"Давайте дружить"
учебно-методический материал (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида №1 «Дружные ребята» г.Поронайска

(МБДОУ №1 «Дружные ребята» г.Поронайска)

Утверждаю

Старший воспитатель

____________Афанасьева Г.А.

Конспект открытого занятия во 2 младшей группе №2

в рамках тематической проверки

«Формирование у детей дошкольного возраста социально – личностных качеств в соответствии с ФГОС ДО»

Тема: «Давайте дружить»

Составитель: Величко М.А.

2019 г.

Тема: «Давайте дружить»

Образовательная область: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, речевая, чтение художественной литературы, музыкальная деятельность.

Задачи:

 Обучающие:

1.Формировать у детей представления о друге, дружбе.

2.Учить жить дружно, помогать друг другу.

Развивающие:

1.Развивать разговорную речь детей, обогащать словарный запас.

2. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Воспитательные:

1.Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование: две куклы, медальки детям за умение дружить, подарки другу, сделанные совместно с родителями и детьми, музыкальное сопровождение, презентация.

Ход образовательной деятельности:

Мотивация, создание проблемной ситуации. Дети входят в группу, встают полукругом, на стульчиках сидят куклы, отвернувшись друг от друга. Воспитатель предлагает детям поздороваться с куклами (здравствуй кукла Маша, здравствуй кукла Катя. Куклы молчат). Ребята, посмотрите, что случилось с нашими куклами? (они поссорились, отвернулись друг от друга, поругались). Воспитатель предлагает детям послушать стихотворение «Поссорились!» Е. Быстрицкая.

Чтение стихотворения:

Я поссорилась с подружкой,

Мы с ней больше не играем

И друг с другом не болтаем,

Мы с ней больше не вдвоём.

Каждый со своей обидой

Целый день один сидит,

Каждый со своей обидой

Без умолку говорит.

Воспитатель. Ребята, сегодня мы с вами поможем нашим куклам помириться и научим их дружить (дети садятся на ковер).

Воспитатель. Давайте расскажем кукле Кате и кукле Маши, что такое дружба? (дружба - когда не ссорятся, играют вместе, делятся игрушками, помогают друг другу, улыбаются).

Воспитатель. Правильно. Дружба, это когда люди хотят быть вместе рядом, вместе играют, не ссорятся, делятся всем. Дружба, это улыбки друзей.

Воспитатель. Ребята, а я могу быть вашим другом? Почему вы так думаете?

(мы вместе играем, гуляем, занимаемся, рисуем, поем…).

Воспитатель. Я как ваша друг, хочу с вами поиграть в игру «Маленькие пальчики».

Пальчиковая гимнастика.

Дружат в нашей группе (пальчики в замок, сгибать и выпрямлять их)

Девочки и мальчики

С вами мы подружимся, (соединить кончики пальцев обеих рук)

Маленькие пальчики

Раз, два, три, четыре, пять (похлопать каждой парой пальчиков)

Начинай скорей считать

Раз, два, три, четыре, пять (встряхнуть кистями).

Презентация: (дети стоят перед телевизором) воспитатель предлагает детям и куклам посмотреть картинки «Дети поссорились», «Дети помирились!» и рассказать, что случилось с детьми на картинке и почему они так думают?

Воспитатель предлагает детям оживить картинку «Дети поссорились» (Дети имитируют изображение). Оживить картинку «Дети помирились!» (Дети имитируют изображение). Воспитатель. Получилась живая картинка.

Проговаривание мирилочки (дети держат друг друга за мизинец)

Хватит ссориться и злиться,

Ну давай скорей мириться!

Прочь, обида, уходи,

Ждёт нас дружба впереди!

Воспитатель. Ребята, посмотрите, наши куклы снова улыбаются друг другу.

Воспитатель приглашает детей и кукол на танец дружбы «Дайте руку другу».

Рефлексия. Ребята, мы помогли сегодня нашим куклам? Чему мы их научили? (Мириться, дружить).

 Воспитатель дарит детям и куклам медальки за умение дружить. А дети дарят подарки своему другу (подружке), которые они сделали своими руками вместе с родителями.