Развлечение в старшей группе "Мыльные пузыри"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект праздника в старшей группе компенсирующей направленности «Красная шапка»
«Мыльные пузыри».

Цель: создать волшебную атмосферу и поднять настроение.
Ход развлечения:
Воспитатель: Я точно уверенна, что на этот праздник собрались самые весёлые, задорные и талантливые дети! 
Ребята, посмотрите.
Чудо - чудное случилось
Сколько шариков
воздушных и цветных
У нас появилось!
Воспитатель: А вы любите воздушные шары? (Да)
Тогда послушайте загадки:
1. Круглый, гладкий, как арбуз......
Цвет любой, на разный вкус
Коль отпустишь с поводка
Улетит за облака
(Воздушный шар)
2. Твой хвостик я в руке держала,
Ты полетел, я побежала
(Воздушный шар)
Молодцы ребята, отгадали загадки.
Воспитатель: А веселиться любите? (Да)
Тогда давайте сегодня устроим праздник!
"Шоу мыльных пузырей"
Воспитатель: Ой, ребята, к нам в гости пришел клоун Клепа. Встречайте его.
Входит Клепа.
Клепа: Здравствуйте ребята!
Вы ведь все когда-нибудь игрались с мыльными пузырями? И вам это нравилось? (Да).
А вы знаете  из чего делают пузыри? Вот вам мои подсказки.
1. Я-повсюду!
В море, в океане,
В луже и в водопроводном кране.
Вы слыхали обо мне,
Потому что я везде!
(Вода)
2. Дети любят мной играть,
Пену пышную взбивать.
Я и вода у чистюль -
Друзья!
(Мыло)

3. Легкие прозрачные
По воздуху плывут,
Но только тронь рукою
- больше не живут.
(Мыльные пузыри)
Воспитатель: Молодцы ребята, отгадали загадки.
Как вы думаете ребята, на что похожи мыльные пузыри?
(Ответы детей)
Воспитатель: Сейчас мы с вами поиграем игру "Да - Нет», я буду вас спрашивать, а вы, если согласны, громко кричите "Да" и хлопайте в ладоши. А если не согласны, кричите "Нет" и топайте
ногами.
Игра: «Да- нет».
- Мыльный пузырь похож наапельсин? (Да)
- А на яблоки в саду? (Да)
- На стол? (Нет)
-На большие горы? (Нет)
- Круглый он как солнце в небе? (Да)
- Похож он на ежика? (Нет)
- На листик? (Нет)
- На земной шар? (Да)
«Разминка- позитив».
Чтобы не грустить, не дуться нужно другу что сделать….(улыбнуться)
Не стесняйтесь, не ленитесь и друг другу улыбнитесь (поворот друг к другу, улыбаются другу и справа и слева)
Чтобы весело легко было в мире жить
Нужно помогать друг другу и крепко что делать (дружить)
Ну ка за руки возьмёмся скорей, и покажем сейчас сколько здесь хороших друзей (дети берутся за руки и поднимают их вверх)
Чтобы ножки нам размять нужно как кузнечики что делать… (скакать)
Ребята скачем влево, вправо, вот такая вам забава (скачки на двух ногах влево вправо)
Любим мы ногами топать,а ещё в ладоши что делать (хлопать)
Ладоши вверх все поднимаем и хлопать дружно начинаем!
Все девчонки и мальчишки покажут мне сейчас
Что у всех здесь настроение просто супер-класс! (жест пальцы большие вверх на вытянутые руки).
Воспитатель: Молодцы!
Ребята, я вам предлагаю поиграть в игру "Мыльные пузыри"
Вы все сейчас превратитесь в пузыри. Давайте скажем волшебные слова:
«Раз- два- три. В мыльные пузыри превратись!»
Игра: «Мыльный пузырь в домике».
Воспитатель: Послушайте загадку.
В мыльной воде родился,
В шарик превратился,
К солнышку полетел,
Да не долетел: лопнул!
Воспитатель:  А теперь давайте с вами сами надуем большой мыльный пузырь.
Подвижная игра: «Пузырь».
Воспитатель: Ребята, вы знаете, что воздушные шарики - дружат с мыльными пузырями.
Мы сейчас с вами поиграем в игры с воздушными шарами.
Игры с воздушными шарами
Воспитатель: А сейчас игры с мыльными пузырями.
Открываем колпаки
Выдуваем пузыри,
Все они воздушные!
И очень непослушные,
Как бы нам их поймать
На ладошке подержать!
Игра: «Кто поймает пузырь».
Дети надувают и пускают мыльные пузыри.
Воспитатель: Ребята давайте вспомним правила пользования флакончика с мыльными пузырями.
Мыльную воду нельзя пить, флакончик в рот не брать, жидкость не выливать.
Воспитатель: Веселый праздник у нас получился. Вам, ребята, понравилось? (Да)
Сейчас под музыку постараемся надуть много больших мыльных пузырей.