерская А. «Дети – герои». – М., Дрофа – плюс. 2010г.

Чуйков В., Рябов С. «Великая Отечественная». – М., Планета.1985г.

Аудиозаписи:

«Поклонимся великим тем годам» сл. М.Львов, муз. А. Пахмутова.

«Так бывает в дни войны» сл. М. Матусовский, муз. А.Петров

Запись выступления Ю.Левитана по Советскому радио 22.06.1941 года.

Слайд – шоу фотографий военных лет.

https://cloud.mail.ru/public/EVwj/uzXXzhDD1   социальный видеоролик «Россия - Родина моя»

https://cloud.mail.ru/public/ZJUE/XTaeRGfnz  поднятие флага Российской Федерации