Конспект ОД "Ёжик" по рисованию в нетрадиционной форме
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект ОД во второй младшей группе «Ежик»

Подготовила Тукина В.П.

Программное содержание.

• Продолжать знакомить детей с жизнью ежа, узнавать его на картинке, называть характерные признаки.
• Способствовать активизации словаря детей.
• Упражнять в технике рисования гуашевыми красками при помощи вилки.
• Способствовать развитию  мелкой моторики рук.
• Способствовать воспитанию интереса к диким животным.

Наглядный материал. Игрушки еж, яблоко, мышь, картина “Ежи”, листы бумаги голубого цвета формата А4, гуашевые краски, одноразовые вилки, банки с водой, салфетки.

Предварительная работа. Беседа о жизни диких животных, чтение коротких рассказов, сказок, рассматривание картинок и иллюстраций, разучивание игр.

Ход ОД:

1. Рассматривание игрушки:

Воспитатель привлекает внимание детей шуршанием бумаги.

Детки, послушайте. Кто это шуршит? Посмотрим?

(Да)

Это же ежик к нам пришел. Предлагаю вам сесть на стульчики, и мы его рассмотрим.

Посмотрите, какой он. Что вы можете про него сказать?

Ежик – большой или маленький?

(Маленький)

Чем покрыто его туловище?

(Иголками)

Для чего они нужны?

(Чтобы защищаться)

Где живет ежик?

(В лесу)        

Если еж живет в лесу, то какое это животное: дикое или домашнее?

(Дикое).

Чем питается ежик?

(Насекомыми, мышами).

Какую пользу приносят ежи?

(Уничтожают мышей).

Устали детки? Предлагаю поиграть.

Ёжик:

 Чтоб корзинку нам найти,

 Долго надо нам идти.

 По дорожке мы пойдем

 И через ручеёк перешагнём .

 Ходьба по ортопедическим дорожкам.

Находят корзинку с мячиками.

 Проводится подвижная игра «Собираем ежат». Воспитатель высыпает из корзины мячики с шипами, а дети догоняют. Кто больше соберет.

Ежик: Спасибо, ребята, вы молодцы, помогли мне собрать непослушных ежат.

Физкультминутка «Еж с ежатами».

Под огромною сосной,

На полянке, на лесной,

Еж с ежатами бежит. (Дети ежата бегут за воспитателем-ежом)

Мы вокруг все оглядим,

На пенёчках посидим. (Делают повороты головой в стороны, приседают)

А потом все дружно спляшем,

Вот так ручками помашем.

Помахали, покружились (Дети кружатся и машут руками)

И домой заторопились. (Шагают)

        А теперь ребята, я предлагаю вам нарисовать ежат. Ежата рождаются практически без колючек, и им грозят опасности. Любой хищник их может съесть. Давайте поможем нашим малышам и нарисуем им колючки?  У вас на столах лежат заготовки и краски, но не хватает чего-то? Правильно, кисточек. Но они нам сегодня совсем не нужны. Мы будем рисовать колючки у ежат при помощи вилок.

        Обмакиваем вилку в краску и примакиваем, только там, где у ежа спинка, где мордочка рисовать колючки ненужно!

        Молодцы ребята,  и напоследок давайте поиграем с нашими ежатами.

Пальчиковая гимнастика:

“Ежик, ежик колкий,

Покажи иголки.(руки сложены в замочек)

Вот они, вот они, вот они!(выпрямляем пальцы)

Ежик, ежик колкий, (показываем выпрямленные пальцы сжатые в замке)

Спрячь свои иголки.(сжимаем пальцы в кулачок)

Ап!»

Попрощаемся с ежиком и ежатами! До свидания!